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¿Qué debes hacer si ves a dos compañeros peleándose?, ¿Qué debes llevar siempre en clase y en el patio?, ¿Puedes ir al baño siempre que quieras?, Al llegar a clase y al irse, ¿qué debes decir?, ¿Qué tienes que hacer si quieres hablar en clase?, ¿Puedes correr en el pasillo?, ¿Qué debes hacer si el profesor está hablando?, Cuando necesito pedir algo, ¿qué palabra mágica debes usar?, ¿Puedo levantarme de la silla cuando quiera?, ¿Es importante ser puntual?, ¿Es importante cuidar el material escolar?, ¿Qué debo hacer si encuentro algo que no es mío?, ¿Qué debo hacer si voy al baño y hay muchos niños dentro?, ¿Es importante ser bueno con los compañeros?.

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¿Qué debes hacer si ves a dos compañeros peleándose?, ¿Qué debes llevar siempre en clase y en el patio?, ¿Puedes ir al baño siempre que quieras?.

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1) Los elementos de la comunicación son: a) Emisor b) Receptor c) Los gestos 2) Es el sujeto del que parte la información: a) Receptor b) Emisor c) Mensaje d) Canal 3) Es el destinatario de la información emitida por el emisor: a) Receptor b) Código c) Canal 4) Señale cuál de los siguientes es un componente no verbal de la comunicación: a) Postura b) Entonación c) Claridad al hablar 5) ¿Cuál de las siguientes es una técnica de comunicación eficaz? a) Empatía b) Escucha activa c) Asertividad d) Todas son correctas 6) El "feed-back" es: a) Expresa el propósito del emisor y contiene algo significativo para éste. b) Es un sistema de signos y reglas compartidos por el emisor y el receptor. c) Es el soporte material del que nos servimos para transmitir un mensaje. d) Es el mensaje que el receptor devuelve al emisor.

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Persecución en laberinto - Corre hacia la zona de respuesta correcta, evitando los enemigos.

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triunfo - victoria, bonito - hermoso, famoso - célebre, extraño - raro, rápido - veloz, alumno - estudiante, baile - danza, pelo - cabello, flaco - delgado.

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lleno - vacío, limpio - sucio, pequeño - grande, dormido - despierto, fuerte - débil, feliz - triste, pesado - ligero, anciano - joven, cerrado - abierto, bajar - subir, adentro - afuera, luminoso - oscuro, detrás - delante, frío - calor, juntos - separados, rápido - lento, largo - corto, dulce - salado, generoso - egoísta, encendido - apagado, opaco - transparente, silencioso - ruidoso, blando - duro, seco - mojado,

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lleno - vacío, limpio - sucio, pequeño - grande, dormido - despierto, fuerte - débil, feliz - triste, pesado - ligero, anciano - joven, cerrado - abierto, bajar - subir, adentro - afuera, luminoso - oscuro, detrás - delante, frío - calor, juntos - separados, rápido - lento, largo - corto, dulce - salado, generoso - egoísta, encendido - apagado, opaco - transparente, silencioso - ruidoso, blando - duro, seco - mojado,

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1) Escoge la palabra no polisemica a) Si b) Banco c) Ala 2) Elige la palabra polisemica. a) Banco b) Hola c) Ala 3) Te gustan las palabras polisemicas??? Pues escoge todas las que puedas!!!📚 a) Banco b) Alas c) Organo d) Carta e) Cubo f) Falda 4) Que son las palabras polisemicas??? a) Dos o más palabras que se escriben igual y con distinto Significado. b) No lo sé 🤔 c) Palabras con mismo significado y se escriben diferente...

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1) Escoge la palabra no polisemica a) Si b) Banco c) Ala 2) Elige la palabra polisemica. a) Banco b) Hola c) Ala 3) Te gustan las palabras polisemicas??? Pues escoge todas las que puedas!!!📚 a) Banco b) Alas c) Organo d) Carta e) Cubo f) Falda 4) Que son las palabras polisemicas???

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1) ¿Cuál de las siguientes opciones corresponde a un texto informativo? a) Reportaje sobre los pingüinos b) Cuento de la Caperucita Roja 2) ¿Cuál busca comunicar hechos e informar? a) Poema b) Noticia 3) Algunos textos informativos corresponden a: a) Noticias, reportajes y cuentos b) Noticia, inventos y reportajes. 4) La noticia corresponde a un texto informativo. a) Verdadero b) Falso 5) Seleccione las partes de un texto informativo. a) Título b) Introducción c) Desarrollo o párrafos d) Conclusión e) Nudo f) Desenlace 6) El desarrollo en un texto informativo es: a) Guía al lector que sobre el tema que tratará el texto. b) Ideas organizadas mediante párrafos. c) Presentación del tema a leer.

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1) ¿Cuál de las siguientes opciones corresponde a un texto informativo? a) Reportaje sobre los pingüinos b) Cuento de la Caperucita Roja 2) ¿Cuál busca comunicar hechos e informar? a) Poema b) Noticia 3) Algunos textos informativos corresponden a: a) Noticias, reportajes y cuentos b) Noticia, inventos y reportajes.

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¡Qué bien!: Musaka, Yogur griego, Grecia, Salud, Ejercicio, ¡Oh no!: Jugando, Nunca, Ante, Emocionante, Aunque,

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Aplasta topos - Los topos aparecen uno a uno, golpea solo los correctos para ganar.

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Asiento - Silla, banco, Cojin, Sillon, Iluminacion - Vela, luz, foco, ventana, Aire - Ventana, viento, oxigeno, enfermedad, Brote - Semilla, bulbo, contagio, Lengua - Musculo, idioma, dialecto, Organo - Instumento musical, Pie - Unidad de medida, numero, alimento, Hoja - Pètalo, papel, documento, Bicho - Insecto, artropodo, cosa rara, Animal - Ave, mamifero, artropodo,

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Asiento - Silla, banco, Cojin, Sillon, Iluminacion - Vela, luz, foco, ventana, Aire - Ventana, viento, oxigeno, enfermedad, Brote - Semilla, bulbo, contagio, Lengua - Musculo, idioma, dialecto, Organo - Instumento musical, Pie - Unidad de medida, numero, alimento, Hoja - Pètalo, papel, documento, Bicho - Insecto, artropodo, cosa rara, Animal - Ave, mamifero, artropodo,

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Correcto: Casa, Marco, Banqueta, Enrique, Cuenca, Queso, Quinto, Camión, Incorrecto: Rosa, Perro, Maceta, Televisión, Mando, Pañuelo, Zapato, Celofán,

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Correcto: Casa, Marco, Banqueta, Enrique, Cuenca, Queso, Quinto, Camión, Incorrecto: Rosa, Perro, Maceta, Televisión, Mando, Pañuelo, Zapato, Celofán.

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1) _apato a) C b) z c) k d) qu 2) Bi_icleta a) C b) z c) k d) qu 3) pis_ina a) qu b) z c) C d) k 4) a_ulejo a) C b) z c) k d) qu 5) _ebolla a) k b) C c) qu d) z 6) _abra a) k b) qu c) C d) z 7) ra_eta a) C b) k c) qu d) z 8) _anasta a) qu b) k c) C d) z 9) _a_o a) K-qu b) C- z c) z- c d) qu - k 10) _al_etín a) k - k b) k - c c) C - c d) C - qu

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Persecución en laberinto - Corre hacia la zona de respuesta correcta, evitando los enemigos.

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Aplasta topos - Los topos aparecen uno a uno, golpea solo los correctos para ganar.

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1) Mal de muchos,... a) consuelo de pocos b) consuelo de tontos c) triste sin consuelo 2) Más largo que... a) un día sin pan b) un fin de semana sin pan c) el olvido 3) La práctica hace... a) al practicante b) al monje c) al maestro 4) A buen entendedor.... a) pocas palabras bastan b) no le mires el diente c) buena cara 5) Cree el ladrón... a) que Dios le ayuda b) que todos son de su condición c) que los gatos son pardos 6) El que mucho abarca... a) poco aprende b) poco vive c) poco aprieta 7) El que parte y reparte... a) se queda con la mejor parte b) ríe dos veces c) no ve 8) El que siembra vientos... a) se equivoca b) recoge tempestades c) ajos come 9) En martes... a) ni te cases ni te embarques b) todo son pulgas c) buenas razones 10) La esperanza es lo último que se... a) gana b) pierde c) desea 11) Lo prometido... a) engorda b) poco se aprecia c) es deuda 12) Más sabe el diablo... a) por viejo que por diablo b) por rondar 100 años c) por madrugar 13) No vendas la piel... a) para la boca del asno b) que reluce c) antes de cazar al oso 14) Señala la incorrecta: quien hace lo que puede... a) no está obligado a más b) hace lo que debe c) mal acaba 15) Siempre pagan justos... a) para un descosido b) por pecadores c) con sus hermanos 16) Nunca llueve... a) a gusto de todos b) en abril c) si la dicha es buena 17) Por un perro que maté,... a) no hay nada escrito b) es una victoria c) mataperros me llamaron

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1) Mal de muchos,... a) consuelo de pocos b) consuelo de tontos c) triste sin consuelo 2) Más largo que... a) un día sin pan b) un fin de semana sin pan c) el olvido 3) La práctica hace... a) al practicante b) al monje c) al maestro 4) A buen entendedor....

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Aplastatopos - Los topos aparecen uno a uno, golpea solo los correctos para ganar.

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1) La noticia es un texto... a) poético b) informativo c) desciptivo d) narrativo 2) la noticia nos relata... a) hechos b) opiniones 3) la parte de la noticia que está destacada con color corresponde a: a) pie de foto b) titular c) foto o imágen d) cuerpo de la noticia 4) la parte de la noticia que está destacada con color corresponde a: a) cuerpo de la noticia b) titular c) foto o imagen d) pie de foto 5) la parte de la noticia que está destacada con color corresponde a: a) foto b) titular c) cuerpo de la noticia d) pie de foto 6) la parte de la noticia que está destacada con color corresponde a: a) nombre del diario b) fecha de la publicación c) cuerpo de la noticia d) titular 7) la parte de la noticia que está destacada con color corresponde a: a) pie de foto b) titular c) nombre del diario d) cuerpo de la noticia 8) la parte de la noticia que está destacada con color corresponde a: a) fecha de la publicación b) nombre del diario c) titular d) pie de foto

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1) La noticia es un texto... a) poético b) informativo c) desciptivo d) narrativo 2) la noticia nos relata...

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1) Cómete las palabras derivadas a) Hielo b) Coche c) Florista d) Cajero e) Mesita f) Agua 2) Cómete las palabras derivadas a) Campamento b) Mar c) Dibujo d) Lechero e) Amoroso f) Letra 3) Cómete las palabras derivadas a) Monedero b) Cartero c) Beso d) Diente e) Caminante f) Caballo

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Dar retroalimentación

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1) Cómete las palabras derivadas a) Hielo b) Coche c) Florista d) Cajero e) Mesita f) Agua 2) Cómete las palabras derivadas a) Campamento b) Mar c) Dibujo d) Lechero e) Amoroso f) Letra 3) Cómete las palabras derivadas a) Monedero b) Cartero c) Beso d) Diente e) Caminante f) Caballo Dar retroalimentación

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Hielo, Tierra, Beso, Árbol, Papel, Casa, Cuadrado, Cuello, Mano, Comida,

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Sopa de letras - Las palabras se ocultan en una cuadrícula de letras. Encuéntralas tan rápido como puedas.

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1) Justa a) In b) Des c) Contra 2) Aconsejable a) In b) Sub c) Des 3) Argumento a) Pre b) Vice c) Contra 4) Cargar a) Des b) Re c) Sub 5) Real a) I b) In c) Des 6) Ordinario a) Extra b) Contra c) Anti 7) Volar a) Sub b) In c) Sobre 8) Virus a) Anti b) Sobre c) Des 9) Posible a) I b) In c) Im 10) Aparecer a) Des b) Anti c) Sobre 11) Confiar a) Sub b) Des c) Anti 12) Marino a) Im b) Sub c) Sobre 13) Creíble a) In b) I c) Pre 14) Mercado a) Contra b) Super c) Ex 15) Peso a) Im b) Extra c) Sobre 16) Calentar a) Anti b) Re c) Sub

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1) Justa a) In b) Des c) Contra 2) Aconsejable a) In b) Sub c) Des 3) Argumento a) Pre b) Vice c) Contra 4) Cargar a) Des b) Re c) Sub 5) Real a) I b) In c) Des 6) Ordinario a) Extra b) Contra c) Anti 7) Volar

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Despeinar - Prefijo, Exalumno - Prefijo, Subterráneo - Prefijo , Telecomunicación - Prefijo, Ultrasónico - Prefijo, Panadero - Sufijo, Resbaladizo - Sufijo, Profesorado - Sufijo, Revolucionario - Sufijo,

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Despeinar - Prefijo, Exalumno - Prefijo, Subterráneo - Prefijo , Telecomunicación - Prefijo, Ultrasónico - Prefijo, Panadero - Sufijo, Resbaladizo - Sufijo, Profesorado - Sufijo, Revolucionario - Sufijo,

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Aplastatopos - Los topos aparecen uno a uno, golpea solo los correctos para ganar.

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Correcto: , , , , , , , , , , , , Incorrecto: , , , , , , , , , , , ,

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Los topos aparecen uno a uno, golpea solo los correctos para ganar.. Correcto: , , , , , , , , , , , , Incorrecto: , , , , , , , , , , , .

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Burgalés/a, Abulense, Pacense, Gaditano/a, Conquense, Gerundense, Onubense, Oscense, Balear, Jienense, Lucense, Salmantino/a, Santacrucero/a, Turolense, Toledano/a, Cántabro/a, Guipuzcoano/a, Alicantino/a, Orensano/a, Tarraconense.

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Diagrama con etiquetas - Arrastra y suelta las chinchetas en su lugar correcto de la imagen.

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Define diálogo., ¿Quién se encarga de contar la historia en una obra teatral?, ¿Conoces a algún autor que haga entremeses?, ¿Qué tipo de información aportan las intervenciones escritas entre paréntesis?, ¿Qué es un monólogo?, ¿En qué se diferencia la estructura interna de la externa?, Los textos teatrales se escriben...¿en verso o en prosa?, ¿Qué tipos de diálogo conocemos dentro de una obra teatral?, ¿Cómo aparecen las acotaciones dentro de un texto?, ¿Cómo se organiza el texto teatral?, ¿Qué es una escena?, Define acotación., Señala una característica de la estructura externa., Define comedia., ¿Cómo se dividen los actos?, ¿Qué es un cuadro?, Señala al principal representante del Paso., Señala tres características de la tragedia., ¿Qué clasificación se puede realizar de los subgéneros teatrales?, Define drama., Las .......... pretenden conmover al espectador presentándole un conflicto grave y doloroso., Pretenden entretener y divertir al espectador: son las......., Las ............ son secciones determinadas por la entrada y salida de personajes., Los ............ son las partes marcadas por cambios en el espacio o el tiempo., ¿En qué partes se divide la estructura interna?, En el Paso se emplea un lenguaje muy suave y poco expresivo: ¿V o F?, ¿Qué es un aparte?, Señala tres subgéneros menores., ¿Cuáles son los subgéneros más importantes del género teatral?, Las ...... están protagonizadas, generalmente, por personajes de clase social elevada, ¿Cuáles son las principales características del Sainete?, Dentro de los subgéneros mayores conocemos...., Señala tres características de la comedia., Estas obras tienen un final feliz: ........., Define drama., Señala dos autores del Sainete., Señala tres características de los dramas., ¿Qué son los subgéneros menores?, Define Sainete., Solían representarse en los entreactos de obras más largas: ..........., El entremés es una pieza trágica: ¿V o F?, Define entremés., El .......... critica los defectos humanos..

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Define diálogo., ¿Quién se encarga de contar la historia en una obra teatral?, ¿Conoces a algún autor que haga entremeses?, ¿Qué tipo de información aportan las intervenciones escritas entre paréntesis?, ¿Qué es un monólogo?, ¿En qué se diferencia la estructura interna de la externa?, Los textos teatrales se escriben...¿en verso

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Correcto: , , , , , Incorrecto: , , , , ,

Tabla de clasificación

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Köstebekler birer birer görünür, kazanmak için sadece doğru olanlara vurun.. Correcto: , , , , , Incorrecto: , , , , .

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# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Verdadero: Es un texto corto., Para hacerlo utilizamos nuestras propias palabras., El primer paso es leer y comprender muy bien el texto., Para hacer un buen resumen redacto las ideas más importantes del texto., Falso: Es un texto largo., Se redacta con las mismas palabras del texto., Para hacerlo es suficiente hacer un listado de ideas importantes., Puede hacerse en forma de esquema.,

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Verdadero: Es un texto corto., Para hacerlo utilizamos nuestras propias palabras., El primer paso es leer y comprender muy bien el texto., Para hacer un buen resumen redacto las ideas más importantes del texto., Falso: Es un texto largo., Se redacta con las mismas palabras del texto., Para hacerlo es suficiente hacer un listado de ideas importantes., Puede hacerse en forma de esquema.,