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En la ciber sociedad, enfrento desafíos como la sobrecarga de información, preocupaciones sobre la privacidad y la seguridad, y la tentación de la adicción a las redes sociales. Sin embargo, también veo oportunidades para mejorar mi gestión de la información y usar la tecnología de manera más efectiva. Una acción clave que puedo tomar es limitar mi tiempo en redes sociales y priorizar fuentes confiables, además de aprender más sobre seguridad digital. La ciber sociedad está en constante evolución, y creo que nuestro papel como individuos es fundamental para construir un entorno digital más justo y equitativo, en el que todos tengan acceso a la información y a los beneficios de la tecnología.

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Mi participación en línea abarca desde foros y redes sociales como Twitter hasta plataformas de escritura y comunidades de WhatsApp. Interactuar en estos espacios me ha permitido intercambiar ideas, recibir apoyo y construir una red de contactos profesionales. Sin embargo, no todo es positivo; la desinformación y los trolls representan desafíos constantes en estas interacciones. Las redes sociales han modificado significativamente nuestras relaciones, haciéndolas más inmediatas pero también más superficiales en ocasiones. La inteligencia artificial, por su parte, influye cada vez más en cómo nos relacionamos, sugiriendo conexiones y moderando conversaciones, para bien o para mal.

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La ciber sociedad ha transformado mi forma de aprender, dándome acceso a una gran variedad de recursos en línea como cursos en YouTube, tutoriales, páginas web educativas y apps. El aprendizaje en línea ofrece ventajas significativas, como la flexibilidad y la accesibilidad a recursos globales, aunque también presenta desafíos como la falta de interacción directa y la dispersión de la atención. Mi motivación para aprender de forma autónoma viene del deseo de mantenerme actualizada y expandir mis conocimientos en áreas de interés personal. La pandemia ha acelerado esta transformación digital, evidenciando la necesidad de habilidades digitales esenciales, como la gestión de información y el pensamiento crítico, para el aprendizaje en el siglo XXI.

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Para determinar la calidad de la información que consumo, suelo evaluar la autoridad del autor, la evidencia presentada y posibles sesgos. Enfrentarme a noticias falsas o información engañosa no es raro; mi reacción inmediata es contrastar en fuentes oficiales, como publicaciones universitarias o revistas científicas. Utilizo herramientas como Google Académico para verificar datos y asegurarme de la veracidad. Creo que la educación mediática es crucial para enseñar a las personas a evaluar la calidad de la información, y que las redes sociales deben ser vistas como una espada de doble filo en la propagación de la desinformación. Mejorar la alfabetización digital es fundamental para contrarrestar este problema

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Diariamente, accedo a la información a través de una combinación de redes sociales como TikTok, YouTube, y Twitter, además de buscadores como Google y Google Académico. En general, mi consumo de información es bastante dinámico; si tengo un propósito claro, puedo dedicarle unos 30 minutos, pero si estoy explorando sin apuro, puedo pasar hasta una hora navegando. Normalmente, investigo temas por simple curiosidad del momento, lo que a veces me lleva a una sobrecarga de información. Este constante bombardeo me agota mentalmente, ya que me cuesta discernir en qué información confiar y, a menudo, dejo de lado búsquedas más importantes. Los algoritmos juegan un papel crucial, influyendo en lo que veo en función de mis interacciones previas, lo cual puede ser beneficioso o perjudicial según cómo los maneje. Prefiero ser cuidadosa con mis interacciones para mantener un feed que me aporte valor y conocimiento.