# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Crea lezioni migliori più velocemente

# data[].attributes.attachment_link.title
Verbo "Have got": completa le frasi scegliendo l'opzione corretta.

# data[].attributes.attachment_link.description
I ____ a grey cat. You ____ a small house. ____ has got a red skirt. ____ has got a blue bike. My dog ____ a long tail. We ____ many books.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Start

Aggettivi possessivi

Possessive Adjectives

Gli aggettivi possessivi in inglese sono otto. Come in italiano essi indicano possesso, cioè a chi appartiene la persona, la cosa o il concetto a cui si riferiscono.

Come tutti gli aggettivi inglesi, anche gli aggettivipossessivi sono invariabili sia nel genere che nel numero.

Gli aggettivi possessivi precedono sempre il nome che li accompagna.

Iyouhesheitweyouthey

Aggettivi possessivi

Pronomi personali soggetto

myyourhisheritsouryourtheir

Aggettivi possessivi

il mio, la mia, i miei,le mieil tuo, la tua, i tuoi, le tueil suo, la sua, i suoi, le sue (di lui)il suo, la sua, i suoi, le sue (di lei)il suo, la sua, i suoi, le sue (di esso/a)*il nostro, la nostra, i nostri, le nostreil vostro, la vostra, i vostri, le vostreil loro, la loro, i loro, le loro* Esso/a = cosa o animale

Traduzione

myyourhisheritsouryourtheir

Esempi: il mio cane = my dog, la tua auto = your car, i nostri amici = our friends

Gli aggettivi possessivi in inglese non sono mai preceduti dall'articolo THE

Esempi: il Suo libro = your book la Sua borsa = your bag

YOUR si usa anche per "cortesia", cioè quando si dà del Lei

Esempi: Paul e il suo cane = Paul and his dog Paul e la sua auto = Paul and his car Mary e il suo libro = Mary and her book Mary e la sua borsa = Mary and her bag

A differenza dell'italiano, gli aggettivi possessivi in inglese fanno sempre riferimento al possessore e non alla "cosa" posseduta

ViDEO

Attenzione agli "omofoni"

Gli omofoni (dal greco omòphonos 'dal suono uguale') sono parole che hanno la stessa pronuncia, ma differiscono nella grafia

/ˈjɔː(r)/ /ˈjɔː(r)/

you're ≠ your

Homophons No.1

/ˈhɪz/ /ˈhɪz/

he's ≠ his

Homophons No.2

/ˈɪts/ /ˈɪts/

it's ≠ its

Homophons No.3

/ˈðɛə(r)/ /ˈðɛə(r)/ /ˈðɛə(r)/

they're ≠ their ≠ there

Homophons No.4

Some Activities 4 U!

Copyright © 2021 The Crazy Teacher. All Rights Reserved.

Thanks!

# data[].attributes.attachment_link.description
Start Aggettivi possessivi Possessive Adjectives Gli aggettivi possessivi in inglese sono otto. Come in italiano essi indicano possesso, cioè a chi appartiene la persona, la cosa o il concetto a cui si riferiscono. Come tutti gli aggettivi inglesi, anche gli aggettivipossessivi sono invariabili sia nel genere che nel numero.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
possessive adjectives

& 'S FOR POSSESSION

IHESHEIT WEYOUTHEY

MYHISHERITSOURYOURTHEIR

possessive adjectives

I have a cat.My cat is brown.

possessive adjectives

He has a balloon.His balloon is blue.

She is pretty.Her name is Anne.

It is a dog.Its food is delicious.

We are friends.Our houses are near.

You are a student.Your school is clean.

They are basketball players.Their uniform is red.

The boy's balloon is blue.His balloon is blue.

Possessive 's

The dog's food is delicious.Its food is delicious.

Possessive 's

The girl's cat is brown.Her cat is brown.

Possessive 's

The boys' uniforms are red.Their uniforms are red.

Possessive 's

Linda's and Anne's t-shirts are new.Their t-shirts are new.

Possessive 's

Activity

Activity

thanksmiss morales

# data[].attributes.attachment_link.description
possessive adjectives & 'S FOR POSSESSION IHESHEIT WEYOUTHEY MYHISHERITSOURYOURTHEIR possessive adjectives I have a cat.My cat is brown. possessive adjectives He has a balloon.His balloon is blue. She is pretty.Her name is Anne. It is a dog.Its food is delicious. We are friends.Our houses are near. You are a student.Your school is clean.

# data[].attributes.headline
Personal pronouns and possessive adjectives

# data[].attributes.subject
Personal pronouns and possessive adjectives

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Crea lezioni stimolanti e divertenti in poco tempo

# data[].attributes.attachment_link.title
Personal pronouns and possessive adjectives

# data[].attributes.attachment_link.description
Quiz - Una serie di domande a risposta multipla. Scegli la risposta giusta per procedere.

# data[].attributes.attachment_link.description
I've just moved into my new house. Would you like to see it?

# data[].attributes.headline
Present simple forma interrogativa, risposte brevi e forma negativa

# data[].attributes.subject
Present simple forma interrogativa, risposte brevi e forma negativa

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Crea lezioni stimolanti e divertenti in poco tempo

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
1) LA SORELLA DI MIA MAMMA a) My mom's sister b) My grandfather's car c) My brother's bike d) My dad's sister e) My mom's brother f) My dad's mom 2) LA BICI DI MIO FRATELLO a) My mom's sister b) My grandfather's car c) My brother's bike d) My dad's sister e) My mom's brother f) My dad's mom 3) IL FRATELLO DI MIA MAMMA a) My mom's sister b) My grandfather's car c) My brother's bike d) My dad's sister e) My mom's brother f) My dad's mom 4) LA MACCHINA DI MIO NONNO a) My mom's sister b) My grandfather's car c) My brother's bike d) My dad's sister e) My mom's brother f) My dad's mom 5) LA SORELLA DI MIO PAPÀ a) My mom's sister b) My grandfather's car c) My brother's bike d) My dad's sister e) My mom's brother f) My dad's mom 6) LA MAMMA DI MIO PAPÀ a) My mom's sister b) My grandfather's car c) My brother's bike d) My dad's sister e) My mom's brother f) My dad's mom

# data[].attributes.attachment_link.description
1) LA SORELLA DI MIA MAMMA 2) LA BICI DI MIO FRATELLO 3) IL FRATELLO DI MIA MAMMA 4) LA MACCHINA DI MIO NONNO 5) LA SORELLA DI MIO PAPÀ

# data[].attributes.headline
Competences: reading, writing and listening

# data[].attributes.subject
Competences: reading, writing and listening

# data[].attributes.attachment_link.description
Join a game of kahoot here. Kahoot! is a free game-based learning platform that makes it fun to learn – any subject, in any language, on any device, for all ages!

# data[].attributes.attachment_link.description
Do these exercises and learn some words to talk about the weather.

# data[].attributes.attachment_link.description
Hi! My name's Millie and I come from Seoul. I'm 16 years old. My mum is Korean and my dad is English. They are both 45 and they are teachers. I study in London now. Today it's my birthday! I want to celebrate with my friends. My best friends are Sophie and Samuel.

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Crea lezioni migliori più velocemente

# data[].attributes.attachment_link.description
1) Have you got a book? 2) Has he got a bike? 3) Have we got a mobile phone? 4) Have she got a blue car? 5) Are you tall? 6) Is she your sister?

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Crea lezioni stimolanti e divertenti in poco tempo

# data[].attributes.attachment_link.description
1) My brother _________________ computer games every evening. 2) My dad ________________ a book about animation films at the moment.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
GENITIVO SASSONE

ESPRIMERE POSSESSO CON IL

Per esprimere possesso o indicare rapporti di parentela in Inglese posso usare il genitivo sassone

ESPRIME POSSESSO:Roberta's dogIl cane di Roberta

ESPRIME PARENTELA:Roberta's motherLa mamma di Roberta

Costruzione della frase con possessore singolare

POSSESSORE

'S

COSA POSSEDUTA (senza articolo)

Ex. Silvia's bag --> La borsa di Silvia

Costruzione della frase con possessore plurale regolare

POSSESSORI

'

COSA POSSEDUTA (senza articolo)

Ex. The girls' teacher --> L'insegnante delle ragazze

Costruzione della frase con possessore plurale irregolare oppure con due o più possessori

POSSESSORI

'S

COSA POSSEDUTA (senza articolo)

Ex. The children's ball --> La palla dei bambini

Ex. Tom and Joe's dad --> Il papà di Tom e Joe

EXAMPLES

La sorella di Paolo

Paolo's sister

EXAMPLES

Il telefono dei ragazzi

The boys'telephone

EXAMPLES

La bicidegli uomini

The men's bike

EXAMPLES

Il computer di Anna e Sara

Anna and Sara's computer

# data[].attributes.attachment_link.description
GENITIVO SASSONE ESPRIMERE POSSESSO CON IL Per esprimere possesso o indicare rapporti di parentela in Inglese posso usare il genitivo sassone ESPRIME POSSESSO:Roberta's dogIl cane di Roberta ESPRIME PARENTELA:Roberta's motherLa mamma di Roberta Costruzione della frase con possessore singolare POSSESSORE 'S COSA POSSEDUTA (senza articolo) Ex.

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Crea lezioni stimolanti e divertenti in poco tempo

# data[].attributes.attachment_link.description
Quiz - Una serie di domande a risposta multipla. Scegli la risposta giusta per procedere.

# data[].attributes.headline
Esercizi di consolidamento present simple dei verbi principali

# data[].attributes.subject
Esercizi di consolidamento present simple dei verbi principali

# data[].attributes.attachment_link.description
Join a game of kahoot here. Kahoot! is a free game-based learning platform that makes it fun to learn - any subject, in any language, on any device, for all ages!

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Crea lezioni migliori più velocemente

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Routine (always / every day): I brush my teeth in the morning., He watches TV in the evening., We don't play volleyball., Do you go to school?, They get up at 8 o'clock., Does he play computer games?, You are always hungry!, She has a snack in the afternoon., Action (now / at the moment): She's brushing her teeth., We are doing our homework., I am riding a bike., He isn't playing the guitar., Are you reading a book?, Is he eating pizza?, Where are we going?, They are singing happy birthday!,

# data[].attributes.attachment_link.description
Routine (always / every day): I brush my teeth in the morning., He watches TV in the evening., We don't play volleyball., Do you go to school?, They get up at 8 o'clock., Does he play computer games?, You are always hungry!, She has a snack in the afternoon., Action (now / at the moment): She's brushing her teeth., We are doing our homework., I am riding a bike., He isn't playing the guitar., Are you reading a book?, Is he eating pizza?, Where are we going?, They are singing happy birthday!,

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
great

PRESENT CONTINUOUS

Start!

future tense

In inglese esistono diversi tipi di "futuro".

Planned Future cioè il Present continuous for Future

To be going to

FUTURE TENSE: INTRODUCTION

3B

+ info

Quando si usa...

FUTURE TENSE : PRESENT CONTINUOUS

Si vuole indicare l'intenzione di compiere un'azione e un'azioneimmenente che ci si aspetta che avvenga o sta per avvenire. Es: I'm flying to London tomorrow at 5.30. Here is my ticket.Es: I'm meeting Bob at thes shopping mall in an hour.

FUTURE TENSE: TO BE GOING TO

+ info

Forma affermativa: sogg + verbo BE + verbo alla forma base + ING

FUTURE TENSE: Present continuous

+ info

Forma negativa: sogg + verbo BE + NOT ('m not/isn't/aren't) ++ verbo alla forma base + ING

FUTURE TENSE: Present continuous

+ info

Forma interrogativa: verbo BE + soggetto + verbo alla forma base + ING

FUTURE TENSE: Present continuous

2. Quando il verbo è "corto" (= monosillabico) e termina con una consonante preceduta da una sola vocale, si raddoppia la consonante e si aggiunge -INGstop --> stopping sit --> sitting

1. se il verbo finisce per -e, si toglie la -e e si aggiunge -INGarrive --> arriving write --> writing

Attenzione alle particolarità ortografiche!

4. con i verbi che terminano in -l con preceduta da una vocale, si raddoppia sempre la consonante fnale e poi si aggiunge -INGtravel --> travelling cancel --> cancelling

3. se il verbo termina per -y, si aggiunge SEMPRE -ING, senza nessun problema!play --> playing study --> studying

Attenzione alle particolarità ortografiche!

5. Quando il verbo è di due sillabe e termina con una consonante preceduta da una sola vocale, se l'acceno cade sull'ultima silaba, si raddoppia la consonante finale e poi si aggiunge -INGprefer (prefér) --> preferriingpermit (permìt) --> permittinginvece visit (vìsit) --> visiting

Attenzione alle particolarità ortografiche!

Copyright © 2021 The Crazy Teacher. All Rights Reserved.

Thanks!

# data[].attributes.attachment_link.description
great PRESENT CONTINUOUS Start! future tense In inglese esistono diversi tipi di "futuro". Planned Future cioè il Present continuous for Future To be going to FUTURE TENSE: INTRODUCTION 3B + info Quando si usa... FUTURE TENSE : PRESENT CONTINUOUS Si vuole indicare l'intenzione di compiere un'azione e un'azioneimmenente che ci si aspetta che avvenga o sta per avvenire.

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Crea lezioni stimolanti e divertenti in poco tempo

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Domani andrò a trovare il mio amico. - I'm visiting my friend tomorrow., Oggi non andremo a scuola. - We aren't going to school today., Cosa fai stasera? - What are you doing tonight?, Farò una festa per il mio compleanno. - I'm having a party for my birthday., Staserà mio fratello rimarrà a casa. - My brother is staying home tonight., Andranno in vacanza la prossima settimana. - They're going on holiday next week.,

# data[].attributes.attachment_link.title
PRESENT CONTINUOUS FOR FUTURE ARRANGEMENTS - (PER EVENTI PREPARATI/ORGANIZZATI) 1

# data[].attributes.attachment_link.description
Domani andrò a trovare il mio amico. - I'm visiting my friend tomorrow., Oggi non andremo a scuola. - We aren't going to school today..

# data[].attributes.headline
Esercizi di consolidamento present simple VS continuous

# data[].attributes.subject
Esercizi di consolidamento present simple VS continuous

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
PAST SIMPLE:Verb to be

@teachertechi2020

POSITIVE

I was

You were

He was

She was

It was

We were

You were

They were

Examples:

They were at home yesterday evening.

My friends were at the cinema on Saturday.

She was ill last week.

Anna was at the beach last summer.

PRACTICE I

Paul

at

was

the

cinema

Saturday

on

Mary

her mum

and

were

in

the

kitchen

PRACTICE II

They

in Italy last summer.

My friends

at the cinema on Friday.

Peter

shy when he was young.

The cat

on the sofa.

Your book

on the table.

Choose the correct answer:

negative

I wasn't

You weren't

He wasn't

She wasn't

It wasn't

We weren't

You weren't

They weren't

Examples:

We weren't in the park yerterday afternoon.

My dad and I weren't at the cinema on Saturday.

They weren't in the supermarket on Friday.

My mum and dad weren't at home yesterday.

PRACTICE III

My sister

at the cinema on Friday evening.

wasn't

wasn't

weren't

They

at home yesterday afternoon.

My friend and I

in the park on Saturday morning.

weren't

wasn't

weren't

question

I wasn't

You weren't

He wasn't

She wasn't

It wasn't

We weren't

You weren't

They weren't

Examples:

We weren't in the park yerterday afternoon.

My dad and I weren't at the cinema on Saturday.

They weren't in the supermarket on Friday.

My mum and dad weren't at home yesterday.

PRACTICE IV

your friends at the cinema on Sunday?

the teacher in the clasroom?

the cat on the sofa?

Was

Were

Were

Were

Was

Was

1, precision, rnd

# data[].attributes.attachment_link.description
PAST SIMPLE:Verb to be @teachertechi2020 POSITIVE I was You were He was She was It was We were You were They were Examples: They were at home yesterday evening. My friends were at the cinema on Saturday. She was ill last week. Anna was at the beach last summer.

# data[].attributes.attachment_link.description
With Genially templates, you can include visual resources to wow your audience. You can also highlight a particular sentence or piece of information so that it sticks in your audience's minds, or even embed external content to surprise them: Whatever you like!Do you need more reasons to create dynamic content?

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Crea lezioni stimolanti e divertenti in poco tempo

# data[].attributes.attachment_link.title
INGLESE: WAS/WERE ( +) WASN’T/WEREN’T (-)

# data[].attributes.attachment_link.description
Quiz - Una serie di domande a risposta multipla. Scegli la risposta giusta per procedere.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
PAST SIMPLEoSIMPLE PAST

01

Quando si usail Past Simple

01

Il Past Simple si usa per parlare di un'azione iniziata e finita nel passato, un'azione che non ha legami con il momento in cui si parla, oppure un'azione riferita a un periodo specifico del passato che è comunque concluso. (La durata dell'azione è irrilevante.)

01

Thanks to INGLIANDO.NET

Domande concettuali riguardo l'esempio: 1) L'evento è avvenuto nel passato? ~ {si} 2) L'azione è finita? ~ {si} 3) C'è un collegamento col presente? ~ {no} 4) Si sa quando è successo? ~ {si}

01

Thanks to INGLIANDO.NET

01

In italiano il Past Simple può corrispondere, in base al contesto in cui viene usato:1) al passato remoto (sempre!)2) al passato prossimo (con espressioni di tempo passato !)3) all'indicativo imperfetto solo del verbo BE

Il Past Simple ha una sola forma per tutte le persone

02

Signal Words

02

Le Signal Words sono chiamate anche Clue Words oppure Key Words e sono le espressioni di tempo tipiche, in questo caso, del Past Simple

02

Le Signal Words sono, per esempio:yesterday, last Sunday, last week, last ...ten minutes ago, two days ago, ... agoin 1955when I was a child...

03

Forma negativa

Esempi:I didn't studyhe didn't workdad didn't drivethey didn't sleep

Soggetto + DIDN'T + forma base

04

Forma interrogativa

Esempi:did I study?did he work?did dad drive?did they sleep?

DID + soggetto + forma base

05

Short Answers(Risposte brevi)

Quando ci viene posta una domanda al simple present non è sufficiente rispondere con un semplice yes o no, come si fa in italiano. Bisogna quindi usare le short answers. Yes, I/you/he/she/it/we/you/they didNo, I/you/he/she/it/we/you/they didn't

05

Forma affermativa

05

Alla forma affermativa dobbiamo fare distinzione tra verbi regolari e verbi irregolari

Esempi:work > workedwatch > watchedwash > washed

Verbi regolarisoggetto + forma base + ED

06

Spelling VariationsVariazioni ortografiche

Esempi:arrive > arrivedlike > liked love > loved

Se un verbo finisce in -esi aggiunge solo -d (oppure si toglie la -E e si aggiunge -ED)

Spelling VariationsVariazioni ortografiche

Esempi:stop > stoppeddrop > dropped rob > robbed

Se un verbo è "corto" (=monosillabico) e finisce con una consonante preceduta da una sola vocalesi raddoppia la consonante e si aggiunge -ED

Spelling VariationsVariazioni ortografiche

Esempi:permit (permìt) > permittedprefer (prefèr) > preferred unzip (unzìp) > unzipped

Se un verbo è bisillabico, finisce con una consonante preceduta da una sola vocale e ha accento sulla 2^ sillabasi raddoppia la consonante e si aggiunge -ED

Spelling VariationsVariazioni ortografiche

Esempi:travel > travelledcancel > cancelled compel > compelled

Se un verbo è bisillabicoe finisce con vocale + L (quasi sempre!)si raddoppia la consonante e si aggiunge -ED(senza far caso all'accento!)

Spelling VariationsVariazioni ortografiche

Esempi:study > studied cry > cried try > tried hurry > hurried

Se un verbo finisce con consonante + Ysi toglie la Y e si aggiunge -IED(o si cambia la Y in -i e si aggiunge -ED)

Spelling VariationsVariazioni ortografiche

Spelling VariationsVariazioni ortografiche

Esempi:play > played annoy > annoyedstay > stayed

Se un verbo invece finisce con vocale + Ysi aggiunge semplicemente -ED

Lorem ipsum dolor sit amet consectetuer

Esempi:have > hadbecome > becamefly > flewgo > wentdo > didleave > left

Verbi irregolarisono da studiare!!!

Link

Link

Verbi irregolari-elenco-

Link

Consigli per imparare i paradigmi dei verbi irregolari

Some activities...

Concludiamo in musica!

Concludiamo in musica!

Copyright © 2021 The Crazy Teacher. All Rights Reserved.

THANKS!

# data[].attributes.attachment_link.description
PAST SIMPLEoSIMPLE PAST 01 Quando si usail Past Simple 01 Il Past Simple si usa per parlare di un'azione iniziata e finita nel passato, un'azione che non ha legami con il momento in cui si parla, oppure un'azione riferita a un periodo specifico del passato che è comunque concluso.

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Crea lezioni migliori più velocemente

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
START - STARTED, RAIN - RAINED, WATCH - WATCHED, SHOP - SHOPPED, STUDY - STUDIED, TRY - TRIED, PLAY - PLAYED, LIKE - LIKED, DECIDE - DECIDED, WASH - WASHED, CLOSE - CLOSED, COOK - COOKED, LISTEN - LISTENED, SMILE - SMILED, TALK - TALKED, WALK - WALKED, DANCE - DANCED, CALL - CALLED, HAVE - HAD, BE - WAS/WERE,

# data[].attributes.attachment_link.title
INGLESE: ABBINA I VERBI ( REGOLARI) SIMPLE PRESENT/SIMPLE PAST

# data[].attributes.attachment_link.description
START - STARTED, RAIN - RAINED, WATCH - WATCHED, SHOP - SHOPPED, STUDY - STUDIED, TRY - TRIED, PLAY - PLAYED, LIKE - LIKED, DECIDE - DECIDED, WASH - WASHED, CLOSE - CLOSED, COOK - COOKED, LISTEN - LISTENED, SMILE - SMILED, TALK - TALKED, WALK - WALKED, DANCE - DANCED, CALL - CALLED, HAVE - HAD, BE - WAS/WERE,

# data[].attributes.attachment_link.title
Pronunciation -ED Past Simple Regular Verbs

# data[].attributes.attachment_link.description
past simpleregular verbsPronunciation suffix -ED

# data[].attributes.headline
Wordwall simple past positive regular verbs

# data[].attributes.subject
Wordwall simple past positive regular verbs

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Crea lezioni stimolanti e divertenti in poco tempo

# data[].attributes.attachment_link.description
Quiz - Una serie di domande a risposta multipla. Scegli la risposta giusta per procedere.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
USE THE DICE!

Where were you last weekend?

Who was your favorite teacher in the 3rd grade?

Were you a quiet child?

Was the weather sunny yesterday?

Go two steps forward

Were you at home alone yesterday?

Was it snowy two days ago?

Go two steps back

Who was your best friend three years ago?

Were you at school yesterday?

Were you at the zoo last month?

Were you a happy baby?

Go three steps forward

When was the last time you were sad?

Go four steps back

Were your parents busy yesterday?

How old were you five years ago?

Choose someone and ask him / her: Were you an active baby?

Go one step forward

What was your favorite movie two years ago?

Go two steps back

When were you born?

# data[].attributes.attachment_link.description
USE THE DICE! Where were you last weekend? Who was your favorite teacher in the 3rd grade? Were you a quiet child? Was the weather sunny yesterday? Go two steps forward Were you at home alone yesterday? Was it snowy two days ago? Go two steps back Who was your best friend three years ago?

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Crea lezioni stimolanti e divertenti in poco tempo

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
SMALLER ( + ER ) THAN: big, fat, strong, wet, weak, tall, quick, fast, short, DIRTIER (BYE BYE Y , HELLO I + ER) THAN: naughty, windy, pretty, happy, easy, hungry, thirsty, angry, cloudy, MORE BEAUTIFUL ( MORE + ADJECTIVE) THAN: interesting, boring, difficult, frightened, excited, surprised, IRREGULAR: good, bad,

# data[].attributes.attachment_link.description
SMALLER ( + ER ) THAN: big, fat, strong, wet, weak, tall, quick, fast, short, DIRTIER (BYE BYE Y , HELLO I + ER) THAN: naughty, windy, pretty, happy, MORE BEAUTIFUL ( MORE + ADJECTIVE) THAN:

# data[].attributes.headline
Wordsearch activity revision simple past

# data[].attributes.subject
Wordsearch activity revision simple past

# data[].attributes.headline
Skills and culture: Passion for technology

# data[].attributes.subject
Skills and culture: Passion for technology

# data[].attributes.attachment_link.description
Lang Edizioni - That's it! PLUS Student's book 1

# data[].attributes.attachment_link.description
Countable & Uncountable nouns particolarità relative all'uso di some & any esempi di nomi numerabili e non numerabili attenzione! In inglese è importante imparare a distinguere i sostantivi numerabili e non numerabili poiché si impiegano in modo diverso. countables & uncountables I sostantivi numerabili designano cose che si possono contare.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Ilpluraledei sostantivi

Prof.ssa Clara Mingrino

In inglese,mentre gli aggettivinon varianoper genere e numero,i nomi possono essere singolari e plurali.

Per formare il plurale in inglese, basta aggiungere il suffisso -s al nome.

Regola 1

Per esempio, orange - oranges, pen - pens.

Si aggiunge il suffisso -es se la parola termina in -ss, -x, -ch, -sh

Regola 2

Per esempio:dress - dresses, fox - foxes, bench - benches,dish - dishes

Si aggiunge il suffisso -es se la parola termina in - o

Regola 3

Per esempio: potato - potatoes, echo - echoes tomato - tomatoes, hero - heroes

Casi particolari

Si aggiunge solo- s con nomi come:piano -pianos,photo - photos, hippo - hippos, video - videos...

Se un nome termina in consonante +Y, si toglie la Y esi aggiunge il suffisso -ies

Regola 4

Per esempio: baby - babies, puppy - puppies, cherry - cherries

Se invece termina in vocale +Y > NO PROBLEM!Per esempio: boy - boys, toy - toys

Le parole che terminano in -f/fe hanno una regola propria. Sostituisci -f/fe con -v e aggiungi -es

Regola 5

Per esempio: wolf - wolves, wife - wives, shelf - shelves, leaf - leaves

Casi particolari 1

Non tutte le parole che terminano in -f cambiano!

Per esempio: roof - roofs,chef - chefs

Casi particolari 2

Le parole che terminano in -ff, prendono solo -s

Per esempio: cliff - cliffs, puff - puffs

Plurali irregolari

Nomi che cambiano moltoda singolare a plurale

Nomi che restano invariati da singolare e plurale

child - childrenperson - peopleman - menwoman - womentooth - teethfoot - feetmouse - mice

sheep - sheepdeer - deerfish - fish

Nomi che sono solo...

singolari

plurali

advicefurniturehairinformation...

trousersjeansscissorsdartsgoods...

Some Activities 4 U!

THANK YOU!

Copyright © 2021 The Crazy Teacher. All Rights Reserved.

# data[].attributes.attachment_link.title
Plurale dei sostantivi by Clara Mingrino on Genially

# data[].attributes.attachment_link.description
Ilpluraledei sostantivi Prof.ssa Clara Mingrino In inglese,mentre gli aggettivinon varianoper genere e numero,i nomi possono essere singolari e plurali. Per formare il plurale in inglese, basta aggiungere il suffisso -s al nome. Regola 1 Per esempio, orange - oranges, pen - pens.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
I "quantificatori" sono una parte importante della grammatica inglese.

Grande quantità >>> MUCH/MANY/A LOT OFQuantità indefinita >>> SOME/ANYPiccola quantità >>> A LITTLE/A FEWPiccolissima quantità >>> LITTLE/FEW

Possiamo raggruppare i quantificatori secondo la quantità che indicano.

I quantificatori, o quantifiers, sono una o più parole, che si trovano prima dei sostantivi.

La loro presenza va a modificare il sostantivo dal punto di vista della quantità, come indica il loro stesso nome. Per poterli utilizzare correttamente bisogna distinguere i sostantivi numerabili da quelli non numerabili.

Gli UNCOUNTABLE NOUNS o nomi non numerabili non possono prendere il plurale, quindi NON possono essere preceduti da articolo A/AN o da un numero, ma possono essere preceduti da some/any/ much/a lot of/a little/little.

I COUNTABLE NOUNS o nomi numerabili possono prendere il plurale, essere preceduti da articolo A/AN o da un numero, possono essere preceduti da some/any/ many/a lot of/a few/few

Dobbiamo fare anche molta attenzione a seconda se li usiamo in frasi affermative, negative o interrogative.

In frasi affermative possiamo usare: A LOT OF (ma anche LOTS OF)MANY (solo nello scritto!)SOMEA LITTLE/A FEWLITTLE/FEW

Esempi:There are a lot of books on the tableI have some exercises for tomorrowI am having a little tea and a few biscuitsThere is little milk There are few apples

In frasi negative possiamo usare:MUCH/MANY A LOT OF (ma è preferibile usarlo in frasi aff.)ANYA LITTLE/A FEWLITTLE/FEW

Esempi:You haven't got much homeworkThere aren't many books on the tableI haven't got any exercises for tomorrowI am not having a little tea and a few biscuitsThere isn't little milkThere aren't few apples

In frasi interrogative possiamo usare:MUCH/MANYA LOT OF (ma è preferibile usarlo in frasi aff.) ANY SOME (nelle interrogative "di cortesia")A LITTLE/A FEWLITTLE/FEW

Esempi:Have you got much homework?Are there a lot of books on the table?Have you got any exercises for tomorrow?Would you like some coffee?Are you having a little tea and a few biscuits?Is there little milk?Are there few apples?

Copyright © 2021 The Crazy Teacher. All Rights Reserved.

for watching

THANKS

# data[].attributes.attachment_link.description
I "quantificatori" sono una parte importante della grammatica inglese. Grande quantità >>> MUCH/MANY/A LOT OFQuantità indefinita >>> SOME/ANYPiccola quantità >>> A LITTLE/A FEWPiccolissima quantità >>> LITTLE/FEW Possiamo raggruppare i quantificatori secondo la quantità che indicano. I quantificatori, o quantifiers, sono una o più parole, che si trovano prima dei sostantivi.