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- Curso

- N° alumnos/as

- Peculiaridades

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Curso: 3° ESO

Número de alumnos: 23

Peculiaridades: un alumno repetidor, otro alumno con la materia pendiente, una alumna con dislexia y dos con TDH.

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Curso: 4 ESO

El aula en la que se contextualiza esta programación consta de 26 alumnos. Entre la diversidad que presentan estos alumnos y alumnas destacamos que, por un lado, dos de ellos son repetidores. Por otro lado, otros dos presentan necesidades específicas como el TDAH y la dislexia.

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4° de la ESO,  un grupo de 24 miembros de los cuales 13 son chicas y 11 chicos. Hay una alumna que no promociona y un alumno con TDAH. 

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4° de la ESO,  un grupo de 24 miembros de los cuales 13 son chicas y 11 chicos. Hay una alumna que no promociona y un alumno con TDAH. 

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Curso: 3*ESO

Número de alumnos: 28 alumnos

Peculiaridades: 2 repetidores, 1 alumno con asignatura pendiente y 2 NEAE

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Número de alumnos: 30

Peculiaridades:

1 repetidor (16 años, dificultades de comprensión lectora)

2 NEAE (TDAH-14 años)

1 inmigrante (14 años: incorporación tardía, nivel de español bajo, procedencia Marruecos)

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4° eso

25 alumnos

1 alumno con TDA, 2 repetidores y 1 con mutismo selectivo

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25 alumnos

2 ESO B

Clase con un nivel académico general medio. Pequeño sector de alumnos muy trabajadores e interesados por la asigantura. El resto no trabaja con regularidad por falta de motivación.

Un alumno repetidor. Un alumno extranjero con bajo nivel de español y un alumno con una discapacidad auditiva.

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3 ° de la Eso

28 alumnos

1 alumno extranjero

2 alumnos repetidores

2 alumnos necesidades especiales: Autismo / TDH

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Curso: 3º ESO

N.º alumnos: 28

Pecularidades: 1 alumna con ceguera, 1 alumno altas capacidades, 1 alumno TDAH que ha repetido

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3ESO

27 alumnos

1 alumnos inmigrante

3 repetidores

2 alumnos NEAE (sin adaptación significativa):

1 alumno (TDAH)

1 alumno (Dislexia)

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1º ESO

27 alumnos

1 alumna repetidora, 2 alumnos NEAE (1 inmigrante, 1 discapacidad visual)