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RIFLETTI SUL RUOLO SPECIFICO CHE L'ATTIVATORE DELL'ANIMAZIONE TERRITORIALE PUO' SVOLGERE SUL TUO TERRITORIO. 

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RIFLETTI SUL RUOLO SPECIFICO CHE L'ATTIVATORE DELL'ANIMAZIONE TERRITORIALE PUO' SVOLGERE SUL TUO TERRITORIO. 

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Questa riflessione chiude la fase dedicata all'analisi della dimensione individuale. Alla luce dei documenti testuali e dei MOOC realizza in gruppo una mappa delle caratteristiche dell'Attivatore dell'Animazione Territoriale. Questo Padlet sarà la base per una riflessione che continuerà durante il percorso.

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Edda Gargiulo, Agostina Carai, Paolo Catona, Luca Marchesini, Mimma Ciambrone

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- Credibilità sul territorio, punto di riferimento. Capacità di farlo dal basso e creando relazione orizzontali con gli attori del territorio. Creazione di un linguaggio comune.
- Prosocialità
- Atteggiamento propositivo, empatia e creazione di relazioni sane
- Capacità di riconoscere dinamiche relazionali del gruppo e saper anche gestire il conflitto
- Conoscenza del territorio e degli attori

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- Informazione sul territorio, sui servizi e le ricchezze esistenti, con l'obiettivo di formare giovani del luogo ed evitare lo spopolamento, creando una rete tra i vari attori territoriale
- Creazione di una rete tra i vari enti per creare opportunità per il territorio anche in base ai bandi e ai progetti
- Incontro con i vari gruppi formali e informali del territorio (es. giovani)
- Attivare servizi per contrastare povertà educativa relativa ai minori
- attività di prossimità (ascolto attivo, gioco, coinvolgimento, socialità ecc.)

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- bambini e ragazzi dai 6 ai 14 anni; amministrazione comunale/istituzioni
- servizi rivolti a diverse fasce di età - target vasti e ampi
- famiglie straniere
- scuole e formazione insegnanti
- percettori reddito dignità e cittadinanza (volontari)
- giovani servizio civile
- persone con disabilità

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- Rete di contatti e spazi di riunione
- attrezzature (sedie, tavoli, pc, dispositivi tecnologici)
- Relazioni positive e propositive con le istituzioni, enti pubblici, scuola
- inclusione delle realtà locali, soprattutto quelle giovanili
- competenza nell'analisi dei bisogni del territorio e nella progettazione: questionari, analisi SWAT, passeggiata di quartiere, interviste

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- Mappatura e analisi del territorio
- Rilevazione condivisa dei bisogni
- Creare momenti condivisi con i cittadini in cui poter comprendere insieme progetti futuri da realizzare in diverse realtà
- Progettazione di interventi sulle tematiche relative ai bisogni emersi
- Comunicazione efficace mirata al target di riferimento
- realizzazione di eventi culturali e artistici, all'interno dei quali coinvolgere la cittadinanza, soprattutto quelle fasce spesso escluse (possibilità di realizzare gli eventi nelle periferie e non sempre al centro della città/paese)

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- Neet
- Anziani
- Negozianti
- Agenzie per il lavoro
- Enti di formazione

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- Aumenta il senso di comunità e di empowerment
- Aumenta la consapevolezza dei propri bisogni ma anche delle risorse proprie e del territorio
- Soddisfa bisogni concreti individuati (es. sostegno genitoriale, supporto scolastico, messa a disposizione di spazi aggregativi, possibilità di sviluppare momenti di socialità attraverso laboratori per famiglie)
- sensibilizzazione verso temi sociali (antirazzismo, sensibilizzazione alle tematiche della legalità, questioni di genere ecc.)

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- social
- incontri nelle realtà locali, anche al di fuori delle reti classiche