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El artículo "Diseño de espacios educativos significativos para el desarrollo de competencias en la infancia" de Yolanda Otálora Sevilla (2010)

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El artículo "Diseño de espacios educativos significativos para el desarrollo de competencias en la infancia" de Yolanda Otálora Sevilla (2010)

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Aborda la importancia de diseñar espacios educativos que fomenten el desarrollo de competencias en la infancia.

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- El ambiente se refiere al entorno que rodea y afecta a los individuos, incluyendo factores físicos, sociales, culturales y emocionales.

- En el contexto educativo, el ambiente influye en la experiencia de aprendizaje y el desarrollo de los estudiantes.

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- Un ambiente educativo es un espacio diseñado para facilitar el aprendizaje y el desarrollo de competencias en los estudiantes.

- Debe ser inclusivo, flexible y adaptado a las necesidades y diversidades de los estudiantes.

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¿Qué aspectos considera que deben hacer parte de un ambiente de aprendizaje que tenga en cuenta la cultura y las realidades sociales?

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¿Qué aspectos considera que deben hacer parte de un ambiente de aprendizaje que tenga en cuenta la cultura y las realidades sociales?

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- Diversidad e inclusión: reconocimiento y valoración de las diferencias culturales, sociales y individuales.

- Participación activa: oportunidades para la participación y el compromiso de los estudiantes.

- Significatividad: conexión con la vida real y relevancia para los intereses y necesidades de los estudiantes.

- Flexibilidad y adaptabilidad: capacidad para ajustarse a las necesidades cambiantes y diversidades de los estudiantes.

- Tecnología integrada: utilización efectiva de la tecnología para apoyar el aprendizaje.

- Evaluación continua: monitoreo y ajuste constante del ambiente de aprendizaje.

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•⁠ ⁠Análisis de las necesidades e intereses de los niños.

•⁠ Selección de materiales y recursos.

•⁠ ⁠Organización del espacio físico.

•⁠ ⁠Planificación de actividades.