# data[].attributes.body
Resistencia a separarse

Llanto o irritabilidad

# data[].attributes.body
Falta de interacción

No saber cómo hacer amigos

# data[].attributes.body
Dificultad para dormir

# data[].attributes.body
Utiliza gestos para comunicarse

Se muestra nervioso

No participa

# data[].attributes.body
Dificultad para concentrarse

Pide atención

# data[].attributes.body
Muchas veces los niños sienten miedo y no saben cómo validar sus emociones, uno de sus mayores miedos es el ciclo escolar ya que se encuentran con personas nuevas y sienten que pueden hacerle daño, o que los van a dejar solos dentro del jardín o al expresarse no van a saberlos escuchar muchas de las ocasiones los niños se enfrentan miedos al no poder realizar amigos ya que no tenían un entorno sociable, muchas veces llegan con miedos infundados desde la casa ya que no cuentan con una libertad para realizar sus actividades, como docente debemos brindarle el apoyo y que se sientan totalmente autónomos de realizar las actividades y que empiecen a cumplir con las rutinas en las cuales nosotros vamos estableciendo para forjar su desarrollo

# data[].attributes.body
Tener un espacio para divertirse que se sientan libre y puedan expresarse libremente en su juego ,jugar con sus amigos ,comer su comida favorita .

# data[].attributes.wish_content.attachment_props.alternative_text
imagenes de niños jugando en un jardin infantil

# data[].attributes.body
Tener a mis padres unidos eso me causa mucha sensación de sacar unas sonrisas a cada niño

# data[].attributes.body
Aprender actividades divertidas que puedan hacer los niños para sentirse alegres ,hacer dinámica ,cantar bailar con ellos ,contar chistes siempre sacarle un interés a ellos que se llamativo en todas las actividades que se trabaja ,que los niños exploren sus conocimientos.

# data[].attributes.body
Compartir un logro con ellos y dejar que ellos sienta esa emoción de expresar esa alegría poder apoyarlo en sus sueños eso los hace cada día mejores niños .Que puedan soñar desde la edad muy temprana ,no córtales esas metas que tiene cada niño y niña

# data[].attributes.body
Ambiente Físico Agradable:

Aulas limpias y organizadas, con una ambiente educativo acogedor, pueden ayudar a los niños a sentirse más cómodos y tranquilos.

# data[].attributes.body
La alegría suele ser la primera emoción que los niños tienen al enterarse que van a ingresar por primera vez a un jardín ya que van a conocer más niños sus padres les cuentan cómo van a estar en un aula van a tener que explorar nuevos entornos así que a partir de ese momento exploran su curiosidad y entusiasmo ya que se van a encontrar con experiencias con nuevo juguetes se empiezan a convertir en niños más libres y emocionados de comenzar esta etapa en su vida, como maestros nos encargamos de brindar un apoyo y calidez para aumentar la alegría que ellos nos proporcionan para convertir el aprendizaje y crecimiento en un ambiente feliz y acogedor para ellos los niños cada vez van fortaleciendo su desarrollo. El jardín es el inicio de una aventura llena de aprendizajes y crecimiento que nos llena de recuerdos mágicos entusiasmo y pasión

# data[].attributes.body
Actividades Creativas:

La pintura, el dibujo, la música o la escritura creativa les permite a los niños expresarse y liberar emociones, lo que genra tranquilidad.

# data[].attributes.body
Las emociones negativas en la vida de los niños y niñas, genera en ellos desanimo, el cual se ve reflejado en sus procesos de aprendizaje, por otro lado tambie influyen en las relaciones interpersonales con sus compañeros y sus maestros.

# data[].attributes.headline
¿Dentro el contexto escolar que puede generar tristeza en la niños y niñas?

# data[].attributes.subject
¿Dentro el contexto escolar que puede generar tristeza en la niños y niñas?

# data[].attributes.body
Bajo rendimiento académico: Al no ser una niño o niña con excelentes notas o talvez ser un estudiante que alcanse los estandares academicos, llegando al punto se sentirse mal consigo mismo de no poder ser un estudiante con exclentes notas, el es una medida estandar dentro de los sistemas educativos.

Comparaciones con otros estudiantes: cuando se reslata mas el trabajo o el desempeño de los demas y centrarse solamente en un determinado individuo o grupo de estudinates, dejando a un lado los que tal vez tengan un proceso mas lento, va causando en ellos inseguridades, temos y tristeza.

Problemas familiares: Las dificultades en el hogar, como divorcios, enfermedades o problemas económicos, pueden afectar el estado de ánimo de los estudiantes y generar tristeza.

Cambio de institucion educativa: cuando se presentan cambios en cada niño o niña genera tristeza puesto a que ya se han establecido algunas relaciones de amistad y se ha generado confianza dentro de las instalaciones y con cada persona que las integra, y es dificil para ellos asimiliar que ya no formaran parte de su proceso y esto causa nostalgia y tristeza.

# data[].attributes.headline
Acciones Pedagógicas que se pueden  utilizar para canalizar la trizteza

# data[].attributes.subject
Acciones Pedagógicas que se pueden  utilizar para canalizar la trizteza

# data[].attributes.body
Aprender a reconocer la emocion: es muy importante ayudarle a los niños y niñas a que reconozca como se siente y que fue los que genero que esa emocion este ahi presente.

Crear un espacio de confianza: promover un cambiente de clase donde los niños y niñas se sientan tranquilos para expresar sus emociones sin miedo a ser juzgados.

Actividades fisicas: fomentar en diferentes actividades fisicas y ludicas que le permitan a los niños y niñas despejar su mente y liberar tensiones el cual le ayudara a mejorar su estado de ánimo.

cuentos infantiles o peliculas: Utilizar recursos didácticos para ilustrar conceptos relacionados con la inteligencia emocional.

# data[].attributes.body
teniendo como punto de referencia que las emociones causan algunos cambios en elmodo de actuar con las personas que les rodea, pero que principalmente genera una gran explosion dento de la vida del niño, puedo llegar a la conclusion que cada una de las diferentes emociones se le debe saber manejar para poder generar en los niños y niñas un desarrollo integral que al mismo tiempo le va a ayudar a crecer con una salun mental sana, que no se deben dejar esos vacios que se pueden presentar cuando sale a flote alguna emocion y mas cuando hablamos de tristeza, no podemos dejar que los niños se guarden esos sentimientos en su corazón, se debe ayudar a que cada uno de ellos pueda se pueda liberar que si un su mometo es una emocion negativa puee ser agobiante para el niños. Como Maestra se debe tener en cuenta que estamos relacionandonos con personita muy humanas y que ellas tambien nesecidades y que nesecitan ayudan para continuar su proceso y desarrollo personal.

# data[].attributes.body
La alegría es una emoción muy importante y positiva que refleja el estado de cada niño y niña ,es una satisfacción y felicidad .La alegría tiene un impacto a nivel físico como mental con eso promueve a mejorar el estado de animo fortalece las relaciones entre persona. Como en los niños también así fomentan una actitud optimista frente ala vida , con eso se logra tener en un futuro a niños y niñas felices y disfrutando de la vida .

# data[].attributes.headline
Interacción Positiva con Compañeros y maestros:

# data[].attributes.subject
Interacción Positiva con Compañeros y maestros:

# data[].attributes.body
Relaciones saludables y de apoyo con compañeros y maestros fomentan un ambiente de confianza y seguridad emocional.

# data[].attributes.body
Actividades al aire libre, como paseos por el jardín o la observación de la naturaleza, pueden tener un efecto calmante y revitalizante para los niños

# data[].attributes.body
El Proporcionar opciones de alimentos saludables y nutritivos ayuda a influir positivamente en el estado de ánimo y la energía de los niños.

# data[].attributes.body
El juego libre permite a los niños elegir sus actividades, lo que fomenta la creatividad y reduce la presión. Esta libertad les ayuda a relajarse y disfrutar del momento.

# data[].attributes.headline
Abordaje de las emociones en las prácticas pedagógicas:

# data[].attributes.subject
Abordaje de las emociones en las prácticas pedagógicas:

# data[].attributes.body
Crear un ambiente emocionalmente seguro: Los docentes deben crear un ambiente en el aula que sea seguro y acogedor para los estudiantes. Esto implica establecer límites claros, ser respetuosos y empáticos, y fomentar la comunicación abierta.

Enseñar habilidades emocionales: Los docentes pueden enseñar a los estudiantes habilidades emocionales, como la identificación y la gestión de emociones. Esto puede incluir actividades como la meditación, el yoga y la escritura creativa.

Fomentar la expresión emocional: Los docentes pueden fomentar la expresión emocional de los estudiantes a través de actividades como el arte, la música y la escritura.

Proporcionar apoyo emocional: Los docentes pueden proporcionar apoyo emocional a los estudiantes que están experimentando emociones negativas. Esto puede incluir hablar con ellos, escucharlos y ofrecerles recursos.

# data[].attributes.body
El reconocimiento de las emociones en el contexto escolar es fundamental para el desarrollo integral de los estudiantes. Las emociones, como la tranquilidad, juegan un papel crucial en la creación de un ambiente de aprendizaje positivo. Al abordar las emociones de manera efectiva, los educadores pueden promover estilos de vida saludables que no solo benefician el bienestar emocional de los estudiantes, sino que también mejoran su capacidad de aprendizaje y su interacción social. Implementar prácticas pedagógicas que validen y gestionen las emociones, como la atención plena y la expresión emocional, puede contribuir significativamente a un entorno escolar más saludable y enriquecedor