# data[].attributes.body
Desde un proyecto en Lengua castellana se les hizo un interrogante a los estudiantes para que se preguntaran cómo hacer o crear su propio libro.

# data[].attributes.body
Se formaron los grupos para que pudieran presentar sus propuestas de manera objetiva, favorecieran sus habilidades sociales, pudieran generar un pensamiento divergente.

# data[].attributes.body
los niños expusieron y organizaron las ideas de manera jerárquica en las cuales se plantearon soluciones concretas para desarrollar nuestro proyecto. la 1ra consiste en seleccionar un tema, investigar comparar y escoger la información adecuada, después de ello revisar cual es la mejor manera para presentarlo, luego nos ponemos manos a la obra y empezamos a crear titulo, portada e índice.

# data[].attributes.body
Se plantea trabajar todos los días 15 minutos en clase la elaboración del libro.

# data[].attributes.body
Los estudiantes han iniciado con mucho entusiasmo y dedicación su proyecto, en su gran mayoría comenzaron a desarrollar de manera escrita y grafica la escritura de su libro.

# data[].attributes.body
Se inicia un proceso de autoevaluación y coevaluación, lo cual permite avanzar en el proyecto y reconocer que es responsabilidad de todos.

# data[].attributes.attachment_link.title
Claridad y concisión.2 & Comunicación y retroalimentación & Metáforas e imágenes.1 - Guíaburros: Hablar y escribir con corrección

# data[].attributes.attachment_link.metadata.title
Claridad y concisión.2 & Comunicación y retroalimentación & Metáforas e imágenes.1 - Guíaburros: Hablar y escribir con corrección

# data[].attributes.body
Se pretende que cada estudiante exponga su libro en una feria escolar.