# data[].attributes.custom_properties.ID-L0D4Y
siswa lebih aktif saat pembelajaran kelompok atau diskusi.

# data[].attributes.headline
Mita : Peningkatan fokus belajar siswa saat dikelas menerima materi ataupun tugas yang diberikan 

# data[].attributes.subject
Mita : Peningkatan fokus belajar siswa saat dikelas menerima materi ataupun tugas yang diberikan 

# data[].attributes.custom_properties.ID-L0D4Y
Nama : Nurma Lusiyani


Beberapa siswa mulai berani menyampaikan pendapat, mampu menemukan informasi penting dari teks

# data[].attributes.custom_properties.ID-L0D4Y
Siswa mulai berani berbicara di depan kelas

# data[].attributes.custom_properties.ID-L0D4Y
siswa kurang konsentrasi akibat mengantuk.

# data[].attributes.custom_properties.ID-L0D4Y
Nurma Lusiyani

Belum semua siswa aktif dan mampu mengembangkan gagasan secara mandiri.

# data[].attributes.custom_properties.ID-L0D4Y
yang sudah berhasil siswa mampu memeriksa tulisan temannya 

# data[].attributes.headline
Mita :     Cara penyampaian dalam mengemukakan gagasan karena keterbatasan siswa kurangnya literasi 

# data[].attributes.subject
Mita :     Cara penyampaian dalam mengemukakan gagasan karena keterbatasan siswa kurangnya literasi 

# data[].attributes.headline
peserta didik masih kesulitan dalam menembangkan argumentasi dalam berpendapat 

# data[].attributes.subject
peserta didik masih kesulitan dalam menembangkan argumentasi dalam berpendapat 

# data[].attributes.custom_properties.ID-L0D4Y
Rendahnya keaktifan siswa dalam proses pembelajaran. Hanya beberapa siswa yang aktif bertanya atau menyampaikan pendapat.

# data[].attributes.custom_properties.ID-L0D4Y
Prilaku siswa berubah kearah yang lebih baik (menjadi aktif)

# data[].attributes.headline
peserta didik menjadi lebih aktif dan kondusif dalam pembelajaran

# data[].attributes.subject
peserta didik menjadi lebih aktif dan kondusif dalam pembelajaran

# data[].attributes.headline
Mita:  Pendalaman materi,banyak membaca dan menemukan hal-hal yang menambah wawasan siswa

# data[].attributes.subject
Mita:  Pendalaman materi,banyak membaca dan menemukan hal-hal yang menambah wawasan siswa

# data[].attributes.custom_properties.ID-L0D4Y
Siswa berperan aktif dalam diskusi dan kondusif saat presentasi laporan diskusi

# data[].attributes.custom_properties.ID-L0D4Y
Nurma:
Keaktifan siswa dalam bertanya, berdiskusi, dan menyampaikan pendapat.

# data[].attributes.custom_properties.ID-L0D4Y
siswa pasif dan aktif berkerjasama pada saat diskusi 

# data[].attributes.custom_properties.ID-L0D4Y
Siswa masih belum dapat berkerjasama pada saat diskusi 

# data[].attributes.headline
Mita:  Umpan balik yang terlihat sebagian siswa masih ada beberapa kurang memahami 

# data[].attributes.subject
Mita:  Umpan balik yang terlihat sebagian siswa masih ada beberapa kurang memahami 

# data[].attributes.custom_properties.ID-L0D4Y
komunikasi 2 arah antar Guru dan murid yang kurang efektif (pendekatan)

# data[].attributes.custom_properties.ID-L0D4Y
yang belum berhasil  siswa masih belum menguasai EYD  dan kalimat efektif sehingga mereka memeriksa tidak maksimal

# data[].attributes.custom_properties.ID-L0D4Y
masih ada siswa yang pengerjaan tugas hanya bertumpu pada 1 atau 2 siswa (biasanya siswa yang dianggap pintar). Anggota kelompok lainnya memilih mengobrol, menggambar, atau sekadar menumpang nama pada lembar kerja.

# data[].attributes.custom_properties.ID-L0D4Y
Yang perlu ditingkatkan pemahaman siswa tentang eyd satu persatu

# data[].attributes.custom_properties.ID-L0D4Y
Harus ada nya fasilitas yang memadai di sekolah 

# data[].attributes.custom_properties.ID-L0D4Y
Siswa lebih aktif dalam pembelajaran saat menjelaskan materi dan diberikan tanya jawab

# data[].attributes.custom_properties.ID-L0D4Y
Siswa aktif berpartisipasi dalam pembelajaran.

# data[].attributes.custom_properties.ID-L0D4Y
pembagian tanggung jawab individu yang jelas (individual accountability) saat berkelompok/diskusi

# data[].attributes.custom_properties.ID-L0D4Y
pemahaman EYD  dan kalimat efektif pada siswa 

# data[].attributes.custom_properties.ID-L0D4Y
Siswa kurang konsentrasi akibat tidak fokus pada saat guru manyampaikan materi.

# data[].attributes.custom_properties.ID-L0D4Y
Siswa mulai aktif dalam proses pembelajaran

# data[].attributes.custom_properties.ID-L0D4Y
Perlu memperkuat pujian/apresiasi bagi kelompok yang aktif, tenang, dan tertib.

# data[].attributes.custom_properties.ID-L0D4Y
evaluasi pelaksanaan pembelajaran dan mendorong untuk bisa terus aktif berkolaborasi serta memantau hasil belajar siswa.

# data[].attributes.custom_properties.ID-L0D4Y
Umpan balik yang sudah terlihat hanya ada beberapa sebagian siswa saja, karena masih ada beberapa kurang memahami

# data[].attributes.custom_properties.ID-L0D4Y
Mengunakan metode yang lebih bervariatif dan mengaitkan contoh dengan kehidupan nyata

# data[].attributes.custom_properties.ID-L0D4Y
- konsentrasi 
- kepercayaan diri siswa pada saat menjawab pertanyaan 

# data[].attributes.custom_properties.ID-L0D4Y
Masih terdapat siswa yang belum mampu mengungkapkan ide atau pendapatnya

# data[].attributes.headline
Siswa sudah dapat membedakan teks deskripsi dengan teks laporan hasil observasi

# data[].attributes.subject
Siswa sudah dapat membedakan teks deskripsi dengan teks laporan hasil observasi

# data[].attributes.custom_properties.ID-L0D4Y
Rekan Sejawat,pembelajaran sudah berjalan cukup baik dan telah melibatkan siswa melalui diskusi serta kegiatan yang kontekstual. Namun, keaktifan siswa masih perlu ditingkatkan

# data[].attributes.custom_properties.ID-L0D4Y
siswa masih belum pasif saat pembelajaran pada saat berkerjasama dalam diskusi

# data[].attributes.custom_properties.ID-L0D4Y
Memfasilitasi dan mendorong siswa agar mampu dan berani mengungkapkan pendapat dengan baik

# data[].attributes.custom_properties.ID-L0D4Y
Umpan balik dari rekan lebih memperhatikan proses pembelajaran

# data[].attributes.headline
Sebagian siswa masih bingung membedakan fakta dan opini dalam mendeskripsikan objek pengamatannya dalam membuat teks laporan hasil observasi.

# data[].attributes.subject
Sebagian siswa masih bingung membedakan fakta dan opini dalam mendeskripsikan objek pengamatannya dalam membuat teks laporan hasil observasi.

# data[].attributes.custom_properties.ID-L0D4Y
masih ada siswa yang kurang aktif karena lebih kepada karakter siswa itu sendiri (pendia)

# data[].attributes.custom_properties.ID-L0D4Y
Umpan balik: siswa belum sepenuhnya kurang memahami materi yang di jelaskan.

# data[].attributes.custom_properties.ID-L0D4Y
Keaktifan siswa sudah mulai terlihat dan harus lebih bervariatif metode pembelajarannya

# data[].attributes.custom_properties.ID-L0D4Y
Meningkatnya partisipasi dan berpartisipasi dalam kegiatan pembelajaran.

# data[].attributes.custom_properties.ID-L0D4Y
lebih memberi semangat atau lebih menggali potensi siswa 

# data[].attributes.custom_properties.ID-L0D4Y
Perlu meningkatkan kemampuan dalam menerapkan pembelajaran berdiferensiasi, strategi, memanfaatkan media dan teknologi pembelajaran.

# data[].attributes.custom_properties.ID-L0D4Y
Rekan sejawat memberikan masukan agar saya lebih banyak melibatkan peserta didik dalam pembelajaran yang berpusat pada siswa, serta mengembangkan variasi metode dan media pembelajaran untuk meningkatkan motivasi dan hasil peserta didik.

# data[].attributes.custom_properties.ID-L0D4Y
disarankan untuk berkolaborasi dengan pihak Bk, jika kurang aktifnya siswa karena lebih ke karakter