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Rachel Carson publica 'Silent Spring', livro que alertou o público sobre as ameaças que os poluentes químicos orgânicos trazem ao ambiente e à população. É considerado um marco do movimento ambientalista e, até hoje, é uma referência teórica e nos debates em saúde pública e ambiental.

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O Clube de Roma é grupo de pessoas que se reúnem para discutir temas relacionados ao meio ambiente, desenvolvimento sustentável, economia internacional e política. Ficou conhecido pelo seu relatório de 1972, "Os limites do crescimento", que simulou a interação entre o homem e o meio ambiente, concluindo que, se a humanidade continuasse a consumir os recursos naturais como na época, eles se esgotariam em menos de 100 anos.

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1968: Simpósio de Educação Ambiental, EUA

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1968: Simpósio de Educação Ambiental, EUA

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O primeiro simpósio de Educação Ambiental é realizado em Belmont, EUA, definindo a EA como abordagem nova e crítica para a preservação do meio ambiente.

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Realizada pela ONU, esta conferência representa o primeiro grande debate internacional sobre questões ambientais e recomenda a incorporação da educação ambiental nos currículos escolares.

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A Carta de Belgrado estabelece os objetivos globais da educação ambiental, enfatizando sua importância para a formação de cidadãos conscientes.

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Organizada pela UNESCO e pelo PNUMA, foi o ponto culminante da primeira fase do Programa Internacional de Educação Ambiental. Estabeleceu objetivos e bases, definiu, institucionalizou e regulamentou a EA no mundo.

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O Programa de Educação Ambiental da ONU lança o PROBIO, que promove práticas educacionais ambientais ao redor do mundo.

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A nova Constituição do Brasil reconhece o meio ambiente como um bem comum e inclui a educação ambiental como um dos seus princípios fundamentais.

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1992: Criação do Ministério do Meio Ambiente no Brasil

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1992: Criação do Ministério do Meio Ambiente no Brasil

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O Brasil estabelece seu Ministério do Meio Ambiente para garantir políticas ambientais, incorporando a educação ambiental como prioridade nacional.

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Os Protocolos de Kyoto estabelecem metas para a redução de emissões de gases de efeito estufa, promovendo uma conscientização ambiental global.

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1999: Política Nacional de Educação Ambiental

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1999: Política Nacional de Educação Ambiental

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Aprovação da Lei Federal
n° 9.795/1999. Propõe diretrizes para EA e

visa promover a EA em todos os níveis de ensino, em atividades não-formais de educação e conscientização pública.

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2002: Cúpula Mundial sobre Desenvolvimento Sustentável

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2002: Cúpula Mundial sobre Desenvolvimento Sustentável

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Realizada em Joanesburgo, enfatiza a necessidade de educação para o desenvolvimento sustentável como uma ferramenta para superar desafios ambientais.

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2005: Década da Educação para o Desenvolvimento Sustentável

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2005: Década da Educação para o Desenvolvimento Sustentável

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A ONU inicia a Década da Educação para o Desenvolvimento Sustentável, promovendo a educação ambiental como elemento vital para o futuro.

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A Conferência das Nações Unidas sobre Desenvolvimento Sustentável, também conhecida como Rio+20, avalia o progresso realizado desde a Rio-92 e reafirma compromissos com a educação ambiental.

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A Conferência das Nações Unidas sobre Meio Ambiente e Desenvolvimento, conhecida como Rio-92, reforça a integração da educação ambiental nos programas educacionais globais.

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2014: Programa Nacional de Escolas Sustentáveis

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2014: Programa Nacional de Escolas Sustentáveis

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Programa propõe garantir recursos financeiros para que as escolas desenvolvam iniciativas voltadas para a sustentabilidade socioambiental, apoiar as instituições no processo de implementação das Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Ambiental e fomentar ações que as permitam se tornar espaços educadores sustentáveis.

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Adotado por 196 países, o Acordo de Paris estabelece uma estratégia global para combater as mudanças climáticas, com forte foco na educação e conscientização ambiental.

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2015: Agenda 2030 - Metas Ambientais Globais

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2015: Agenda 2030 - Metas Ambientais Globais

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A comunidade internacional revisa e reafirma metas ambientais para 2030, destacando a importância crucial da educação ambiental na preparação de novas gerações para desafios futuros.

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O movimento iniciado por Greta Thunberg, uma estudante sueca, envolve jovens em protestos mundiais clamando por ação climática e maior educação ambiental.