# data[].attributes.headline
Strateško upravljanje usmjereno na digitalno sazrijevanje škola

# data[].attributes.subject
Strateško upravljanje usmjereno na digitalno sazrijevanje škola

# data[].attributes.body
CILJ RADIONICE:

- ukazati na važnost strateškog planiranja kako bi se usmjerile aktivnosti i   projekti u području primjene tehnologije u školama do 2030. godine

- ukazati na važnost definiranja misije i vizije školske ustanove kao polaznih točaka u strateškom planiranju

ISHODI RADIONICE:

- vrednovati viziju s obzirom na dosadašnju integraciju digitalne tehnologije u učenje (poučavanje) i poslovanje,

- vrednovati misiju s obzirom na dosadašnju integraciju digitalne tehnologije u učenje (poučavanje) i poslovanje.

# data[].attributes.body
Sretno u radu!

# data[].attributes.body
Molim Vas popunite i ocijenite današnju radionicu.

# data[].attributes.attachment_link.title
Evaluacija radionice: Strateško upravljanje usmjereno na digitalno sazrijevanje škola

# data[].attributes.body
Postavite 5 kriterija za vrednovanje IKT vizije i IKT misije.

Od ponuđenih deset kriterija vrednovanja:

1. jednostavna

2. inspirativna

3. dugoročna

4. razumljiva

5. jezgrovita

6. konzistentna

7. provjerljiva

8. izvediva

9. inspirativna

10. ostvariva

odaberete pet kriterija za vrednovanje IKT misije (jedna grupa) i pet kriterija za vrednovanje IKT vizije (druga grupa).

Odabranim kriterijima potom dodijelite metriku u rasponu od 1 do 5 prema važnosti tog kriterija s obzirom na dosadašnju integraciju digitalne tehnologije u učenje (poučavanje) i poslovanje Vaše škole, gdje je:

5 = najvažniji

4 = vrlo važan

3 = važan

2 = djelomično važan

1 = nevažan.

# data[].attributes.body
Postavite 5 kriterija za vrednovanje IKT vizije i IKT misije.

Od ponuđenih deset kriterija vrednovanja:

1. jednostavna

2. inspirativna

3. dugoročna

4. razumljiva

5. jezgrovita

6. konzistentna

7. provjerljiva

8. izvediva

9. inspirativna

10. ostvariva

odaberete pet kriterija za vrednovanje IKT misije (jedna grupa) i pet kriterija za vrednovanje IKT vizije (druga grupa).

Odabranim kriterijima potom dodijelite metriku u rasponu od 1 do 5 prema važnosti tog kriterija s obzirom na dosadašnju integraciju digitalne tehnologije u učenje (poučavanje) i poslovanje Vaše škole, gdje je:

5 = najvažniji

4 = vrlo važan

3 = važan

2 = djelomično važan

1 = nevažan.

# data[].attributes.body
Postavite 5 kriterija za vrednovanje IKT vizije i IKT misije.

Od ponuđenih deset kriterija vrednovanja:

1. jednostavna

2. inspirativna

3. dugoročna

4. razumljiva

5. jezgrovita

6. konzistentna

7. provjerljiva

8. izvediva

9. inspirativna

10. ostvariva

odaberete pet kriterija za vrednovanje IKT misije (jedna grupa) i pet kriterija za vrednovanje IKT vizije (druga grupa).

Odabranim kriterijima potom dodijelite metriku u rasponu od 1 do 5 prema važnosti tog kriterija s obzirom na dosadašnju integraciju digitalne tehnologije u učenje (poučavanje) i poslovanje Vaše škole, gdje je:

5 = najvažniji

4 = vrlo važan

3 = važan

2 = djelomično važan

1 = nevažan.

# data[].attributes.body
Postavite 5 kriterija za vrednovanje IKT vizije i IKT misije.

Od ponuđenih deset kriterija vrednovanja:

1. jednostavna

2. inspirativna

3. dugoročna

4. razumljiva

5. jezgrovita

6. konzistentna

7. provjerljiva

8. izvediva

9. inspirativna

10. ostvariva

odaberete pet kriterija za vrednovanje IKT misije (jedna grupa) i pet kriterija za vrednovanje IKT vizije (druga grupa).

Odabranim kriterijima potom dodijelite metriku u rasponu od 1 do 5 prema važnosti tog kriterija s obzirom na dosadašnju integraciju digitalne tehnologije u učenje (poučavanje) i poslovanje Vaše škole, gdje je:

5 = najvažniji

4 = vrlo važan

3 = važan

2 = djelomično važan

1 = nevažan.

# data[].attributes.body
Postavite 5 kriterija za vrednovanje IKT vizije i IKT misije.

Od ponuđenih deset kriterija vrednovanja:

1. jednostavna

2. inspirativna

3. dugoročna

4. razumljiva

5. jezgrovita

6. konzistentna

7. provjerljiva

8. izvediva

9. inspirativna

10. ostvariva

odaberete pet kriterija za vrednovanje IKT misije (jedna grupa) i pet kriterija za vrednovanje IKT vizije (druga grupa).

Odabranim kriterijima potom dodijelite metriku u rasponu od 1 do 5 prema važnosti tog kriterija s obzirom na dosadašnju integraciju digitalne tehnologije u učenje (poučavanje) i poslovanje Vaše škole, gdje je:

5 = najvažniji

4 = vrlo važan

3 = važan

2 = djelomično važan

1 = nevažan.

# data[].attributes.body
Postavite 5 kriterija za vrednovanje IKT vizije i IKT misije.

Od ponuđenih deset kriterija vrednovanja:

1. jednostavna

2. inspirativna

3. dugoročna

4. razumljiva

5. jezgrovita

6. konzistentna

7. provjerljiva

8. izvediva

9. inspirativna

10. ostvariva

odaberete pet kriterija za vrednovanje IKT misije (jedna grupa) i pet kriterija za vrednovanje IKT vizije (druga grupa).

Odabranim kriterijima potom dodijelite metriku u rasponu od 1 do 5 prema važnosti tog kriterija s obzirom na dosadašnju integraciju digitalne tehnologije u učenje (poučavanje) i poslovanje Vaše škole, gdje je:

5 = najvažniji

4 = vrlo važan

3 = važan

2 = djelomično važan

1 = nevažan.

# data[].attributes.body
Postavite 5 kriterija za vrednovanje IKT vizije i IKT misije.

Od ponuđenih deset kriterija vrednovanja:

1. jednostavna

2. inspirativna

3. dugoročna

4. razumljiva

5. jezgrovita

6. konzistentna

7. provjerljiva

8. izvediva

9. inspirativna

10. ostvariva

odaberete pet kriterija za vrednovanje IKT misije (jedna grupa) i pet kriterija za vrednovanje IKT vizije (druga grupa).

Odabranim kriterijima potom dodijelite metriku u rasponu od 1 do 5 prema važnosti tog kriterija s obzirom na dosadašnju integraciju digitalne tehnologije u učenje (poučavanje) i poslovanje Vaše škole, gdje je:

5 = najvažniji

4 = vrlo važan

3 = važan

2 = djelomično važan

1 = nevažan.

# data[].attributes.body
Postavite 5 kriterija za vrednovanje IKT vizije i IKT misije.

Od ponuđenih deset kriterija vrednovanja:

1. jednostavna

2. inspirativna

3. dugoročna

4. razumljiva

5. jezgrovita

6. konzistentna

7. provjerljiva

8. izvediva

9. inspirativna

10. ostvariva

odaberete pet kriterija za vrednovanje IKT misije (jedna grupa) i pet kriterija za vrednovanje IKT vizije (druga grupa).

Odabranim kriterijima potom dodijelite metriku u rasponu od 1 do 5 prema važnosti tog kriterija s obzirom na dosadašnju integraciju digitalne tehnologije u učenje (poučavanje) i poslovanje Vaše škole, gdje je:

5 = najvažniji

4 = vrlo važan

3 = važan

2 = djelomično važan

1 = nevažan.

# data[].attributes.body
Odlična vježba