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Hablemos:

Sabemos que la tecnología es un impulso para potencializar el aprendizaje, facilita, enriquece, ayuda y permite tener acceso a información para construir un aprendizaje.

Sin embargo a pesar de que se hace un esfuerzo constante por llevar la tecnología a las aulas o a los docentes aún no se logra en su totalidad, lo que hace que zonas no urbanas no cuenten con estos beneficios. Considero que la vocación de cada docente permite llevar un poco a estas zonas a través de su celular al momento de planear o al momento de hacer una investigación para algún tema de clase, pero sigue habiendo una necesidad para poder llevar esta tecnología a los alumnos.

Aun nos queda camino por recorrer en cuestión tecnológica pero espero el gobierno federal siga esforzándose por brindar recursos a las escuelas para poder adquirir estos artefactos tecnológicos y seguir promoviendo cursos de actualización para favorecer a más alumnos.

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Como un docente se administra:

Considero que la autogestión es la manera en que cada docente administra su tiempo para poder llevar a cabo una serie de actividades para obtener resultados. Es importante que cada docente sea consciente y tenga iniciativa propia por aprender, actualizarse y replicar ese conocimiento adquirido.

Los docentes debemos de promover un ambiente de aprendizaje en nuestros alumnos predicando con el ejemplo, considero que si un docente no se permite tener estos tiempos de aprendizaje será muy fácil que caiga en una rutina anticuada y poco atractiva para nuestros alumnos.

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El trabajo en equipo es de una habilidad que batalla para adquirse ya que existen colegas que presentan una barrera para esta cuestión, ya que en la mayoría de las ocasiones se presenta una diferencia de ideas que no evita ponerse de acuerdo.

A pesar de esto comprendo que el acompañamiento y la motivación constante es primordial entre los docentes para poder discutir ideas y enriquecer un proyecto o alguna actividad, lo que permite que nuestros alumnos se enriquezcan más en su aprendizaje.