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1. Enfatiza en las funciones de dominación y de mantenimiento de las desigualdades
2. Acepta la existencia de grandes estructuras sociales tanto materiales como simbólicas que ejerce gran influencia sobre comportamiento individual
3. Pretende actuar sobre el cuerpo de las personas y someterlo sobre una disciplina rígida y reglamentada, adecuarlo a las fuerzas externa.
4. La organización de este sector no depende de decisiones internas tomadas con criterios educativos, sino de la influencia que ejercen los poderes sociales en la educación.

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Ante las distintas propuestas del texto, se considera lamentable que se sigue normalizando e interiorizando las estructurales sociales de poder que continúan controlando todos los sistemas.  Esta reproducción ideológica ha permanecido hace más de un siglo, convirtiéndose parte de la cotidianidad individual, familiar y escolar.