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Projet Exposition sur la place des femmes dans l'histoire :

Les élèves de 1ère B dans le cadre de leur projet collectif ont proposé une lecture théâtralisée sur l'exposition "La place des femmes dans l'histoire" créée par les élèves eux-mêmes le lundi 20juin. Le guide ( Hugo) proposait une visite de l'exposition. Et à chaque panneau une saynète était proposée qui présentait un extrait de la vie de ses femmes : Olympe de Gouges, Hubertine Auclert, Louise Michel pour les femmes révolutionnaires, Christine de Pisan, Georges Sand, Coco Chanel, Joséphine Baker, Edith Piaf, Alice Guy pour les femmes artistes, Marie Curie pour les femmes scientifiques et Aliénor d'Aquitaine, Catherine de Medicis et Simone Veil pour les femmes puissantes .  Un moment détendu partagé entre les élèves et le destin de ces femmes qui ont une place importante dans l'Histoire.

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Projet "Femmes puissantes", 1STHR1 du Lycée hôtelier de Biarritz (64)

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Projet "Femmes puissantes", 1STHR1 du Lycée hôtelier de Biarritz (64)

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Bonjour, Vous trouverez des exemples d'articles que mes élèves de 1STHR1 du lycée hôtelier de Biarritz ont rédigé pour présenter des "Femmes puissantes" qu'ils ont découvertes grâce à Educ'Arte.

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Articles 1STHR1 Lycée Biarritz Femmes Puissantes

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Productions des élèves de l'EREA Francine Leca à Ajaccio (20)                       

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Productions des élèves de l'EREA Francine Leca à Ajaccio (20)                       

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À l’occasion de la Journée internationale des droits des femmes, notre établissement s’est mobilisé autour d’un programme riche et engagé pour promouvoir l’égalité filles-garçons, déconstruire les stéréotypes et sensibiliser à la lutte contre les violences faites aux femmes.

Aux côtés de l'association Femmes Solidaires, les élèves ont inauguré un banc rouge, symbole fort contre les féminicides, avant de participer à des fresques de libération de la parole, mêlant expression artistique et réflexion collective.

Des expositions (portraits de femmes inspirantes, le sens de l’égalité, parcours de femmes remarquables) ont jalonné la journée, tout comme de nombreux ateliers ludiques et interactifs, valorisant une pédagogie active autour de la citoyenneté et des droits.

Un quizz, des jeux éducatifs, l’intervention du van de Nina et Simon.e.s, et le concert du groupe REcREA’canta ont permis d’ancrer les apprentissages dans des formats variés et inclusifs.

Enfin, l’internat s’est associé à cet événement pour prolonger les réflexions et permettre à chacun de devenir acteur d’une société plus juste et égalitaire

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Exemple de video - Lycée Charles Coulomb à Angoulême (16) - Hubertine Auclert

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Exemple de video - Lycée Charles Coulomb à Angoulême (16) - Hubertine Auclert

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Secrets de récits : une suffragette, Hubertine Auclert

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Exemple de video - Lycée Charles Coulomb à Angoulême (16) - Qiu Jin

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Exemple de video - Lycée Charles Coulomb à Angoulême (16) - Qiu Jin

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Exemples de video - Lycée Charles Coulomb à Angoulême (16) - George Sand

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Exemples de video - Lycée Charles Coulomb à Angoulême (16) - George Sand

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Présentation des élèves du Lycée François Mauriac à Andrézieux-Bouthéon (42)

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Présentation des élèves du Lycée François Mauriac à Andrézieux-Bouthéon (42)

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TG4 LEGT Mauriac-Forez

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video emc AGATHE ROMANE SOFIANE ABDURRAHMAN

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Présentation des élèves du Lycée François Mauriauc à Andrézieux-Bouthéon (42)

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Présentation des élèves du Lycée François Mauriauc à Andrézieux-Bouthéon (42)

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TG4 Mauriac-Forez

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L’évolution de la place de la Femme dans l’histoire

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Podcast du Lycée François Mauriac à Andrézieux-Bouthéon  (42)

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Podcast du Lycée François Mauriac à Andrézieux-Bouthéon  (42)

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"Les femmes dans la Commune", lycée de la Communication, Metz (57)

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"Les femmes dans la Commune", lycée de la Communication, Metz (57)

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Projet " Les femmes sortent de l'Ombre", avec différentes classes du Lycée Professionnel, Jean Moulin, Saint Brieuc (22)

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Projet " Les femmes sortent de l'Ombre", avec différentes classes du Lycée Professionnel, Jean Moulin, Saint Brieuc (22)

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Amazingly Simple Graphic Design Software - Canva

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Podcasts bilingues du Collège Pompidou, Enghien-les-Bains (95)

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Podcasts bilingues du Collège Pompidou, Enghien-les-Bains (95)

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Les 3e germanistes se sont glissés dans la peau de quatre femmes (in)connues des DACH-Länder pour réaliser des interviews bilingues.

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Pompinews, l’actualité du collège Pompidou à Enghien-les-Bains

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La webradio du collège Georges Pompidou d’Enghien-les-Bains. Découvrez l’actualité du collège, ainsi que les différentes rubriques : culture, événement, citoyenneté, orientation…

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Cartes mentales réalisées par les 2des6 du Lycée Pierre Bourdan à Guéret (23) à partir du film "Aides à domicile : les temps modestes"

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Cartes mentales réalisées par les 2des6 du Lycée Pierre Bourdan à Guéret (23) à partir du film "Aides à domicile : les temps modestes"

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Check out this Website designed by laure.vazelle@ac-limoges.fr.

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La place des femmes dans l'histoire - Projet pédagogique 

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Classe de 1re - spécialité SES - Lycée Pierre Bourdan

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Classe de 1re - spécialité SES - Lycée Pierre Bourdan

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Partenariat SES-EMI

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doc word pour le padlet Projet EDUC ARTE La place des femmes dans l'Histoire

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EREA Ajaccio - Projet pédagogique Educ'ARTE

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Fiche de suivi lycee de la communication

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Fiche de suivi EducARTE la place des femmes

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Fiche de suivi Bourdan 1ere : Les couturières contre Ford

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Fiche de suivi 2nde lycée Pierre Bourdan : création de portraits interactifs

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Fiche de suivi arte femmes remarquables gardie solenne 2024 2025

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Voici notre premier travail pour le lycée Adam de Craponne à Salon de Provence. MME FOSCHIATTI

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Voici ma fiche de suivi pour les femmes dans l'Histoire.

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Documentaire : Pop féminisme - Des militantes aux icônes pop

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Documentaire : Pop féminisme - Des militantes aux icônes pop

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Avec la déferlante #MeToo, le féminisme connaît un spectaculaire revival qui se reflète dans tous les champs de la culture pop. Effet de mode ou révolution ? Narrée par Aïssa Maïga, une plongée réjouissante dans ce foisonnant mouvement de masse.

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Pop féminisme - Des militantes aux icônes pop | Educ’ARTE

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“Who run the world? Girls!” Depuis l’onde de choc de l’affaire Weinstein, qui a libéré leur parole, des milliers de femmes ont déferlé dans les rues pour dénonc

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Cette série raconte 20 tubes sur lesquels nous avons chanté et dansé. Mais en avons-nous bien saisi le sens et l'impact ? Comment Girls Just Want To Have Fun de Cindy Lauper est-il devenu un hymne féministe ? Comment Beth Ditto de Gossip a-t-elle imposé un nouveau modèle féminin ? Rebecca Manzoni porte le récit et interagit avec les héroïnes, incarnées par Izïa Higelin et Aïssa Maïga. Et Music Queens, c'est aussi une bande dessinée.

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Cette série raconte 20 tubes sur lesquels nous avons chanté et dansé. Mais en avons-nous bien saisi le sens et l’impact ? Comment Girls Just Want To Have Fun de

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Documentaire : L'histoire oubliée des femmes au foyer

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Documentaire : L'histoire oubliée des femmes au foyer

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Au travers de films familiaux et de journaux intimes, Michèle Dominici fait entendre la voix de celles qui ont fait le choix, pendant les Trente Glorieuses, de se consacrer à leur famille. Un éclairage rare sur une thématique délaissée par les sciences sociales.

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L’histoire oubliée des femmes au foyer | Educ’ARTE

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Se dédier aux tâches domestiques, de la préparation des repas au ménage, veiller au bonheur paisible des siens dans un chez-soi coquet… C’est au milieu du XIXe

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Le sport a-t-il vraiment, comme hier Moulinex, libéré les femmes ? Sont-elles tout à fait maîtresses de leur corps ?

Cette série retrace grâce à des archives la conquête que représente la pratique du sport pour les femmes... et analyse les clichés et les injonctions qui y sont encore attachées aujourd'hui.

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4 épisodes

Toutes musclées - Tous les épisodes
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Description

Le sport a-t-il vraiment, comme hier Moulinex, libéré les femmes ? Sont-elles tout à fait maîtresses de leur corps ?

Injonctions permanentes à la fermeté, à la tonicité, au fit, c'est indéniable, posséder un corps sain et musclé est devenu notre horizon à toutes et tous, parfois tangible, au mieux rêvé. Pour les femmes, longtemps interdites de pratiquer le sport, ou à certaines conditions, c'est une incontestable conquête, arrachée de haute lutte à un monde jalousement défendu par les hommes. Mais les armées de femmes rivées aux abdos-fessiers comme les innombrables restreintes qui encadrent encore le sport de haut niveau féminin jettent une lumière crue sur une réalité complexe. Entre archives et polémiques contemporaines, le muscle féminin décortiqué.

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Toutes musclées - Tous les épisodes | Educ'ARTE

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Le sport a-t-il vraiment, comme hier Moulinex, libéré les femmes ? Sont-elles tout à fait maîtresses de leur corps ?Injonctions permanentes à la fermeté, à la t

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Episode : Faire l'histoire - La poche, une liberté sous la robe

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Episode : Faire l'histoire - La poche, une liberté sous la robe

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Quand un accessoire disparu, la "poche de ceinture", permet de raconter l'histoire des femmes et de leur émancipation matérielle.

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Faire l’histoire - La poche, une liberté sous la robe | Educ’ARTE

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Peut-on faire l’histoire des femmes à partir d’un objet aussi banal qu’une poche de ceinture ? Cet objet disparu n’est ni tout à fait l’ancêtre des bandoulières

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Ils s’appellent Li Edelkoort (tendanceuse d’influence mondiale), Iris Van Herpen (pionnière dans l'utilisation de la 3D), Anaïs Dautay Warmel, Pascale Gazten, Samia Ziadi (créatrices engagées), ou Sébastien Kopp et Daniel Harris (patrons d’un nouveau genre).

Le point commun de tous ces progressistes est le souci de la planète et des hommes : ils se battent pour redonner à la mode un visage humain.

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Quatre-vingts millions de vêtements sont produits dans le monde chaque année. La mode est la deuxième industrie la plus polluante au monde après le pétrole.Fini

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Documentaire : Les guerres de Coco Chanel

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Documentaire : Les guerres de Coco Chanel

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Un portrait documentaire finement ciselé de l’impératrice de la mode, qui retrace son destin romanesque, entre blessures, batailles, zones d'ombre et instincts de génie.

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1970. Alors que Coco Chanel, 87 ans, est au crépuscule de sa vie, la vieille dame chic au collier de perles s’entretient avec Jacques Chazot. “Je me suis toujou

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Un documentaire qui fait le portrait de 5 femmes dont l'indépendance intellectuelle a ouvert la voie à l'émancipation des femmes et a permis l'émergence de nombreux artistes et savants sous l'Ancien régime.

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51min.

Des femmes au salon

Description

Centré sur cinq d'entre elles, ce documentaire rend hommage aux femmes fortunées qui, sous l'Ancien Régime, ont promu savants et artistes, et ouvert la voie à l'émancipation féminine à travers leur indépendance intellectuelle.

Le 22 janvier 1981, Marguerite Yourcenar fait son entrée à l'Académie française " accompagnée d'une troupe invisible de femmes qui auraient dû recevoir beaucoup plus tôt cet honneur". La première "Immortelle" de l'histoire rend ainsi hommage aux oubliées qui, sous l'Ancien Régime, notamment, ont favorisé la carrière d'une foule d'écrivains, de philosophes et de savants. La première d'entre elles, Catherine de Rambouillet, fuit la cour d'Henri IV pour réunir dans son hôtel particulier une société raffinée, entre conversations diurnes de ruelle - l'espace entre le mur et le lit, sur lequel trône la maîtresse de maison - et soirées dédiées aux arts. Une habituée des lieux, Madeleine de Scudéry, reçoit à son tour le samedi et devient l'ambassadrice de la préciosité, en signant de nombreux romans sous le nom de son frère académicien, Georges. Disparues à l'apogée de l'absolutisme, les ruelles renaissent après la mort du Roi-Soleil. Madame de Lambert tient alors le premier salon de l'histoire, antichambre des Lumières, et inaugure un âge d'or des sociétés savantes. Plus tard, à l'aube de la Révolution, la bourgeoise Marie-Thérèse Geoffrin et la noble Marie du Deffand, ennemies jurées, joueront de leur intelligence et de leurs deniers pour attirer les esprits les plus brillants, à l'instar de d'Alembert, qui a codirigé la rédaction de l' Encyclopédie, ou du mathématicien Nicolas de Condorcet, apôtre de l'égalité des sexes, qui ouvrira un salon avec son épouse Sophie.

"Armée des ombres"
Des origines de l'émancipation féminine à sa pleine expression au siècle des Lumières - stoppée, paradoxalement, durant la Révolution, puis avec le Code Napoléon -, ce documentaire illustré de peintures, gravures et d'extraits de films muets retrace l'histoire de cette "armée des ombres" en se focalisant sur cinq femmes d'exception qui ont remporté une première victoire fondamentale : celle de l'indépendance intellectuelle.

5 dossiers thématiques

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Le 22 janvier 1981, Marguerite Yourcenar fait son entrée à l'Académie française "accompagnée d'une troupe invisible de femmes qui auraient dû recevoir beaucoup

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4 épisodes qui retracent l'engagement artistique et politique des artistes Romantiques français, parmi lesquel.le.s George Sand et Berthe Morisot (mais pas vraiment Louise Michel, j'ai dit n'importe quoi pendant la réunion, désolée !)

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4 épisodes

L'armée des romantiques
Regarder le premier épisode

Description

Plongez au cœur du Paris bouillonnant du XIXe siècle dans les pas des plus grands artistes de cette époque tels que Victor Hugo, George Sand et Charles Baudelaire. Ils ont brisé les conventions grâce à leurs mots, leurs plumes ou leurs pinceaux. Cette série d'animation révèle les plus intimes secrets de la génération des romantiques. Leurs combats font plus que jamais écho dans le monde d'aujourd'hui.

Racontée entièrement en animation traditionnelle 2D, cette série raconte le Paris littéraire et artistique entre 1824 et 1870. Nos personnages ont pour nom : Victor Hugo, George Sand, Nadar, Hector Berlioz, Frédéric Chopin, Eugène Delacroix, Gustave Courbet, Charles Baudelaire, Honoré de Balzac, Berthe Morisot, Alexandre Dumas, Édouard Manet... De jeunes artistes intrépides, pressés de réveiller la société et briser les carcans classiques par tous les moyens en leurs pouvoirs, pinceaux, plumes ou fusil. Leurs destinées croisées sont incroyablement romanesques et leurs combats terriblement actuels.

2 fiches pédagogiques et 3 dossiers thématiques

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Racontée entièrement en animation traditionnelle 2D, cette série raconte le Paris littéraire et artistique entre 1824 et 1870. Nos personnages ont pour nom : Vi

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Les femmes remarquables( classe de Terminale Métiers de la Mode en Lycée Professionnel)

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Les femmes remarquables( classe de Terminale Métiers de la Mode en Lycée Professionnel)

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Pour développer des compétences psycho-sociales en matière d'égalité Hommes femmes et approfondir ses connaissances sur l'histoire des femmes et de leur combat pour leurs droits, nous proposons aux élèves de la Terminale Métiers de la Mode un travail plastique dans le cadre du cours d'arts appliqués avec l'illustrateur Laurent Richard qui évoquera son projet sur les femmes pirates.

Un travail de recherches documentaires sur l'histoire des femmes permettra aux élèves de faire un choix parmi les biographies présentées (et lues à voix hautes par les documentalistes). Des temps de lecture au CDI ponctueront ce projet sur l'année.

En lettres , les élèves pourront rédiger des textes sur la femme exemplaire, qu'ils souhaiteraient devenir.

Une conférence de l'autrice Sophie Degano mettra en lumière de manière artistique les difficultés rencontrées au fil des siècles par les femmes pour obtenir une place à l'égal des hommes dans la société. (conférence pour les 3 classes de la filière mode)

Elle dispensera également un atelier gravure et nous étudierons son ouvrage "Grâce à elles" en amont de la rencontre.

En Technique professionnelle, les élèves réaliseront une tenue librement inspirée d'une femme remarquable préalablement pensée et dessinée en Arts Appliqués (cadre examen 120 heures). Ils travailleront sur l'émancipation de la femme au travers du vêtement.

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Projet encore non finalisé.

Une classe de seconde visionne "Aides à domicile, les temps modestes".

Portrait de chacune des protagonistes en groupe, tenant compte de son discours sur son métier.

Analyse de données statistiques sur les aides à domiciles et discussion.

Visionnage d'un "arrêt sur images" (les femmes de 14-18 ? à voir, rien n'est décidé) pour approfondir la réflexion sur la précarité du travail des femmes et son caractère pourtant indispensable.

puis préparation de la rencontre avec Mathilde Larrère.

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Noémie Alisé. Lycée de la Communication (Metz) 

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Noémie Alisé. Lycée de la Communication (Metz) 

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Le projet n'est pas du tout abouti car je souhaitais travailler avec des collègues de différentes disciplines et je suis en train seulement de voir qui exactement est intéressé, et pour quelles classes. L'approche transdisciplinaire qui me semble particulièrement pertinente, car toutes les matières peuvent être mobilisées, tant au niveau des recherches qu’au niveau des restitutions possibles (affiches, capsules vidéo, dont certaines, pourquoi pas, en langue étrangère, mais aussi articles, etc). Les domaines abordés sont multiples (on peut mettre en valeur des figures de femmes dans les sciences, dans le sport…) et se prêtent très bien à des regards croisés (artistes ou activistes de langue anglaise ou espagnole par exemple). Si suffisamment de collègues sont intéressés, nous pourrions travailler autour de plusieurs thématiques, comme « les femmes dans les sciences », « la conquête des droits », « les femmes dans les arts », « quelles luttes aujourd’hui ? », etc toujours à partir des documents proposés par educ'arte.

Pour l'instant, les collègues qui sont partants pensaient plutôt à une restitution via des affiches, qu'on pourrait ensuite assembler et exposer dans un des LAC du lycée.

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Une classe de 1ere travaille en histoire-géographie "tronc commun" à partir du film "Les couturières contre Ford". Nous réalisons ensemble la frise chronologique de ce conflit et nous analysons son issue : ce combat a t-il échoué ou réussi ?

Par ailleurs, après avoir visionné l'épisode d'arrêt sur Images " Femmes dans l'histoire, histoires de femme", nous préparerons la rencontre avec Mathilde Larrère.

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Claire Simon - Une classe de première générale- lycée Charles Coulomb, Angoulême.

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Claire Simon - Une classe de première générale- lycée Charles Coulomb, Angoulême.

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Je souhaite travailler en français dans le cadre de ma séquence sur Olympe de Gouges et écrire et combattre pour l'égalité. Ma séquence aura lieu entre février et mars, à peu près. Je ne sais pas encore exactement ce que l'on fera mais l'idée est qu'ils suivent l'itinéraire d'une femme qui a marqué par son combat à la manière d'Olympe de Gouges... Je ne sais pas encore quelle forme cela prendra.

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La place des femmes dans femmes dans l'histoire  ( LEAP Les Buissonnets)

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La place des femmes dans femmes dans l'histoire  ( LEAP Les Buissonnets)

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Actuellement nous avons une exposition dans notre lycée sur le sens de l'égalité ( entre  hommes et femmes dans le monde du travail); Du coup cela m'a donné l'idée de présenter des portraits de femmes : Alice guy, louise michel, Joséphine Baker, florence Nightingale, Miriam Makeba, Hellen Keller, Irena Send ler, Sirimavo Bandaranaïke, Joan Clarke, Marie Curie, Olympes de Gouges, hubertine Auclert, georges Sand,...

Je réfléchis encore à la forme avec mes élèves pour présenter des extraits de leur vie de ces femmes : En BD, En saynètes filmées, postast simple c'est-à-dire posté sur le site du lycée.

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Dans le cadre d'une séquence portant sur "Permanences et mutations de la société française mi XIXe-début XXe" en première, créer une exposition partagée entre mes trois classes de premières sur la place des femmes sur cette période, certains noms à retenir... En seconde : avec les lumières, engager une réflexion plus générale sur les femmes, les sciences et les inventions dans l'histoire, donnant lieu à un livret ou autre. Peut-être aussi quelque chose sur le pouvoir des reines, régentes ou non.

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Exemple Fiche de suivi - Projet pédagogique Educ'ARTE

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"Les femmes dans le sport : occuper le terrain et marquer les esprits !" - la thématique sur Educ'ARTE

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"Les femmes dans le sport : occuper le terrain et marquer les esprits !" - la thématique sur Educ'ARTE

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Les femmes dans le sport : occuper le terrain et marquer les esprits ! | Educ’ARTE

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“Allez les gars, on applaudit les lesbiennes !”C’est une insulte que l’on peut entendre fuser aux abords d’un terrain où jouent des footballeuses… C’est un stér

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"Y a-t-il une femme pour sauver la planète ?" - la thématique sur Educ'ARTE

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"Y a-t-il une femme pour sauver la planète ?" - la thématique sur Educ'ARTE

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Y a-t-il une femme pour sauver la planète ? | Educ’ARTE

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Exemple 3 - Affiches Gardiens de la forêt

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Exemple 3 - Affiches Gardiens de la forêt

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Exemple 2 - Pearltrees séance "Encore les femmes"

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Exemple 2 - Pearltrees séance "Encore les femmes"

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"Des pionnières aux aventurières, portraits de femmes" - la thématique sur Educ'ARTE

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"Des pionnières aux aventurières, portraits de femmes" - la thématique sur Educ'ARTE

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Des pionnières aux aventurières, portraits de femmes | Educ’ARTE

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Elles sont connues et reconnues, œuvrent dans l’art, les sciences, la politique… et incarnent ainsi une source d’inspiration pour les femmes qui inventent chaqu

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Enregistrement de la réunion de lancement

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Enregistrement de la réunion de lancement

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Réunion de lancement projet pédagogique Educ'ARTE - Rétablir la place des femmes dans l'Histoire

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Projet Femmes - Réunion de lancement - 2024-2025-octobre