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Psicólogo estadounidense, nació en Greenville , carolina de sur. Falleció en Nueva York en 1958.

Las aportaciones de Watson al conductismo se deben a sus experimentos de condicionamiento clásico, un tipo de aprendizaje que implica respuestas automáticas o reflejas .

Él experimentó con el ´Pequeño Albert´.

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Psicólogo Ruso, nació el 26 de septiembre de 1849. Riazán Rusia, fallece el 27 de Febrero de 1936, en San Petersburgo Rusia.

Sus experimentos son famosos por utilizar un perro como ejemplo, que ante el estimulo de la comida tenia una respuesta salivando. Luego sustituía el alimento por el sonido de una campana y el perro seguía salivando . Estimulo y Respuesta .

Hemisferios cerebrales .

Izquierdo.

Pensamiento analítico.

Lógica

Lenguaje.

Derecho.

Pensamiento analítico.

Intuición.

Creatividad.

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Psicólogo y Pedagogo estadunidense, nació en Williamsburg 1874 falleció en Mintroso 1949.

Si una consecuencia percibida como positiva, ocurre justo después de una acción, vuelve a producirse . En cambio, si después llega un estilo desagradable o doloroso, las posibilidades de repetir esa acción disminuye.

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Psicólogo estadunidense, nació el 20 de marzo de 1904, Susquehanna Depto., Pensilvania E.E. U.U. Falleció el 18 de agosto de 1990.

Su teoría basada en el aumento o disminución de ciertas conductas dependiendo de si sus consecuencias son positivas o negativas . Por ejemplo: dar incentivos a los niños cuando realizan sus tareas.

La caja de skinner.

Era una especie de jaula para ratas o palomas que tenia una palanca y dispensador de comida.

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Psicólogo estadunidense, nació el 14 de abril de 1886, West Newton Massachusetts, E.E U.U. Falleció el 19 de noviembre de 1959,Berkeley.

El aprendizaje depende de que el sujeto detecte la relación entrenados estímulos, lo cual permitirá obtener una recompensa o evitar un castigo .

En el experimento inicial utilizó tres grupos de ratas fueron entrenadas para correr un laberinto.

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Psicólogo estadunidense, nació en Akron ,Nueva York, el 24 de mayo falleció en New Haven.

Teoría sistemática de la conducta.

Entendió el aprendizaje como un medio que sirve a los organismos para adaptase a su ambientes con el fin de sobrevivir.

El modelo de Hull esta apoyado en los términos evolutivos. E l comportamiento esta dirigido a metas, y alcanzar metas tiene valor de sobrevivencia.