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http://www.danbinews.com/news/articleView.html?idxno=15233

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지난달 24일, 교육부는 2022 개정 교육과정 총론 주요사항을 발표했다. 이를 토대로 한 새 교육과정이 이듬해 하반기에 확정되면, 2009년생부터 순차적으로 적용된다. 정치권에서는 이번 개정안에 포함된 '민주시민교육'을 두고 말이 나왔다. 민주시민교육을 초·중·고교 모든 교과 내용에 반영하는 것은 학생들에게 정치적 편향성을 심어줄 수 있다는 의견이었다.

한국교원단체총연합회(교총)는 교육부가 민주시민교육 활성화 종합계획을 내놓은 2018년에도 "'시민'이 이념적 프레임을 대변하는 용어로 비치고 있다"며 "이런 상황에서 '시민' 교과를 만드는 것은 자칫 학교의 정치화와 교육 편향을 부추길 우려도 있다"는 성명을 발표한 적이 있다.

그러나 일선에서 일하는 교사들 중에는 교총 의견에 반대하는 이가 많다. 충북 제천 한 고등학교에서 사회 과목을 가르치는 김모 교사는 "정해진 내용을 일방적으로 전달하는 방식으로는 학생들이 민주주의의 기본인 타협과 토론, 비판하는 능력을 키울 수 없고, 곧 정치 무관심으로 이어질 것"이라고 우려했다. 그는 "제대로 교육하려면 정책을 두고 학생들과 토론해야 하는데 지금 같은 분위기에서는 정치 편향으로 보일 수 있어 난처하다"고 말했다.

▲ 지난 7일 제천 한 고등학교에서 김성태 기자가 김모 사회과 교사와 인터뷰하고 있다. ⓒ 김성태

학생들 역시 지금 교육 과정으로는 시민으로서 권리를 알고 누리기 힘들다고 답했다. 취재진이 지난달 29일부터 이달 3일까지 충북 제천시 고교 재학생 52명을 대상으로 설문조사를 진행했는데, 과반인 29명(55.8%)이 학교에서 제공하는 정치·시민 교육이 충분하지 않다고 응답했다.

응답 이유로는 '학생 자치회의나 전교 회장 선거가 있지만, 자치회의 결과가 학교생활에 큰 영향을 미치지 않고 회의 시간이 금연교육 등 다른 수업으로 대체되는 경우도 있다' '학교 정치 수업은 일방적이어서 흥미롭지 않다' '정치와 법이 선택 과목이라 일부 학생들만 공부한다' 등을 들었다. 정치 시민 교육이 대학입시에 중요하지 않다 보니 교육 우선순위에서 밀려나고, 제대로 된 청소년 정치 교육이 이뤄지지 않는다는 것이다.

현재 교육과정에서 정치 교육은 '사회' '도덕' '정치와 법' 등 소수 과목에서만 이뤄진다. 국민의 4대 의무나 선거의 4대 원칙 등 민주국가에서 가르칠 만한 기본적인 내용은 포함돼 있지만, 말 그대로 교과 공부에 그칠 뿐이다. 그나마 정치와 시민의 권리 등을 가장 깊이 다루고 있는 '정치와 법'은 고등학교 사회 선택과목이어서, 선택하지 않으면 아예 배우지 않는 학생도 있다. '정치와 법'을 선택하지 않은 학생이 평소 정치에 관심을 두지 않는다면 각 정당이나 후보의 정책도 이해하지 못한 채 투표장으로 가게 되는 것이다.

지난해 1월 '18세 선거권 시대의 교육적 의의와 과제' 포럼에서 경인교대 장준호 교수는 "정치 교육을 단기운전교습 정도로 생각하면 안 된다"며 "속성으로 불법과 합법, 투표방법은 알려줄 수 있지만 '자기 의견'의 형성을 가능하게 하는 시민역량은 단기간에 길러지지 않기에 초·중등 교육과정에서 장기간 체계적으로 시행될 수 있는 정치교육이 필요하다"고 강조한 바 있다.

▲ ⓒ 그래픽: 조한주

해외는 어떨까? 독일 청소년은 정치 교육을 받아야 할 대상일 뿐 아니라 정치에 적극 참여한다. 앙겔라 메르켈 전 독일 총리가 소속한 기독교민주연합(CDU)에는 '청년연합'(Jugend Union)이라는 정치 조직이 있다. 14살부터 35살까지 활동할 수 있는 이 청년연합 회원수는 12만여 명으로, 유럽 최대 청소년·청년 정치 조직이다.

또, 독일에는 'U18 프로젝트'라는 제도도 있다. 국적과 상관없이 독일에 사는 모든 18세 미만 청소년이 실제 선거 9일 전 똑같이 투표소에서 모의투표를 한다. 단순히 투표 방법만 익히는 게 프로젝트 목표는 아니다. U18 프로젝트에 참여하는 청소년은 이 투표를 제대로 할 수 있도록 정치적 모순을 판독하는 방법과 정당별 차이 등을 학습하고 토론하며 자신의 정치적 선호를 인식하고, 정당별 정책과 질문들을 비교한 다음 투표를 한다. 정치 참여를 직접 경험하며 정치적 관심을 높이는 것이다.

핀란드는 구체적이고 실용적인 정치 교육을 실시한다. 실제로 치러지는 선거 제도를 정확하게 설명하고, 자신이 선호하는 정당과 정책을 고르게 한 다음 이유를 설명하게 하는 등 세밀하게 정치 교육을 한다. 교사가 정치에 관해 이야기하면 안 되는 '정치 무균실'이나 마찬가지인 한국과 달리 핀란드 교실에서는 교사와 학생들이 어우러져 정책에 관한 의견들을 나눈다.

▲ 제20대 대통령 선거를 100여 일 앞둔 지난달 25일 대구 서구 중리동 경덕여자고등학교에서 학생들이 선거를 알리고 투표를 독려하는 퍼포먼스를 하고 있다. 내년 3월 9일에 치러지는 대통령 선거는 선거권 연령이 만 18세로 바뀐 뒤 처음 실시되는 대통령 선거다. ⓒ <연합뉴스>

지난해 4월 15일 치러진 제21대 국회의원 선거부터 한국은 선거연령을 만 19세에서 만 18세로 낮췄다. 경제협력개발기구(OECD) 국가 가운데 유일하게 선거연령이 만 19세였지만 간신히 국제적 기준을 맞춘 것이다. 청년의 정치 참여를 독려하는 분위기를 타고 최근에는 지방선거와 국회의원 피선거권 연령 제한을 사실상 철폐하자는 얘기까지 나오고 있다.

지난달 10일, 국민의힘은 국회의원 피선거권 연령을 만 25세에서 만 18세로 낮추는 법안을 발의했다. 김민철 더불어민주당 국회의원 역시 지난달 12일 피선거권 연령을 선거연령과 동일한 만 18세로 하자는 공직선거법 개정안을 발의했다.

참정권을 확대하는 세계 추세에 따른 자연스러운 현상이지만, 제대로 된 정치 교육 없이 선거권이나 피선거권만 누린다면 문제가 될 수도 있다. 김 교사는 "고등학생 정도면 곧 사회 주체가 될 텐데 정책 관련된 토론을 한 번도 해보지 못한 채 사회에 나간다면 시민으로서 비판과 감시를 제대로 할 수 있을지 의문이다"라며 "정책을 중점적으로 다루는 보다 실용적 정치 교육이 이뤄져야 한다"고 말했다.

비슷한 의견을 가진 학생도 있었다. 충북 제천의 한 고등학교 2학년 학생은 "정치 얘기를 꺼내면 부정적 시선도 같이 따라오는 문화가 있어 정치에 관해 토론은 물론 배울 수 있는 기회도 사라지는 것 같다"며 "올바른 정치관을 지닐 수 있도록 (학교에서도) 정치 얘기를 자유롭게 나눌 수 있는 문화가 형성됐으면 한다"고 말했다.

* 김성태·조건우·최세진 기자는 제천제일고 2학년, 이하랑 기자는 제천고 2학년 학생입니다.

* 취재·첨삭지도: 조한주(단비뉴스 유튜쁘랜딩팀장), 이봉수(단비뉴스 초대 발행인)

사단법인 <단비뉴스>는 고교학점제 도입에 맞춰 제천교육지원청과 함께 이번 2학기에 4기째 '미디어 콘텐츠 일반' 공동교육과정을 운영해왔습니다. 매주 화요일 저녁 7시부터 3시간씩 세명대 저널리즘스쿨에서 진행된 이 과정은 미디어는 물론 팬데믹, 다문화사회, 위험사회 등 학생들 자신이 처한 사회환경을 이해하는 주제 강연과 글쓰기 강연을 9차례 하고, 미디어 제작 체험을 2차례 해봄으로써 진로모색에도 도움을 주도록 설계됐습니다. 이제 그 결과물을 <단비뉴스>에 연재하니 그들의 눈에 비친 지역사회와 학교의 모습을 기사와 영상으로 확인하세요. (편집자)

편집: 김현주 기자

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'정치 교육' 없는 청소년 투표, 의미 없어

# data[].attributes.attachment_link.description
지난달 24일, 교육부는 2022 개정 교육과정 총론 주요사항을 발표했다. 이를 토대로 한 새 교육과정이 이듬해 하반기에 확정되면, 2009년생부터 순차적으로 적용된다. 정치권에서는 이번 개정안에 포함된 '민주시민교육'을 두고 말이 나왔다. 민주시민교육을 초·중·고교 모든 교과 내용에 반영하는 것은 학생들에게 정치적 편향성을 심어줄 수 있다는 의견이었다.

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주저리주저리 : 네이버 블로그

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
뭘 하더라도
지루하고 심심한
자투리 시간,
대부분의 사람들이
각자의 스마트폰을 하며
시간을 보내곤 하는데요.

여러분도 경험해보셨듯이,
유튜브, 인스타그램 등
SNS를 사용하다 보면
어느 샌가 시간이 훌쩍
지나있는 것을 확인할 수 있습니다.

이러한 앱들이
우리의 시간을
빠르게 흐르게 해주는
가장 큰 이유는 무엇일까요?

당연하게도
"재미 있어서", "흥미로워서"
등의 이유일 것입니다.

SNS는 끊임없이
우리의 관심과 흥미를
자극할 만한 요소들을 던지고,
우리가 그 요소들에
반응하기를 기다립니다.

추천되는 영상을
아무 생각 없이 누르고,
추천되는 광고의 옷에
푹 빠져 한 순간에 구매하고,
추천되는 인플루언서의 계정을
별 생각 없이 팔로우하고...

우리 주변 일상에 가득한
이러한 반응들 속에도
고도의 알고리즘이
숨어 작동하고 있다고 합니다.

오늘은 이러한
마법의 알고리즘이
작동하는 원리에 대해서
쉽게 알아보려고 하는데요.

어떠한 과정을 거쳐
우리가 콘텐츠를 접하게 되는지,
크게 세 가지 경로를
소개해 드리고자 합니다.

콘텐츠 기반 필터링,
이용자 기반 추천 협업 필터링,
아이템 기반 추천 협업 필터링이
작동 중인 구체적인
일상 속 SNS 사례들을 통해
이들을 만나봅시다!

유튜브 알고리즘
끝 없이 추천되는 영상, 끝이 없는 재미

유튜브 알고리즘 은
우리에게 가장 익숙한
대표적인 콘텐츠 추천 시스템입니다.

오래된 영상의 댓글창이
1분 전, 1시간 전
댓글들로 가득할 때.

방금 정주행을 끝낸
드라마의 리뷰 영상을 보자마자
메인 화면을 가득 채우기 시작하는
메이킹 필름들.

이렇듯,
유튜브 메인 화면만 보더라도
사용자에게 추천되는 콘텐츠들로
가득 차 있는 것을 확인할 수 있습니다.

<출처 - 다이티 데이터 마켓 "유튜브 숏폼 콘텐츠 플랫폼 - 유튜브 쇼츠(YouTube Shorts)">

최근에는 '유튜브 shorts'라는
짧은 분량의 영상까지
크게 인기를 끌면서,
영상의 내용, 카테고리뿐 아니라
분량 및 길이, 형식까지도
알고리즘의 영향을 받게 되었습니다.

유튜브는 어떻게
우리가 관심 있고,
재미있어 하는 영상들을
잘 알고 추천해주는 걸까요?

# 콘텐츠 기반 필터링
키워드와 태그를 이용한 영상의 스펙트럼 예측

유튜브 알고리즘은
수많은 필터링 기법들을
동시에 활용하여
우리에게 콘텐츠를 추천합니다.

그 중에서도 가장 주된
기능이 바로
'콘텐츠 기반 필터링'인데요.

이 알고리즘은
키워드와 태그를 사용합니다.

우리가 일상에서
시청하는 모든 영상들에는
영상 카테고리, 주요 키워드가
자동적으로 할당 됩니다.

물론,
영상을 업로드하는 사람이
키워드를 직접 입력할
수도 있습니다.

구글의 시스템은
입력된 값에 추가로,
썸네일과 음악을 포함한
영상의 전반적 내용을
필터링하며 영상의 스펙트럼을
정의합니다.

우리가 '무한도전' 영상을 시청했다면,
"업로드 날짜가 오래 전인"
"여러 명이 출연하는 대한민국 예능"
"많은 사람들이 정주행하는"
등의 키워드들이 자동적으로
유튜브에 전달되는 것이죠.

태그는 키워드와는 달리,
영상을 업로드하는 사람이
주도적으로 적용할 수 있습니다.

<출처 - backlinko.com>

영상의 제목 위에
세 가지 이하의 태그를
붙일 수 있게 되어 있고,

이는 영상 시청을 모두 마치거나
영상에 좋아요를 누른
시청자들의 알고리즘에
업데이트 신호를 주게 됩니다.

SNS 추천 광고
우리 엄마가 사오는 옷보다 마음에 들면 어떡해

인스타그램 스토리를 넘기다 보면,
마음에 드는 자켓이나
색이 딱 취향 저격인
모자가 나타나고는 합니다.

어쩔 수 없이 지갑을 열며,
애꿎은 SNS 알고리즘 탓만
하셨을텐데요.

<출처 - sh1ftdigital.com "The 100 Best Instagram Ads of 2020">

유튜브와 달리
인스타그램, 페이스북 등의
SNS는 또 다른 알고리즘이
활용된다고 합니다!

# 협업 필터링
이용자와 아이템을 고려 기준으로 둔 추천 시스템

협업 필터링 방식은
특정한 기준을 두고
콘텐츠들을 분류 합니다.

기준에 따라 분류된 결과를 바탕으로,
사용자에게 결과에서 벗어나지 않는
콘텐츠나 게시물을 보여주는 식이죠.

이용자 기반 추천 협업 필터링은
사용자들의 나이,
사용자들의 거주 지역,
생활 패턴이나 스크린 타임
등의 기본적인 정보를
분류의 기초적인 기준으로 삼습니다.

OTT 서비스의 추천 영상
다 봤어? 그럼 이 것도 한 번 봐봐

<출처 - how2shout.com "6 Ways to get likable Netflix Show recommendations you would love to watch">

넷플릭스와 같은
OTT 서비스 플랫폼 역시 대표적인
협업 필터링을 추천 알고리즘에
활용하는 것으로 알려져 있습니다.

SNS와 달리 OTT 플랫폼은
지역을 기준으로 한
이용자 기반 추천 방식을
주로 활용합니다.

시청자가 향유하는 정서나 문화,
사용자들이 원하는 니즈가
국가별, 지역별로
크게 달라지는 양상을 보이기 때문입니다.

영화나 드라마의 내용,
시리즈물, 장르에 따른
아이템 기반 추천
협업 필터링 방식을 활용하기도 합니다.

수동적인 콘텐츠 수용의 빈 틈
절대로 간과해서는 안 될 콘텐츠 추천 알고리즘의 시사점과 한계

SNS 알고리즘.

끊임 없이 우리에게
콘텐츠를 추천해주기 때문에
간편하고, 즐겁기도 하지만
우리가 결코 쉽게 넘어가서는 안 될
중요한 시사점이 있습니다.

<출처 - shop4shop.co.kr "SNS 알고리즘의 파도에 올라타라">

알고리즘의 추천에만
의지하여 콘텐츠를 즐기다 보면,
어느새 한 쪽으로 편향된 시선을
가지게 될 수도 있습니다.

또한
개인의 취향이 외부의 영향을 받아
변질되거나, 획일화되어
수동적으로 사고하는
소비 행태, 패턴이
유행할 수도 있습니다.

사회 전체가
동일한 방식으로 생각하고,
같은 방향으로 움직이는
어떻게 보면
끔찍한 일이 벌어질 수도 있다는 것이죠.

다양한 형식, 분야, 내용의
콘텐츠들이 무수히 쏟아져 나오는
정보의 바다,
양산형 대콘텐츠 시대 에서
비판적인 시각과 넓은 시야를
유지하기 위해서는
알고리즘의 작동 및 접근 원리를
정확하게 이해하고
스스로 효과적으로
활용할 수 있어야 할 것 같습니다.

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온라인 생태계를 지배하는 SNS 알고리즘의 원리

# data[].attributes.attachment_link.description
BY LG유플러스 유대감] 안녕하세요!유대감 9기 강기병입니다 :)​ 뭘 하더라도지루하고 심심한자투리 시...

# data[].attributes.headline
길고양이 학대가 많이 일어나는 이유

# data[].attributes.subject
길고양이 학대가 많이 일어나는 이유

# data[].attributes.body
캣맘

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无能的人没有机会 : 네이버 블로그

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아동학대 10건 중 8건은 친부모가 가해...원인은 "양육상식 부족" 가장 많아 | 네이트 뉴스

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[아동학대 부모의 눈물]

아동학대는 통념과 달리 부모가 혼인계약을 맺고 자녀를 함께 양육하는 소위 '정상 가족' 안에서 가장 많이 발생한다. 지난해 11월 발간된 보건복지부의 '2016 전국아동학대 현황보고서'에 따르면, 2016년 발생한 1만8,700건의 아동학대 사건 중 절반이 넘는 9,931건이 친부모가족 안에서 생겨났다. 2001년 전체 피해아동의 25.5%였던 친부모 가족의 아동학대는 2016년 53.1%까지 급증했다. 아버지와 자녀들만 사는 부자가정(14%), 어머니만 있는 모자가정(11.8%) 등을 포함하면 친부모에 의한 학대가 전체 아동학대의 81.6%에 이른다.

아동학대라고 하면 언론에 흔히 보도되는 영유아 사망사건이 주로 떠오르지만, 학대 피해아동의 연령은 중학생에 해당하는 만 13~15세가 전체의 22.5%로 가장 많다. 아동의 발달단계상 이 시기가 학대를 유발할 수 있는 문제행동이 나타나기 쉬운 전기 청소년기에 해당하기 때문이다. 그다음으로 학대가 많이 발생한 연령대는 초등 고학년인 만 10~12세(20.6%), 초등 저학년인 만 7~9세(19.2%)였다. 4~6세는 13.8%, 1~3세는 10.6%, 1세 미만은 2.2%로 연령이 낮아질수록 학대비율도 낮아졌다.

하지만 아동학대 사망사건의 경우 총 50건 중 23건이 만 2세 미만으로 영아의 비중(46%)이 높았다. 영아는 자신을 위험으로부터 보호할 수 있는 능력이 없으며, 학령기 아동과 달리 학대피해를 경험하더라도 외부로 노출될 가능성이 상대적으로 적기 때문이다. 아동학대 가해자의 성별은 남성이 55.2%로 여성(44.6%)보다 10%가량 높지만, 사망사건의 가해자는 여성이 33건(66%)으로 남성 17건(34%)에 비해 약 2배 높은 분포를 보인다. 영아기 주양육자가 여성이기 때문인 것으로 분석된다. 전체 아동학대 가해자의 연령대는 40대가 44%로 가장 많았고, 30대 29.7%, 50대 12%, 20대 8.3% 순이었다.

아동학대 사건은 매년 급증하는 추세다. 2001년 2,105건이었던 게 2016년 1만8,700건으로 9배나 늘었다. 2015년에 비해 59.6%나 늘어난 수치다. 전국 59개 아동보호전문기관에 신고 접수된 아동학대의심사례 총 2만9,674건 중 건당 약 2.1회의 현장조사를 통해 72.3%인 1만8,700건이 아동학대 판정을 받았다. 피해아동의 성별은 남아가 50.2%, 여아가 49.8%로 비슷하다.

피해아동의 특성으로는 반항ㆍ충동ㆍ공격성, 거짓말, 도벽, 가출 등 '적응ㆍ행동'으로 분류된 사례가 34.3%로 가장 많았다. 주의산만, 과잉행동 등 '정서ㆍ정신건강'이 28.9%, 신체발달지연, 언어문제 등 '발달ㆍ신체건강'이 9.2%로 뒤를 이었다. 아무런 특성이 없는 아동에 대한 학대사건도 20.6%나 됐다.

아동학대가 발생하는 원인은 다양하지만, 몰라서 저지르는 학대가 가장 많다. 학대 가해자들이 보이는 특성 중 '양육태도 및 방법 부족'이 35.6%로 가장 비율이 높았다. 사회ㆍ경제적 스트레스 및 고립이 17.8%로 그 뒤를 이었으며, 부부 및 가족 갈등도 10.4%로 아동학대의 주요 원인이었다. 폭력성이 가해자의 특성인 경우는 4.8%로 비율이 낮았다. 아동학대가 폭력성을 지닌 특별한 부모들의 문제라기보다 가정 내 최약자인 아동을 향한 평범한 부모들의 악행임을 보여준다.

아동복지법 제3조 제7호는 아동학대를 '보호자를 포함한 성인이 아동의 건강ㆍ복지를 해치거나 정상적 발달을 저해할 수 있는 신체적ㆍ정신적ㆍ성적 폭력 또는 가혹행위'나 '아동의 보호자에 의하여 이루어지는 유기와 방임'으로 규정한다. 아동학대라고 하면 흔히 사망에 이르게 할 정도의 극단적 신체폭력을 떠올리지만, 가장 빈발하는 아동학대(중복학대 제외)는 정서학대(43.1%)다. 그다음은 신체학대가 38.2%로 많고, 방임 16.1%, 성학대 2.6% 순이다. 방임은 기본적인 의식주를 제공하지 않거나 불결한 환경에 아동을 방치하는 행위, 아동에게 필요한 의료처리를 하지 않거나 학교에 보내지 않는 행위 등을 포함한다. 아동을 보호하지 않고 버리는 유기는 2012년부터 방임에 포함돼 집계되고 있다. 아동학대는 한 가지 유형으로 나타나기보다 다양한 유형의 학대가 복합적으로 엮여있는 경우가 많아 전체 아동학대의 절반에 이르는 48%가 중복학대였다. 신체학대와 정서학대가 동시에 발생하는 경우가 37.9%로 가장 많았다.

아동학대 판정을 받으면 어떤 조치들이 취해질까. 2016년 아동학대로 판단된 1만8,700건에 대한 조치 중 가장 많은 건 아동이 주양육자에게 계속해서 보호를 받는 원가정보호였다. 무려 77.9%에 달한다. 친족이나 연고자, 위탁가정 등에 아동을 맡기는 분리보호(21.9%)보다 압도적으로 비중이 높다. 아동학대예방사업의 궁극적 목적이 가족 보존의 가치에 기반을 두기 때문이다. 비록 가정 내에서 학대가 발생했더라도 학대의 위험도가 심각한 수준이 아니고, 보호자의 의지가 있어 재발위험이 낮다고 판단되는 경우 확대피해를 최소화시켜 가족기능을 회복시키려는 것이다.

하지만 가족의 회복이 저절로 이뤄지는 것은 아니다. 부모교육과 양육상담, 심리치료 등의 적절한 개입 없이는 재학대로 이어지기 쉽다. 전체 아동학대 사건 중 재학대 비율은 2012년 14.3%에서 2016년 8.5%로 낮아지긴 했지만, 재학대 건수는 914건에서 5년 새 1,591건으로 급증했다. 사건 초기 분리보호 된 피해 아동 중 다시 가정으로 돌아가는 아동이 28.9%에 불과한 것도 가정 내 학대 유발요인 및 재학대 위험성이 감소하지 않기 때문이다.

현행 아동학대 특례법은 학대 가해자가 상담 및 교육프로그램을 이수하도록 명문화했지만, 거부시 강제할 조항은 없다. 아동학대가 발생하는 많은 가정이 빈곤 문제를 안고 있고, 생업과 생계를 이유로 교육을 받을 수 없거나 받기를 거부하는 경우도 많다. 중앙아동보호전문기관 경미화 홍보협력팀장은 "현행 법률은 아동학대 가해자에게 상담과 교육을 제안할 수는 있지만 불이행시 어떻게 하겠다는 규정이 없기 때문에 거부할 경우 강제할 방법이 없다"며 "사후관리를 강화하기 위해서는 현장조사를 강제화한 것처럼 상담 및 교육 이수도 강제화하는 법률 개정이 필요하다"고 말했다. 구속이나 수사 대상이 아닌 경미한 학대의 경우에도 학대행위자와 비가해 보호자에 대한 아동보호전문기관의 상담 및 교육, 심리치료 등의 의무를 부과할 수 있도록 법ㆍ제도적 보완이 필요하다.

정효정 한국영유아보육학회장(중원대 아동보육상담학과 교수)은 "학대부모의 부모교육은 매우 시급한 문제"라며 "아동학대 적발 후 부모교육에 응하지 않는 가정은 양육수당이나 아동수당 등 국가 지원대상에서 제외하는 방식도 고려할 필요가 있다"고 제언했다.

박선영 기자 aurevoir@hankookilbo.com

오희수 인턴기자

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아동학대 10건 중 8건은 친부모가 가해...원인은 "양육상식 부족" 가장 많아 | 네이트 뉴스

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아동학대 부모의 눈물] 아동학대는 통념과 달리 부모가 혼인계약을 맺고 자녀를 함께 양육하는 소위 '정상 가족' 안에서 가장 많이 발생한다. 지난해 11월 발간된 보건복지부의 '2016 전국아동학대 현황보고서'에 따르면, 2016년 발생한 1만8,700건의 아동학대 사건 중 절반이 넘는 9,931건이 친부모가족 안에서 생겨났다. 2001년 전체 피해아동의 25.5%였던 친부모 가족의 아동학대는 2016년 53.1%까지 급증했다.

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곰바이보험하늘 : 네이버 블로그

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URI

https://repo.kicce.re.kr/handle/2019.oak/5102

Abstract

2020년은 6월 천안 아동학대 사망사건과 창녕 아동학대 사건, 9월 인천 형제 사건과 16개월 아동 사망 사건까지 가슴 아픈 일이 많이 일어난 한 해였다. 최근 5년간 우리나라에서 일어나는 아동학대 사례는 매년 증가하고 있고, 아동 인구 1,000명당 4명 정도의 아동학대 발견율을 보이고 있으며 중복 아동학대 유형이 전체 사례의 45% 이상을 자치할 정도로 높았다. 본 글에서는 우리나라 아동학대의 주요한 통계를 통해 최근 5년간 아동학대 현황 및 동향을 분석하고, 매년 늘어나는 아동학대와 2020년에 일어난 중대한 사건에 대응하기 위한 정부의 중점 추진 정책을 소개하며 이 정책이 순조롭게 진행되는 데 필요한 요건을 제언하였다.

Table Of Contents

1. 서론
2. 아동학대 주요 현황
3. 아동학대 대응 정책
4. 순조로운 정책 추진을 위한 제언

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URI https://repo.kicce.re.kr/handle/2019.oak/5102 Abstract 2020년은 6월 천안 아동학대 사망사건과 창녕 아동학대 사건, 9월 인천 형제 사건과 16개월 아동 사망 사건까지 가슴 아픈 일이 많이 일어난 한 해였다. 최근 5년간 우리나라에서 일어나는 아동학대 사례는 매년 증가하고 있고, 아동 인구 1,000명당 4명 정도의 아동학대 발견율을 보이고 있으며 중복 아동학대 유형이 전체 사례의 45% 이상을 자치할 정도로 높았다.

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인스타그램은 이미 기업들의 홍보 전쟁터가 된 지 오래다. 세계적인 스타들의 소셜네트워크(SNS) 광고 시장 내 영향력이 갈수록 높아지고 있다. 그렇다면 엄청난 숫자의 팔로워를 거느리는 인스타그램 스타들은 스폰서 게시물로 얼마를 벌까?

인스타그램 관련 스타트업 호퍼HQ에 따르면 미국의 SNS 스타 겸 사업가인 카일리 제너는 포스트 한 개당 광고비 100만 달러(한화 약 11억3000만원)로 가장 고액을 받는 인스타그램 스타인 것으로 나타났다. 카일리 제너는 자신의 이름을 딴 화장품 브랜드 가치도 9억 달러, 우리 돈 약 1조 원이 넘는 것으로 평가되기도 하며, <포브스> 선정 '미국 최연소 자수성가형 여성 부자'에 오르기도 했다.

카일리 제너에 이어 2위를 차지한 인물은 1억3800만 팔로워를 가진 셀레나 고메스가 차지했다. 게시물당 80만 달러(약 9억원)의 수익을 올린다. 3위는 축구 스타 크리스티아누 호날두로 게시물당 75만 달러(약 8억5000만원)를 번다.
4위는 카일리 제너의 이부 언니인 킴 카다시안(8억2000만원), 5위는 톱가수 비욘세가 차지했다.

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[ONE SHOT] 게시물 하나에 11억원...인스타그램 '광고 수입' 톱 10

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인스타그램 관련 스타트업 호퍼HQ에 따르면 미국의 SNS 스타 겸 사업가인 카일리 제너는 포스트 한 개당 광고비 100만 달러(한화 약 11억3000만원)로 가장 고액을 받는 인스타그램 스타인 것으로 나타났다. 카일리 제너는 자신의 이름을 딴 화장품 브랜드 가치도 9억 달러, 우리 돈 약 1조 원이 넘는 것으로 평가되기도 하

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https://youtu.be/14SEx0I_hK8

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한국에서 동물학대법이 매우 약함

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한국에서 동물학대법이 매우 약함

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[사실확인] 한국은 동물학대에 관대하다? 판결문 200개 분석해보니...

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동물단체인 '동물권행동 카라'가 소개한 동물보호법 위반 사례와 판결입니다. 지난해 길고양이 등을 잔혹하...

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크리스의 잡다한 생각 Blog~★ : 네이버 블로그

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동물학대사건은 시간이 지날수록 왜 점점 늘어날까?-김지원

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동물학대사건은 시간이 지날수록 왜 점점 늘어날까?-김지원

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원인:
-한국에서 동물보호법이 모호하고 법적 처벌이 약한 편이다.
-동물에 대한 인식 교육이 부족하다.
-요즘 반려동물을 점점 많이 키우게 되어서 동물학대가 자주 일어날 수 있음

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조이 부오라뮈니 (Joy Buolamwini): 제가 알고리즘의 편견과 싸우는 방법

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제가 알고리즘의 편견과 싸우는 방법

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조이 부오라뮈니 (Joy Buolamwini): 제가 알고리즘의 편견과 싸우는 방법

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MIT 대학원생인 조이 부오라뮈니는 얼굴 인식 소프트웨어에 대해서 연구하다가 문제를 발견했습니다. 소프트웨어가 그녀의 얼굴을 인식하지 못했던 것이죠. 알고리즘을 작성했던 사람들이 여러 피부 색상과 안면 구조를 인식하는 것을 알려주지 않았기 때문이었습니다. 이제 그녀는 그녀가 '코드화된 시선'이라 부르는 머신러닝의 편견에 대항하고 있습니다. 이는 알고리즘이 우리 삶에서 점점 많은 부분을 차지하게 됨에 따라 중요해지는 코딩의 책임에 대한 놀라운 강연입니다.

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학생들이 원하는 식단과 학교

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학생들이 원하는 식단과 학교에서 제공하는 식단의 의견차이가 있어서 학생들의 급식에 대한 만족도가 더 떨어지는 원인이 되는 것 같다.

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동물학대사건은 시간이 지날수록 왜 점점 늘어나는걸까?   - 지원

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동물학대사건은 시간이 지날수록 왜 점점 늘어나는걸까?   - 지원

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선정동기
: 요즘 sns에 동물학대 영상이 많이 보이는것 같았다. 그리고 뉴스,인터넷 기사에도 동물학대에 대한 사건들이 흔히 보인다. 평소에도 동물에 관심이 많아서 학대에 대한 사건들을 보면 화가나는데 전에 어떤 블로그에서 요즘들어 동물학대가 늘어난다는 글을 보았다. 그래서 동물학대를 하는 사람들이 왜 그런 행동을 했는지 매우 궁금했고 이러한 문제를 어떻게 해결해야 하는지 알아보고 싶어서 이 주제를 정하게 되었다.

원인
1.

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[단독] "거지·찌질이" 다문화 가정에 공무원이 막말...국가 상대 소송 / YTN

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기쁨은 행복의 중요한 요소이기는 하지만 '행복=기쁨'의 등식이 항상 성립하는 것은 아닙니다. 상을 받을 때는 기쁘지만, 그 기쁨은 시간이 흐르면 사라집니다. 복권에 당첨될 때의 기쁨이 아무리 크다고 할지라도 오래가지 않습니다. 기쁨은 시험을 잘 보거나, 게임에서 이기거나, 맛있는 식사나 쇼핑을 하는 것과 같은 사건에서 느끼는 일시적인 감정입니다. 이러한 즐거운 일이 매일매일 반복된다고 해서 꼭 행복해지는 것은 아닙니다. 사람은 상황에 금방 적응하기 때문입니다. 즐거움을 계속 느끼려면 즐거움을 야기하는 자극이 더욱 커져야 합니다. 그렇지만 그럴 수는 없습니다. 어제보다 맛있는 음식을 매일매일 계속 만들 수는 없으니까요.

행복(happiness)에 대한 가장 인기 있는 정의는 '주관적 안녕감(subjective well-being)'입니다. 안녕(安寧)이란 평안하다는 의미인데, 즐거움이라기보다는 오히려 특별한 사건이 없는 편안한 상태를 의미합니다. 여기에는 직장, 건강, 가족 등 다양한 분야에서 자기 삶에 대한 만족도가 중요합니다. 물론 슬프고 괴로운 사람이 자기 인생에 만족할 리는 없고, 만족감에는 기쁨과 같은 긍정적인 감정이 필요합니다. 그래서 행복이란 '만족과 즐거움을 느끼는 상태'라고 정의할 수 있겠습니다.

행복의 기준은 사람에 따라 다릅니다. 즐거운 순간순간이 반복되는 것을 행복이라고 생각하는 쾌락주의자의 행복도 있고, 자신이 정한 목표를 달성할 때의 느낌(성취감)을 행복이라고 여기는 사람도 있고, 가족이 잘 지내는 것에 만족하는 행복도 있고, 좋은 일이나 나쁜 일이 있더라도 평정심을 잃지 않는 것을 행복이라고 생각하는 사람도 있습니다. 어쨌든 행복은 주관적인 만족감입니다.

미국과 일본 대학생들에게 작은 휴대용 컴퓨터를 나누어 주고, 신호가 울릴 때마다 자신들의 감정 상태를 컴퓨터로 실시간 보고하도록 했습니다. 그 결과 일본 학생들은 미국 학생들보다 친구와 함께 있을 때 행복하다는 보고가 많았으나, 미국 학생들은 선물을 받거나 과제를 성공적으로 완수했을 때 더 많은 행복을 느꼈습니다. 미국인들은 일본인들에 비해 '행복하다(happy)'와 '흥분되다(excited)'를 비슷한 의미로 사용합니다. 행복이 주관적인 만족감인 만큼 문화에 따라 차이가 많은 것은 당연합니다.

현재 우리는 행복을 개인적인 즐거움이나 안락함으로 생각하지만, 고대 그리스에서 풍족하고 행복한 삶을 나타내는 의미로 쓰인 에우다이모니아(eudaimonia)는 자기에게 주어진 의무를 다했을 때의 상태를 말합니다. eudaimonia는 'eu(좋은)+daimon(영혼)'이라는 의미입니다. 당시의 삶은 개인적인 삶이 아니라 공동체적인 삶이었습니다. 소크라테스가 감옥에 갇혔을 때 도망갈 기회가 있었음에도 사약을 마시고 죽었던 것도 공동체에서 따돌림당하는 것이 죽음과 같은 의미였기 때문입니다. 그러나 지금은 소크라테스에 공감할 사람은 별로 없을 것입니다.

현대인에게 지금보다 더 행복해지기 위해서 필요한 것이 무엇이냐고 질문했더니, 나라나 계층에 관계없이 돈이라고 대답한 사람이 가장 많았습니다. 그러면서도 사람들은 돈과 행복은 관계가 없다고 믿고 싶어 합니다.

과연 행복을 돈으로 살 수 있을까요? 돈과 행복의 관계에 대한 대부분의 연구 결과는 다음과 같은 애매한 결론을 내립니다. "부유한 사람들이 평균적인 수준의 사람들보다 더 행복하다는 증거는 없다. 부가 행복을 가져다주는 것은 아니지만 가난은 불행을 가져다준다." 이러한 결론은 부자라고 행복한 것은 아니라는 대중적인 정서를 배반하지 않으려는 표현입니다. 다르게 말하면 경제적으로 평균 수준 이하의 사람들에게는 돈은 행복을 결정하는 중요한 요인이고, 중간 이상의 사람들에게는 중요성이 떨어진다는 뜻입니다.

생활에 대한 만족도와 1인당 GDP를 조사한 연구에 따르면 1인당 GDP와 만족도는 비례 관계가 있지만, GDP가 연간 8,000달러를 넘어가면 만족도와 수입은 관계가 없어진다는 결과가 나왔습니다. 8,000달러면 대략 1,000만 원 정도입니다. 사실 행복의 정도를 수치화하여 경제적인 수준과의 관련성을 살펴보는 연구는 객관화하기가 어렵고, 연구 대상의 규모에 따라서 결과가 많이 달라지기도 합니다. 종종 방글라데시 같은 나라들이 만족도 1위를 하는 경우도 이러한 어려움에서 비롯된 것입니다.

│그림 12│ 1인당 GDP와 생활에 대한 만족도 관계 그래프

그런데 갤럽이 2006년에 실시한 세계적인 조사에서는 평균 수입이 높을수록 생활에 대한 만족도가 높았습니다. 국가끼리의 비교뿐만 아니라 한 국가 안에서도 수입에 따라서 만족도는 비례해서 올라갔고, 중산층 이상을 비교해 봐도 수입이 올라갈수록 자기 인생에 대해 만족하는 경향이 있었습니다. 즉 수입과 만족도 관계의 그래프는 거의 직선처럼 나타납니다. 중산층 이상에서는 돈과 만족도가 관계없다는 기존의 통설을 부정하는 연구 결과입니다.

뉴스를 보면 가끔 거액의 복권 당첨자들 이야기가 나옵니다. 대개 그들은 처음에는 돈벼락을 맞은 당첨 소식으로 나오고, 나중에는 패가망신한 소식으로 나오죠. 이는 뜻밖의 횡재는 좋을 게 없다는 대중적인 믿음을 강화시키는 역할을 하고, 많은 사람들이 이런 이야기를 좋아합니다. 반면 복권 당첨자들이 그 돈으로 말미암아 행복하게 살았다는 이야기는 뉴스에 나오지 않습니다. 하지만 복권 당첨자들과 당첨되지 못한 사람들을 비교 연구한 바에 따르면 당첨자들의 행복감이 더 높았습니다. 이처럼 진지한 노력 없이 행운으로 돈을 버는 복권 당첨과 같은 경우도 행복감에 긍정적인 영향을 미칩니다.

경제적인 수준은 행복에 많은 영향을 미치고, 복권 당첨마저도 행복을 증가시킵니다. 그래서 행복을 돈으로 살 수 있느냐는 질문에 예스(yes)냐 노(no)냐 둘 중 답을 택하라고 하면, 예스라고 해야 합니다. 돈이 많으면 돈을 버는 기쁨을 누릴 수 있고 사회적인 지위도 올라갑니다. 가난한 사람보다는 부자가 더 존경받습니다. 또 돈이 있으면 불행한 일이 닥쳤을 때 잘 대처할 수 있기 때문에 평상시에도 편안한 마음을 가질 수 있고, 필요한 물건을 언제든지 살 수 있는 쇼핑의 즐거움도 누립니다. 더욱이 돈으로 어려운 사람들을 도울 수 있는 기쁨은 인생 최고의 보람을 느끼게 해 줍니다.

동병상련(同病相憐)이라는 말이 있습니다. 같은 병을 앓는 사람끼리 서로 가엾게 여긴다는 뜻으로, 어려운 처지에 있는 사람끼리 서로 돕는 상황을 표현한 거죠. 그래서 일반적으로 고통을 겪어 본 사람들이 그렇지 않은 사람들보다 훨씬 다른 사람을 배려한다고 생각합니다. 그러나 사실은 행복한 사람이 다른 사람의 고통을 이해하고 도와줍니다. 그리고 이들은 이타적인 행동을 통해서 자신의 행복을 더욱 키웁니다.

하지만 '행복은 부(富)에 의해서 결정된다'는 명제에는 예외적인 상황이 너무나 많고, 예외적인 상황이 더 중요한 경우도 많습니다. 그래서 돈이 행복을 결정하는 모든 것은 아닙니다. 또 돈을 좇는다고 행복해지는 것도 아닙니다. 1976년 12,000명 이상의 미국 대학생들을 대상으로 인생의 목표를 조사한 다음 19년 뒤 자신의 인생에 대한 만족도를 조사해 봤더니, 부자가 되는 것을 목표로 했던 경우가 제일 불행했습니다. 물론 성공한 경우 그런대로 만족했지만, 대부분은 돈이 별로 중요하지 않다고 대답했던 사람들보다 만족도가 낮았습니다. 돈은 행복에 중요한 요소이지만 그것을 목표로 하는 경우는 불행해집니다. 대부분 자신이 목표로 한 만큼 돈을 벌기 어렵기 때문입니다. 가난하게 살면서도 자기 인생에 만족하고, 남을 사랑하고 돌보는 천사들도 많습니다. 이들은 당연히 행복합니다.

행복은 순간적인 감정이 아닌 장기간 지속되는 기분입니다. 따라서 어떤 사람의 성향이나 성격이 많은 영향을 미치는데, 이러한 성향은 태어날 때부터 타고나는 경우가 많습니다. 쌍둥이 집단을 연구하면 어떤 성향에 유전성이 얼마나 영향을 미치는지 알 수 있는데, 개인이 행복감을 느끼는 성향의 20~50％는 타고난 것이라고 합니다. 행복을 느끼도록 타고난 사람이 있다는 말입니다. 이들은 작은 것에도 만족합니다. 만족이란 자기가 원한 것 중 얼마나 성취했나에 따라 결정되므로, 애초에 조금 원했다면 만족하기는 훨씬 쉽습니다. 그래서 '행복=가진 것/원하는 것'의 등식이 성립합니다. 인도의 길거리 노숙자들은 미국 노숙자들보다 인생에 대한 만족도가 훨씬 높은데, 이 역시 인도 사람들이 인생에서 원하는 것이 훨씬 적기 때문입니다.

행복에는 돈이나 타고난 성향 외에도 종교, 가족 관계, 건강, 친구 관계, 사회관계 등 많은 요인이 영향을 미칩니다. 또 행복한 사람일수록 돈도 많이 벌고 건강하며, 친구나 사회관계가 좋습니다. 이러한 요인들은 서로 상승 작용을 일으키면서 행복에 영향을 미칩니다. 그러면 행복할수록 좋기만 할까요?

자신의 인생에 얼마나 만족하는가를 0~10점 중 어디에 해당하는가로 답하게 하면 대부분은 6~9점을 줍니다. 10점 만점을 주는 사람은 거의 없죠. 10점 만점을 주는 사람들은 극단적인 행복을 느끼는 사람입니다. '극단적'이라는 부정적인 표현을 사용하는 것은 불안이나 걱정이 전혀 없는 이들의 삶이 실은 대부분 결과가 좋지 못하기 때문입니다. 걱정이 없다면 내일을 위한 오늘의 희생을 감내할 수 없게 됩니다.

1920년대 미국에서 터먼(L. Terman)은 천재 아이들을 뽑아 이들의 성장 과정 및 사회생활을 지속적으로 관찰했습니다. 현재 이들 중 많은 수는 이미 죽었는데, 이들 대부분은 만족스러운 삶을 살았습니다. 그런데 이들 중 매우 행복한 사람들과 극단적으로 행복한 사람들을 골라 두 집단을 비교해 봤더니, 극단적인 행복을 즐겼던 사람들이 더 일찍 죽었습니다. 이들은 신체적인 증상을 무시하거나 모험적인 일을 했을 가능성이 있습니다. 행복도 적당해야 사회 성취도를 높일 수 있는 것입니다.

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기쁨은 행복의 중요한 요소이기는 하지만 '행복=기쁨'의 등식이 항상 성립하는 것은 아닙니다. 상을 받을 때는 기쁘지만, 그 기쁨은 시간이 흐르면 사라집니다. 복권에 당첨될 때의 기쁨이 아무리 크다고 할지라도 오래가지 않습니다. 기쁨은 시험을 잘 보거나, 게임에서 이기거나, 맛있는 식사나 쇼핑을 하는 것과 같은 사건에서 느끼는 일시적인 감정입니다. 이러한 즐거운 일이 매일매일 반복된다고 해서 꼭 행복해지는 것은 아닙니다.

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왜 우리나라는 다문화 가정 차별이 심할까?

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왜 우리나라는 다문화 가정 차별이 심할까?

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선정 동기
:우리나라는 다른 국적이란 이유로 인종차별을 하고 심한 막말을 하는 사람들이 많이 있다고 다문화 가정들이 상처를 받고 있다고 한다.

원인
-우리와 다른 국적을 가지고 있다는 편견이 있는 것 같다.
-사회가 인종 차별을 함
-한국 보다 후진국이라며 그들이 우리보다 낮은 인종이라는 인식을 갖고 있다.

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왜 학교 급식은 개인에 따라 만족도가 다를까?

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왜 학교 급식은 개인에 따라 만족도가 다를까?

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학생들의 일주일 중 주 5회의 중식을 학교 급식이 책임지게 된다.  학생들은 제대로 모르는 경우가 많지만 한국의 학교 급식은 다른 국가의 학교와 달리 해당 면허를 소지하고 있는 영양사가 반드시 고용되어야 하기 때문에 영양학상으로는 좋은 음식이라고 할 수 있다. (출처-나무위키(급식) )

그러나 학교마다 질의 차이가 크고 영양사의 조리법 개발,식단표 작성 등의 차이가 있고,식재료 공급 등에 차이가 있으며 많은 사람들에게 많은 양을 배식해야 하다보니 각각의 입맛에 맞는 염도를 맞추기 쉽지 않다.

그렇기 때문에 각 학생,교직원 등 개개인의 급식에 대한 만족도가 천차만별이며 급식 관련 업체의 급식으로 제공된 식재료의 신선도에 따라서도 급식의 신뢰감이 좌지우지 될 수 있다.

경기도교육청에 따르면 명지대 산학협력단에 의뢰해 경기도의 초중고교생을 대상으로 학교급식의 만족도와 행복지수 설문조사를 벌인 결과 학교 급식의 만족도가 높으면 행복지수도 높아진다는 질문지법의 조사 결과가 나왔다. ( 출처-뉴스(링크) )

주제 선정 이유: 우리가 일주일에 5번 먹게되는 급식의 만족도에 따라 학생들의 행복지수가 의 관계가 비례하는 이유, 학교 급식이 어떻게 변화해야 조금 더 많은 학생들의 급식에 대한 만족도가 달라질지 궁금해서 정했다.

< 급식에 대한 만족도가 낮게 나오는 원인 >
1. 각 학생마다 원하는 식단이 다르지만 학교 급식은 식단이 미리 정해져 있기 때문에
2. 각 학생마다 자신의 입맛에 맞는 염도가 다르기 때문에
3. 학교마다 급식의 질 차이가 있기 때문에
4. 식재료를 공급해주는 업체에서 위생 관련 문제가 발생하여 급식에 대한 신뢰감이 떨어지기 때문에

급식의 정의 : 식사를 공급하는 일
학교 외의 기관에서는 급식이라는 용어를 잘 사용하지 않음 ( ex. 병원-환자식,군대-병영식,대학-학식 등 ) 출처-나무위키(급식)

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학교 급식 만족도 높으면 학생들 행복지수 상승

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스웨덴 학교는 초록 칠판, 나무 바닥이 없다고...? 오늘 내 세상이 무너졌어(와장창) │#수업을바꿔라 170609 EP4 #01

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학교생활규정 제개정을 위한 방법 절차 및 일정안내 (이한서)

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학교생활규정 제개정을 위한 방법 절차 및 일정안내 (이한서)

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학교 규칙은 학교 내에서 직접 정하는 것이란 걸 알게 되었다.

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학교생활규정 제개정을 위한 방법 절차 및 일정안내

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학생인원권교육에 시간이 너무 짧을 뿐

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학생인원권교육에 시간이 너무 짧을 뿐더러 민주주의를 배우는 시간이 없다-> 정법 시간에 배움 (방법 배움 부족, 실습 부족, 학생 의욕 부족)

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2022 학생생활인권 정책추진 기본계획.hwp

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 교육과 정치는 어떤 관계가 있을까?

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 교육과 정치는 어떤 관계가 있을까?

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교육과 정치는 어떤 관계가 있을까? - 현재 교육제도‧정책 한계의 근본 원인을 생각하며 - | 교육을바꾸는사람들

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1. 들어가며 공무원은 ‘정치중립의 의무’를 가지고 있다. 많은 국민들이 이 법률에 익숙하기에 공무원이 노조에 가입하거나 정치편향성을 가지면 문제가 된다고 인식한다. 그리고 우리 사회는 정치는 정치인들의 몫이라고 생각한다. 많은 국민들은 정치에 참여하는 것에 대한 부정적인 정서를 가지고 있고, 정치는 전문성을 가진 특정 정당인들이 하는 어려운 일이라고…

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https://kosis.kr/statHtml/statHtml.do?orgId=101&tblId=DT_2AV011&vw_cd=MT_RTITLE&list_id=R_SUB_OTITLE_OTIT_WBTIT_100&scrId=&seqNo=&lang_mode=ko&obj_var_id=&itm_id=&conn_path=MT_RTITLE&path=%252FstatisticsList%252FstatisticsListIndex.do

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https://www.youtube.com/watch?v=FK2MLyUOf-E

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학생다움. 그게 뭔데. 그거 어떻게 하는 건데.. [길거리에서 묻다]

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경기도교육청_민주시민교육 실천학교 길라잡이 (wzine.kr)

민주학교란게 뭔지 알게 되었고 일반 학교와 다른 민주학교는 어떤 시스템인지 알게 되었다.

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경기도교육청_민주시민교육 실천학교 길라잡이

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경기도교육청_민주시민교육 실천학교 길라잡이

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경기도교육청_민주시민교육 실천학교 길라잡이

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경기도교육청_민주시민교육 실천학교 길라잡이

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2015 한국사 교육과정

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2015 한국사 교육과정

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육아란, 아이를 낳고 자립을 하고, 독립을 하는 순간까지 길러주고 배움을 가르쳐주는 넓게는 취업까지도 도와줌을 이르는 말이다.

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학생회
교원 회의

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학교에서 문제가 생김 (교칙이 학생 인권을 침해한 것 같음)->학생들이 바꾸려고 건의해
1.이런 건의 시간이 없음->학교에서 이런 문제를 다룰 회의 시간이 적음->왜? 교육청이 정하는 걸까?+시간표는 누가 짜는 걸까?->조사 필요

2.건의 방법을 잘 모름->왜? 안 배웠기 때문에->왜 배우지 않을까? 이유 찾기

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내가 정성들여 한 분리수거가 쓰레기 산을 만들고 있던 이유 (실제상황)

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https://www.youtube.com/watch?v=PHIqBueZGXA

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'두발 자유화'가 던진 학생다움에 관한 이야기

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학교 쓰레기 문제 괜찮을까? | 박정윤 운영위원| 발제영상 | 2021 환경교육포럼 제2회

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학교라는 곳은 학생다움을 강조해놓고 그런틀에 학생을 가두며 복장을 잡고, 머리를 염색하거나 파마를 하는 등 두발에도 자
유를 주지 않는 모습에 왜 자칫 불필요해보일수 있는 이런 규칙을 만들었을까 싶어져 의문이 생겼습니다. 그래서 이 주제를
선정하게 되었습니다.

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[한국 현대사 바로 세우자]교과서 속의 굴곡진 근현대사

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한국현대사 인식에 대한 논란에서 교과서는 종착점이자 출발점이다. 논란은 7차 교육과정 개편에 따라 2002년부터 고교에서 ‘한국 근현대사’를 독립된 과목으로 가르치면서 시작됐다.…

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[배출의 품격] 슬기로운 쓰레기 배출 생활  - 종합편 -

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양정빈,and 최윤영. "장애인 이동권의 의미와 이동권 체계 향상을 위한 정책적 논의." 사례관리연구 13.1 (2022): 219-239.

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양정빈,and 최윤영. "장애인 이동권의 의미와 이동권 체계 향상을 위한 정책적 논의." 사례관리연구 13.1 (2022): 219-239.

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페이스북 광고 알고리즘, ”편향됐다”

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▲페이스북 등의 소셜 미디어는 광고로 상당한 양의 수입을 얻는다(출처=셔터스톡)노스이스턴대학, 서던캘리포니아대학 및 업턴(Upturn) 등이 공동으로 실시한 연구 결과에 따르면, 페이스북(Facebook)에 광고를 게재하는 데 사용되는 알고리즘이 성별, 인종 등에서 편향된 시각을 갖고 있다는 사실이 드러

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역사 교과서 국정화 논란

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역사 교과서 국정화 논란

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역사 교과서 국정화 논란

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교육부가 2015년 10월 중ㆍ고교 역사(한국사) 교과서 국정화 방침을 공식 발표하면서 시작된 논란으로, 2017년 5월 31일 교육부가 중고교 역사교과서 발행체제를 검정으로 전환함에 따라 '국정 역사교과서 폐지'로 종결됨. . [ ■ 한국사 교과서 국정화 방침에서 폐지에 이르기까지 ] 1. 한국사 교과서 국정화 논란(2013~2015) 한국사 교과서 국정화 논란은 2013년 고교 한국사 검인정 교과서(뉴라이트 계열 학자들이 집필한 교학사 교과서)의 부실 파동이 계기가 됐다.

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https://www.youtube.com/watch?v=x6FnRN-WkCs

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[2019 결정례] '학생다움을 강요 받는 청소년' - 청소년 인권

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포퓰리즘으로 왜곡된 민주주의… 자유주의의 결핍이 불러온 결과

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[네이버 열린연단 ‘자유와 이성’ ‘최장집·이덕환’ 명예교수 대담] “한국사회에서 자유주의는 보수·진보에 의해 부정적으로 각각 이해되며 본질과 멀어졌다.” 최장집 고려대 명예교수(정치학)는 이덕환 논설위원(서강대 명예교수, 화학·과학커뮤니케이션)과 지난달 25일 최 교수의 서울 경복궁 근처 연구실에서 나눈 대담을 통해 이같이 강조했다. 역사·문화적 맥락에서 등장한 자유의 본래 개념이 변질됐다는 지적이다. 즉, 인권을 보편적 가치로 내세우는 제도 중심의 자유주의적 민주주의가 아닌 포퓰리즘적 민주주의로 전락했다는 것이다.

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코시스, 통계청이 제공하는 원스톱 통계 서비스, 국가승인통계, 국제통계, 북한통계, e-지방지표, 통계시각화콘텐츠, 온라인간행물 등 제공

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https://youtu.be/-4id6TZ7KDY

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[비정상회담][64-4] 〈각 나라 대학 진학 목적과 진학률〉 학력 차별이 존재하는 나라는? (Abnormal Summit)

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https://youtu.be/TQNELc4dJr4

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※부모님들 주목※ 공부, 왜 해야 하나요? 오은영 박사의 해결책 방안은? | KBS 210527 방송

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10살 조카 학대 살인′ 용인 이모부부 징역30년·12년 선고(종합)

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[수원=뉴시스] 박종대 기자 = 10살 조카에게 물고문이 연상되는 학대를 해 숨지게 한 혐의로 기소된 30대 이모 부부에 대해 법원이 중형을 선고했다

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[단독] 서울시교육청, '퇴학·전학 금지'...학교규칙 개정 요구 논란

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[앵커]
서울시 교육청이 문제 학생의 퇴학과 전학 조치를 금지하도록 일선 학교에 규칙을 바꾸라고 해 파문이 일고 있습니다. 학교규칙을 만들고 고치는 건 학교장의 권한인데, 권한 침해도 문제지만 문제 학생 처벌 수단을 잃게 돼 벌써부터 여러 말들이 나오고 있습니다.

윤해웅 기자의 단독 보도입니다.

[리포트]
서울시교육청이 교육지원청을 통해 각 중고등학교에 내려보낸 공문입니다. 학교규칙을 바꾸라고 제시한 예시를 보면 징계가 누적돼도 퇴학을 시킬 수 없고, 학생이 교사 성추행이나 부정행위를 저질러도 전학을 보낼 수 없습니다.

또 가방에 담배가 있는지 검사하려면 학생 동의를 받게 했습니다.

육진경 / 중학교 교사
"동일한 잘못을 무한반복해도 퇴학이란 게 없는 거죠. 가해자하고 피해자가 같은 학교에 다닐 수밖에 없어요."

교육청은 고친 학교규칙을 연말까지 보고하라며, 정해준대로 바꾸지 않은 경우에는 집중 컨설팅을 나가겠다고 압박했습니다. 학교규칙 제개정 권한은 학교장에게 있다고 법에 써있기 때문에, '컨설팅'을 해준다고 표현했지만, 사실상 강제라는 시각이 지배적입니다.

김재철 / 교총 대변인
"학교에서는 교육감이 가지고 있는 의도 내지는 지침을 거부하기가 힘든 그런 상황이예요. 사실상 컨설팅은 반강제적으로 단위 학교에 강제화 시키는 것이고..."

이같은 방침은 조희연 교육감이 학교자치를 강조해온 발언과도 배치됩니다.

조희연 /서울시교육감 (지난 6월)
"시도교육청의 권한을 다시 교육지원청과 학교로, 특별히 학교로 이양하는 분권화의 시대.."

전학과 퇴학 금지 조치가, 피해 학생 보호와 안정적인 학생 선도 등, 학교운영에 악영향을 줄 수 있다는 볼멘 소리가 벌써부터 나오고 있습니다.

TV조선 윤해웅입니다.

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[단독] 서울시교육청, '퇴학·전학 금지'...학교규칙 개정 요구 논란

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앵커]서울시 교육청이 문제 학생의 퇴학과 전학 조치를 금지하도록 일선 학교에 규칙을 바꾸라고 해 파문이 일고 있습니다. 학교규칙을 만들고 고치는 건 학교장의 권한인데, 권한 침해도 문제지만 문제 학생 처벌 수단을 잃게 돼 벌써부터 여러 말들이 나오고 있습니다. 윤해웅 기자의 단독 보도입니다. [리포트]서울시교육청이 교육지원청을 통해 각 중고등학교에 내려보낸 공문입니다.

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‘유튜브 알고리즘’, 정말 우리에게 도움이 될까?

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네이버 블로그 | SW마에스트로 과정 공식 블로그

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‘유튜브 알고리즘’, 정말 우리에게 도움이 될까?

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안녕하세요, SW마에스트로 블로그 이웃분들! 요즘 유튜브로 영상 시청 안 하시는 분이 거의 없죠? 여기서...

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행복한 삶이란 무엇인가?

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심리학이 출범한 뒤 오랜 세월동안 가장 역점을 둬 왔던 부분 중 하나가 바로 정신병리이다. 즉, 인간이 겪고 있는 다양한 정신적 고통과 병적 증세들을 진단하고 구분하며 각각의 종류에 맞는 개선 및 치료 기법을 개발하는 것이 심리학에게 주어진 가장 중요한 임무 중 하나였던 것이다.

그 결과로서 가장 대표적인 것은 두말 할 필요 없이 정신장애에 대한 진단 및 통계 편람인 DSM(Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders)일 것이다. 여러 차례의 개정 과정을 거쳐 오늘날에 이른 이 DSM은 발달 초기단계에 진단되는 지적장애, 야뇨증에서부터 망상, 알코올중독, 정신분열증, 섭식과 수면장애, 성격 장애등 수많은 정신증, 신경증, 인격장애들을 진단하고 구분하는 기준으로 사용되고 있다.

물론 본 공간에서 DSM과 정신병리에 관하여 논하고자 하는 것은 아니다. 다소 반대되는 이야기를 해보려 한다. 그것은 바로 정신장애가 아닌 행복이다.

펜실베니아 대학 심리학과 마틴 샐리그만(Martin Seligman) 교수는 TED 강연 시 자신의 에피소드 하나를 공개했다. 그가 미국 심리학회(APA; American Psychological Association)의 회장으로 재임하던 시절 CNN과 인터뷰를 한 적이 있었는데 기자가 Seligman 교수에게 현재의 심리학에 대해 단 한 단어로 말해달라고 하자. 그는 "Good"이라고 말했다.

그럼 두 단어로 말해달라고 하자, 그는 "Not good"이라고 말했다. 그렇다면 세 단어로 말하면 어떻겠느냐는 질문에 그는 어떻게 대답했을까? 그의 대답은 "Not good enough"이었다.

첫 번째 대답은 본 내용의 처음에 논의한 바와 같이 지금까지의 심리학이 이룬 업적 때문이었고 두 번째 대답은 정신장애에 대한 집중과 노력으로 인해 일반적이고 문제가 없는 사람들이 어떻게 하면 더 행복해지거나 나아질 수 있는가에 대해서는 그다지 관심을 기울이지 않았다는 점을 지적하기 위해서였다.

따라서 앞으로의 심리학은 새롭게 해야 할 일이 많이 있음을 말하기 위해 세 번째 대답이 나온 것이다. 그렇다면 그 새로운 방향으로의 전환은 무엇인가?

1 긍정심리학: 인생을 즐겁고 행복하게 만들기 위한 심리학적 조언들

1990년대 초반 이후 긍정심리학이라는 말을 심리학 내외로부터 심심치 않게 들을 수 있었다. 이는 기존의 심리학이 지니는 이른바 질환모형(정신장애에 주로 초점을 맞추는)에만 초점을 맞추는 것에서 벗어나 우리 자신의 인생을 즐겁고 의미 있도록 만드는 요인들이 무엇인가를 심리학적으로 접근하려는 노력을 말한다.

그리고 앞서 언급한 Martin Seligman과 더불어 이 긍정 심리학에는 칙센트 미하이(Mihaly Csikszentmihalyi), 댄 길버트(Dan Gilbert), 그리고 낸시 에트콥(Nancy Etcoff)과 같은 매우 중요한 연구자들이 관여하고 있다.

이들이 우리에게 얘기해 주고 있는 것은 무엇일까? 가장 중요한 점은 우리를 진정으로 즐겁게 만드는 것들을 우리가 자주 그리고 심각하게 간과하고 있다는 것이다. 그리고 이러한 간과는 다른 것을 행복의 원인으로 잘못 생각하게 만들곤 한다. 우리가 흔히 하는 오해와 중요하게 생각해야 할 점들은 무엇일까?

▶ 돈으로 살 수 있는 행복의 양은 매우 미미하다. 다시 말해서 부자가 보통 사람들보다 더 행복할 가능성은 크지 않다. 다만 가난은 가난이 드문 나라나 문화에서 행복하지 못할 가능성을 크게 만들곤 한다. 그렇다면 돈은 무엇일까? 필자도 강연과 집필을 통해 자주 강조하는 점이지만 돈 그 자체는 행복 촉진제라기 보다는 불안 완화제의 성격이 더 강하다. 지갑 속의 넉넉하게 현금을 넣어 둔 날은 마땅히 쓸 일이 없으면서도(또 실제로 쓰지도 않으면서도) 집을 나설 때 왠지 안심 할 수 있게 만들어준다. 바꾸어 말하면 이것이 바로 돈으로 행복을 살 수 없는 분명한 이유다. 돈으로는 사람의 마음을 살 수 없으며, 내 머리가 좋아지지도 않는다. 이는 돈을 '제대로' 써야만 가능한 일이다.

▶ 죽음을 앞둔 사람들 중 "좀 더 일을 열심히 할 걸"이라고 후회하는 사람은 거의 없다고 한다. 하지만 "OO에게 좀 더 잘할 걸" 혹은 "사람들에게 좀 더 착하게 대했어야 하는데"라고 후회하는 사람은 정말 많다. 왜일까? 행복의 중요한 원천 중 하나가 사람들과의 관계이기 때문이다. 그런데 우리는 먼 미래의 행복을 위해서라며 무언가를 열심히 할 때 현재의 내 주위에 있는 많은 사람들과의 관계를 소홀히 하곤 한다.

필자가 유학시절에 "미래의 내 모습을 위해 공부에만 몰두하자."라는 각오로 연구실에서 살다시피 하자 지도교수께서 이런 말을 해 주셨다. "이 낯선 미국 땅에서 보내는 몇 년의 시간도 자네의 인생에서 마땅히 존중 받아야 할 시간이네."라고 말이다. 살아오면서 내가 들었던 가장 중요한 조언들 중 하나다. 무언가를 열심히 하지 말라는 이야기가 당연히 아닐 것이다. 그 무언가를 열심히 하기 위해 소중한 사람들의 가치를 잊는 실수를 범하지 말라는 것이다.

▶ 우리는 흔히 천재들은 고독하고 자기 일만 할 줄 아는 괴짜들이라는 고정관념을 지니고 있다. 물론 그런 천재들도 있다. 그러나 대부분의 천재들은 우리가 알고 있는 그들의 업적으로는 상상하기 힘든 장난기를 가지고 있다. 다중지능 이론으로도 우리에게 잘 알려진 하버드 대학의 하워드 가드너 교수는 아인슈타인이 고독한 괴짜로서의 천재가 아닌 농담과 유머를 즐길 줄 알고 주위에 있는 사람들과 즐겁게 지낼 줄 아는 아이 같은 모습의 인물이었다고 알려준다.

사실 행복한 사람들은 사회성이 상당하며 과묵하기 보다는 대화를 즐기는 것으로 알려져 있다. 또한 다양한 측면에서 정서적으로도 메마르지 않고 풍부한 것으로 나타난다. 논리와 이성적인 차가운 모습, 엄숙한 모습, 혹은 냉철함만을 중요한 지향점으로 살아간다면 분명 많은 것을 잃을 수밖에 없을 것이다.

긍정심리학에 의하면 행복한 삶은 삶의 세 가지 측면을 지니고 있다고 한다. 첫째, 즐거운 삶이다. 즐거운 삶은 일종의 기술이고 경험이다. 즐거운 경험을 자주 하고 즐거운 경험을 잘 할 수 있는 사람들은 일생을 살면서 긍정적인 경험을 더 자주하고 따라서 행복해 질 수 있는 가능성을 더 크게 가진다.

하지만 우리의 삶은 행복을 위해 단순히 즐겁고 긍정적인 정서 이상의 무엇을 요구한다. 게다가 즐거운 삶은 중요한 제한점이 있다. 즐거움을 경험할 수 있는 능력은 상당 부분 유전적이라는 것이다. 즉, 낙천적인 부모에게서 낙천적인 자식이 출생할 확률이 그리고 즐거움을 잘 느끼지 못하는 사람은 비슷한 성격의 자식을 낳을 확률이 상대적으로 더 높다는 것이다.

다소 억울한 이야기이다. 또한 즐거움은 곧 '익숙'이라는 것에 빠지고 만다. 어떤 대상에 대해 즐거움을 느끼더라도 그 대상을 자주 경험하게 되면 즐거움은 점차적으로 감소한다. 첫 키스 혹은 새로운 아이스크림의 달콤함이 계속되지 않는 이유다. 즉, 우리는 행복한 삶을 위해 중요한 삶의 방식이 더 필요하다.

그 중 하나가 관여하는 삶이다. 관여(engagement)란 무엇인가? 어떤 대상이나 일 혹은 사건에 몰입하는 것을 의미한다. 그런데 우리는 무언가에 몰입(flow)할 때 시간이 멈춤을 느낀다. 너무나도 재미있는 게임을 하거나 진심으로 좋아하는 이성과의 첫 데이트를 위해 보낸 몇 시간은 일상생활에서의 몇 분보다도 더 짧게 느껴지는 것이 바로 몰입하기 때문이다.

이런 몰입을 경험한 사람은 지루함과 좌절이 아닌 생동감과 활력을 선물로 받는다. 그리고 단순히 즐거운 것이 아니라 도전과 기술의 향상을 위한 동기를 지니게 된다. 삶은 더욱 좋은 방향으로 나아갈 수 있다는 것이다.

몰입이론의 출발점인 칙센트 미하이 교수에 의하면 몰입의 경험을 풍부하게 그리고 다양하게 하는 것이야말로 행복함을 넘어서서 훌륭한 삶이 된다.

행복한 삶을 만들어 주는 또 다른 것이 하나 있다. 바로 의미 있는 삶이다. 의미 있는 삶은 자신만의 강점을 인식한 뒤 그 강점을 사용하여 자신보다 더 큰 무엇인가에 속해 봉사하는 것을 말한다. 물론 그 봉사를 통해 긍정적인 감정을 얻는 것은 당연한 수순이다. 인생의 중간 중간마다 우리는 자신의 삶을 돌아본다.

그리고 남을 위해 살아본 경험이 거의 없음을 느낄 때마다 자신이 이룬 성취에도 불구하고 아쉬움을 느끼곤 한다. 왜일까? 한 사람의 인간으로 태어나서 자신만을 위해 산다는 것은 '보람'이라는 느낌을 가지기 힘들게 하기 때문이다.

버스나 지하철에서 자리를 양보하고 받은 잠시지만 감사의 눈인사, 자원봉사로 흘린 땀을 닦으면서 건네 받은 시원한 냉수 한 잔 등 크고 작고를 떠나서 내가 남을 위해 한 배려의 양과 질을 기억하는 순간 '아, 나도 꽤 괜찮은 사람이구나.'라는 느낌을 경험할 수 있다. 이게 행복이 아니고 무엇이란 말인가.

즐거움, 만족, 행복감의 대부분은 긍정적 정서들일 것이다. 그리고 불안, 공포, 긴장감 등과 같은 느낌들은 부정적 정서일 것이다. 뇌에는 감정과 정서를 담당하고 있는 다양한 영역들이 존재한다. 그런데 부정적 정서를 담당하고 있는 편도체(amygdala), 시상하부(hypothalamus) 등은 대뇌피질보다 상대적으로 더 내부에 있는 구조물이다.

우리의 뇌는 일반적으로 내부와 중심으로 들어갈수록 본능, 즉 타고난 것들과 관련이 있다. 그리고 가장 바깥쪽에 있는 대뇌피질을 향해 갈수록 후천적이며 해석이 필요한 내용과 관련이 있다. 100% 정확한 것은 아니지만 일반적으로 부정적 정서를 담당하는 뇌구조물들은 안쪽에, 그리고 긍정적 정서를 담당하는 뇌구조물들은 상대적으로 더 바깥쪽에 분포하고 있다.

이는 무엇을 의미하는 걸까? 긍정적인 무언가를 느끼기 위해서는 우리의 후천적인 노력이 필요하다는 것이다. 다시 말하자면 공포나 불안은 우리가 크게 노력하지 않아도 쉽게 경험할 수 있는 이른바 '주어지는 것'이지만 행복과 기쁨은 우리가 그 느낌들을 향해 많은 노력을 해야만 하는 '가지는 것'이라는 것이다.

그런데도 우리는 노력을 하기 보다는 상황과 타인이 나를 행복하게 만들어 주기를 기다린다. 그 행복은 나 자신에 의해서만 가능한데도 말이다. Martin Seligman 교수는 위의 세 가지 길을 향해 더 가까워지려는 기술을 지니려 나 자신이 스스로 노력해야만 행복한 삶이 가능하다고 힘을 주어 얘기해 주고 있다.

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행복한 삶이란 무엇인가?

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심리학이 출범한 뒤 오랜 세월동안 가장 역점을 둬 왔던 부분 중 하나가 바로 정신병리이다. 즉, 인간이 겪고 있는 다양한 정신적 고통과 병적 증세들을 진단하고 구분하며 각각의 종류에 맞는 개선 및 치료 기법을 개발하는 것이 심리학에게 주어진 가장 중요한 임무 중 하나였던 것이다.

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‘이루다’가 이루지 못한 것

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‘이루다’가 이루지 못한 것

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[BY 모비인사이드] ‘이루다’ 논란과 인공지능의 편향성 문제에 대하여 최근 인공지능(AI) 알고리즘과 관...

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한국과 다른 핀란드 교육법 16가지

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한국과 다른 핀란드 교육법 16가지

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[경향신문] 어린이날 인수위에 아동·청소년 요구 전달 응답자 56.5% ”학업 문제 가장 힘들어” 연령 오를수록 스트레스 크고 행복도 낮아 ”성적으로 평가하지 말고 인격 존중해달라” 10점 만점에 3점. 고등학교

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[초등 사회 6-1] ② 일상생활과 민주주의 - 11차시 생활 속에서 민주주의를 실천하는 태도 갖기

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https://youtu.be/iikZJ5ZfJz0

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[초등 사회 6-1] ② 일상생활과 민주주의 - 11차시 생활 속에서 민주주의를 실천하는 태도 갖기

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학교규칙 제.개정과정에 청소년참여 활성화 방안에 관한 연구

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학교규칙 제.개정과정에 청소년참여 활성화 방안에 관한 연구

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저자 : 김민선

발행사항 : 서울 : 중앙대학교 사회개발대학원, 2007

학위논문사항 : 학위논문(석사)-- 중앙대학교 사회개발대학원 : 청소년학과 청소년학전공 2007. 2

발행연도 : 2007

작성언어 : 한국어

발행국(도시) : 서울

형태사항 : iii, 77 p. ; 26 cm

일반주기명 : 참고문헌수록

소장기관 :

중앙대학교 서울캠퍼스 학술정보원

https://dcollection.cau.ac.kr/public_resource/pdf/000000026980_20220517125136.pdf

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행복 지수 1위 핀란드 사람들이 행복한 진짜이유 l 자기관리, 자기계발 l 팬츠드렁크 l 느낌책

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행복 지수 1위 핀란드 사람들이 행복한 진짜이유 l 자기관리, 자기계발 l 팬츠드렁크 l 느낌책

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아동학대건수 - 복지관련 통계

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아동학대건수 - 복지관련 통계

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한국의 통계청이 발표한 아동학대건수에 관한 통계 정보를 그래프와 함께 확인할 수 있습니다.

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학생을 가르쳐요? 그저 돕는 겁니다

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핀란드는 교육법을 촘촘히 만드는 대신 지자체에 많은 재량권을 줬다. 휘리아 직업학교의 주요 주주 역시 지방자치단체다. 이들은 많이 가르치는 것보다 알맞은 직업을 선택하도록 학생을 돕는 것이 핵심 가치라고 말했다. 주식회사 형태로 운영되는 휘리아 직업학교의 주요 주주는 지방자치단체다. 중요한 의사 결정 과정에서 지방자치단체의 요구를 경청해야 한다. 휘리아 지분을 가장 많이 보유한 휘빈캐 시의 교육문화 담당 이사 펜티 할로넨 씨와 주식회사 휘리아의 CEO 야르노 투이말라 씨를 만나 핀란드 직업교육의 현재와 미래를 물었다.

주식회사로 구성된 휘리아의 주요 의사 결정은 어떻게 이뤄지나?

할로넨(할):휘리아도 주주 간 갈등이 존재한다. 휘빈캐, 리히매키, 로피, 하우스얘르비 등 4개 지역이 주요 주주인데, 지역 간 갈등이 만만치 않다. 그래서 투이말라 씨는 지역 주주 간 갈등을 조절하고, 나는 휘빈캐 내 의회와의 갈등을 조절하는 식으로 역할을 분담하면서 주요한 의사 결정을 진행하고 있다.

©시사IN 김동인 휘리아 CEO인 야르노 투이말라 씨(왼쪽)와 휘빈캐 시 교육문화 담당 이사 펜티 할로넨 씨(오른쪽).

핀란드 직업교육의 가장 큰 특징은 무엇인가?

할:'러닝(Learning)'과 '티칭(Teaching)'을 분리해서 생각해야 한다. 가장 중요한 것은 '많이 가르치는 것'이 아니다. 학생들이 얼마나 알맞은 직업을 선택하느냐다. 선생님의 임무는 '티칭(가르침)'이 아니라 학생들의 '러닝(배움)'을 도와주는 것이다. 핀란드 직업교육은 이 부분을 가장 핵심적인 가치로 내걸고 있다.

직업교육에 대한 정책을 결정할 때 중앙정부와 지자체의 역할은 어떻게 나누나?

할:중앙에서는 큰 방향을 결정하고, 지자체는 이를 현실화하는 일을 한다. 교육부(The Ministry of Education and Culture)는 좀 더 정치적인 결정을 내리고, 세부 운영에 대해서는 교육청(The Finnish National Board of Education)이 지시한다. 교육청과 긴밀한 협조를 이루는 경우가 많다.

투이말라(투):핀란드 교육은 지자체의 재량권이 많은 편이다. 하지만 교육법 자체가 워낙 촘촘하게 구성되어 있기 때문에 지자체의 재량권도 어디까지나 한계가 있다.

핀란드에서 직업교육을 받는 학생들에 대한 인식은 어떤가? 한국의 경우 대학 진학을 위해 문과에 가려는 경우가 많다.

할:핀란드 부모들도 공부 잘하는 학생들이 의사나 변호사가 되길 바라는 경우가 많다. 하지만 학생들 사이에서는 직업교육의 인기가 갈수록 높아지고 있다. 지금 상황은 오히려 인문계 고등학교가 걱정이 될 정도다. 학생이 직업교육을 선택하더라도 야간과정을 함께 이수하거나, 추가 교육을 이수하면 일반 인문·자연계 고등학생과 동등하게 대입 시험을 치를 자격을 얻는다. 핀란드 학생 중 약 7%는 이렇게 학교 두 곳을 함께 다니고 있다.

독일·네덜란드·스웨덴과 비교했을 때 핀란드 직업교육의 장점은 무엇인가?

할:교사들의 역량이 뛰어나다는 것이다. 스웨덴과 달리 핀란드는 교사의 사회적 지위가 매우 높다. 교사가 되려는 사람도 많다. 독일도 교사의 사회적 지위가 높기로 유명하지만, 핀란드는 독일에 비해 교사의 재량권이 더 폭넓고, 자격 요건은 더 까다롭다. 독일에서는 직업 경력만 갖춰도 되지만, 우리는 직업 경력과 선생님 자격을 둘 다 갖춰야 한다.

핀란드에서도 청년 실업 문제가 심각하다고 들었다. 청년 실업을 해결하기 위해 직업교육이 어떤 방향으로 더 발전해야 한다고 보나?

투:두 가지 대책이 필요하다고 본다. 첫 번째는 실습 강화다. 핀란드에서는 '이론'을 확실하게 배우고 실습해야 한다는 전통이 있었다. 앞으로 실습이 조금 더 강조된다면 졸업 시 확실한 자격을 갖추게 될 것이다. 두 번째로 독일의 전통을 상당 부분 배워야 한다. 학교 교육과정에서 기업의 참여를 더욱 확대할 필요가 있다.

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학생을 가르쳐요? 그저 돕는 겁니다

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핀란드는 교육법을 촘촘히 만드는 대신 지자체에 많은 재량권을 줬다. 휘리아 직업학교의 주요 주주 역시 지방자치단체다. 이들은 많이 가르치는 것보다 알맞은 직업을 선택하도록 학생을 돕는 것이 핵심 가치라고 말했다. 주식회사 형태로 운영되는 휘리아 직업학교의 주요 주주는 지방자치단체다. 중요한 의사 결정 과정에서 지방자치단체의 요구를 경청해야 한다.

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물고문에 엽기적 학대…잔혹했던 이모 부부 (2021.04.08/뉴스투데이/MBC)

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물고문에 엽기적 학대…잔혹했던 이모 부부 (2021.04.08/뉴스투데이/MBC)

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이왜친?(이게 왜 친환경 아님?ㅎ) 스타벅스 친환경 이벤트에 소비자들이 실망한 이유 / 스브스뉴스

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이왜친?(이게 왜 친환경 아님?ㅎ) 스타벅스 친환경 이벤트에 소비자들이 실망한 이유 / 스브스뉴스

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에이블뉴스 - 핀란드 특수교육, 우리에게 주는 교육적 함의

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에이블뉴스 - 핀란드 특수교육, 우리에게 주는 교육적 함의

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생활 속에서 민주주의 실천하기
민주주의라고 하면 왠지 매우 거창한 것 같지만, 사실 우리가 다양한 사람들과 함께 살아가면서 생겨나는 여러 문제를 해결하는 일반적인 방식이라고 할 수 있습니다. 여러분은 친구들과 놀이를 할 때 어떤 놀이를 할 것인지 어떻게 정하나요? 만약 힘이 센 친구가 다른 친구들의 의견은 모두 무시하고 하고 싶은 놀이를 정한다면 이것은 민주적이라고 할 수 없습니다. 민주적이라는 것은 공동의 문제에 대해서 사람들의 의견을 모두 듣고 토론을 통해 서로 양보하고 타협하며 결정하는 것을 말합니다.

민주주의가 필요한 문제들
우리는 다양한 사회에 속해 살아갑니다. 우리가 속한 사회는 작게는 가정과 학급, 학교, 지역 사회에서부터 크게는 국가와 세계까지 그 범위와 종류가 다양합니다. 이런 다양한 사회에서 사람들과 살아가기 위해서는 함께 결정해야 하는 많은 일이 있습니다. 예를 들어, ‘학급의 청소는 어떻게 할 것인가?’, ‘우리 집에 있는 세 개의 방을 어떻게 써야 할까?’, ‘우리 마을의 쓰레기 처리는 어떻게 해야 할까?’, ‘누가 우리 지역의 대표가 되어야 하는가?’와 같은 문제들입니다.

이런 문제는 혼자 결정할 수 없습니다. 그래서 우리는 학급 회의나, 가족회의, 반상회, 공청회, 선거 등과 같은 방법을 통해 사람들의 다양한 의견을 듣고 가장 좋은 방향으로 결정하고자 노력합니다. 그런데 어떻게 해야 ‘민주적’으로 결정하는 것일까요?

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[단독] 이번엔 과외선생님 '아동학대'에 7살 뇌진탕..."엄마한테 말하면 가만 안 둬" / YTN

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[단독] 이번엔 과외선생님 '아동학대'에 7살 뇌진탕..."엄마한테 말하면 가만 안 둬" / YTN

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무턱대고 여행중 / 엄마와 딸의 여행, 무사히 마칠 수 있을까? (feat.배리어프리 지도) | 세상파일

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무턱대고 여행중 / 엄마와 딸의 여행, 무사히 마칠 수 있을까? (feat.배리어프리 지도) | 세상파일

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[대사에게 듣다] 에로 수오미넨 주한 핀란드 대사 “평등이 일상인 나라”

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[대사에게 듣다] 에로 수오미넨 주한 핀란드 대사 “평등이 일상인 나라”

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[독서신문 서믿음 기자] 울창한 숲을 이룬 자작나무에서 추출한 자일리톨로 만든 껌을 씹고, ‘휘바 휘바(좋다 좋다)’를 외치는 나라. 매년 UN이 발표하는 ‘세계 행복 지수 보고서’에서 최상위권에 자리하는 나라. 북유럽 전설 속의 거인족 ‘트롤(Troll)'을 친근하게 그려낸 『무민』 시리즈가 탄생한 곳. 그곳은 바로 평등이 일상인 ‘갑질 청정 지역’ 핀란드이다. 핀란드에서 평등이 일상인 이유에는 계급사회가 존재하지 않았던 역사가 영향을 미친다. 핀란드는 1115년부터 1809년까지 609년간 스웨덴의 지배를, 1809년부터

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근대 시민 사회에서 말하는 '자유'란 다름 아닌 개인의 자유를 지칭한다. 이때 '개인'이란 '개체'로서의 인간을 말한다. 서양에서도 이 같은 의미에서의 '자유' 개념은 비로소 근대에 와서야 부각되었다. 개인 주체의 개념이 없는 곳에서 '자유' 개념은 형성될 수 없는바, 한 사람의 성장 과정에서도 '주체성'에 대한 의식은 사춘기에 이르러서나 뚜렷해지듯이, 인류의 역사에 있어서도 '개인 주체'의 개념은 상당 기간의 문화 체험을 한 근대에 이르러서야 형성되었던 것이다. 오늘날 '개인'은 '개체'로서의 인간이자 행위 주체로서의 인간으로 이해되는 것이 보통이다.

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무단투기 CCTV로 적발했는데…처벌 어려워 / SBS

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무단투기 CCTV로 적발했는데…처벌 어려워 / SBS

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버스 가격 천차만별 6천만~2억원까지

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서울시의 경우 지난 6월 한달간 하루평균 이용객 숫자가 467만명에 달할 정도로 버스는 지하철과 함께 대중교통의 대명사로 확고히 자리잡은지 오래지만 버스 1대의 가격이 얼마인지 정확히 알고 있는 경우는 드물다. 다만 버스의 크기를 감안해 '상당히 비쌀 것'이라고 짐작할 뿐이다.

가장 싼 시내버스는 6천만원을 조금 넘는 수준이지만 2억원에 가까운 버스도 있다.

버스 이용객들이 흔히 접하는 모델은 대우버스의 '로얄시티'(BS106)와 현대차의 '뉴 슈퍼에어로시티'로, 엔진 종류, 내부 구조 등에 따라 가격도 천차만별이다.

로얄시티 가운데 디젤엔진을 얹은 일반버스의 가격은 6천471만원, 좌석버스의 가격은 6천751만원에 달하며, 친환경 버스로 알려진 압축천연가스(CNG) 버스의 경우에는 좀더 비싸 일반버스 8천790만원, 좌석버스 9천112만원에 이른다.

뉴 슈퍼에어로시티의 경우 디젤엔진을 장착한 일반버스는 6천935만원, 좌석버스는 6천952만원이며, CNG 버스의 경우에는 일반버스 9천245만원, 좌석버스 9천290만원 등으로 로얄시티 보다는 200만원 안팎 더 비싸다.

최근 들어 승.하차를 하기에 편리하게 만들어진 초저상 버스는 일반 버스의 2배로 가격이 껑충 뛰어오른다.

초저상 버스인 대우버스의 BS120의 경우 디젤 버스는 1억6천600만원, CNG 버스는 1억7천870만원이며, 현대차의 뉴 슈퍼에어로시티 초저상 CNG 버스는 1억8천835만원에 이른다.

여기에 에어콘 등 버스를 운행하는데 필수적인 옵션들을 추가할 때 500만원 안팎의 추가비용이 든다는게 업계 관계자들의 설명이다.

김범현 기자 kbeomh@yna.co.kr (서울=연합뉴스)

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버스 가격 천차만별 6천만~2억원까지

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서울시의 경우 지난 6월 한달간 하루평균 이용객 숫자가 467만명에 달할 정도로 버스는 지하철과 함께 대중교통의 대명사로 확고히 자리잡은지 오래지만 버스 1대의 가격이 얼마인지 정확히 알고 있는 경우는 드물다. 다만 버스의 크기를 감안해 '상당히 비쌀 것'이라고 짐작할 뿐이다. 가장 싼 시내버스는 6천만원을 조금 넘는 수준이지만 2억원에 가까운 버스도 있다.

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최기영 "알고리즘, 중립 어렵고 편향 쉬워"…AI 뉴스편집 공정성 논란 [뉴스 9]

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최기영 "알고리즘, 중립 어렵고 편향 쉬워"…AI 뉴스편집 공정성 논란 [뉴스 9]

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포털 알고리즘 공청회 "편향성 존재...투명하게 개혁해야" / YTN

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포털 알고리즘 공청회 "편향성 존재...투명하게 개혁해야" / YTN

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http://www.gnmaeil.com/news/articleView.html?idxno=495423

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도교육청 주민참여예산위원 모집...내달 7일까지 학생위원 2명 등 선발

경남교육청은 도교육비특별회계 예산 편성 과정에 참여할 제6기 주민참여예산위원을 공개 모집한다고 16일 밝혔다.

모집 인원은 지역별로 창원ㆍ김해 3명， 진주ㆍ양산 2명， 그 외 시ㆍ군은 각 1명씩 도민 24명이며， 올해는 사업 시행 11년 만에 학생 위원 2명도 별도 모집한다.

경남에 주소를 둔 도민과 학부모라면 누구나 신청할 수 있고， 학생은 경남 소재 고등학교 1～2학년에 재학 중인 학년 대표， 학생회장， 학생회 임원 등 대표성이 있는 학생이면 신청할 수 있다.

참여를 희망하는 도민과 학생은 다음 달 7일까지 신청서를 이메일(169cm@korea.kr)과 우편 또는 도교육청 정책기획관에 방문해 제출하면 된다.

선정되는 주민참여예산위원은 오는 7월 1일부터 2년간 활동하며， 도민과 학생을 대표해 △예산 편성에 대한 의견 제시 △주민 의견 수렴 △주민참여 제안 공모 사업 심사 등에 직접 참여한다.

이경구 정책기획관은 "주민참여예산은 예산 편성 과정에 도민이 직접 참여해 실질적인 재정민주주의를 실현하기 위한 제도"라며 "제6기 주민참여예산위원 공개 모집에 많은 관심과 참여 바란다"라고 말했다.

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"직접 참여하고 재정민주주의 실현해요"

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도교육청 주민참여예산위원 모집...내달 7일까지 학생위원 2명 등 선발 경남교육청은 도교육비특별회계 예산 편성 과정에 참여할 제6기 주민참여예산위원을 공개 모집한다고 16일 밝혔다. 모집 인원은 지역별로 창원ㆍ김해 3명， 진주ㆍ양산 2명， 그 외 시ㆍ군은 각 1명씩 도민 24명이며， 올해는 사업 시행 11년 만에 학생 위원 2명도 별도 모집한다.

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쇠사슬로 목줄·하루 한끼…창녕 아동학대 참담 / KBS뉴스(News)

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쇠사슬로 목줄·하루 한끼…창녕 아동학대 참담 / KBS뉴스(News)

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두발·복장·속옷까지 규제…“학생 인권 침해” / KBS

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두발·복장·속옷까지 규제…“학생 인권 침해” / KBS

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국어사전
다른 어학정보23
민주주의 (民主主義)
[민주주의/민주주이]발음듣기
명사
국민이 권력을 가지고 그 권력을 스스로 행사하는 제도. 또는 그런 정치를 지향하는 사상. 기본적 인권, 자유권, 평등권, 다수결의 원리, 법치주의 따위를 그 기본 원리로 한다

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[브릿지TVㅣ브릿지토크] 교복 자율화 찬성  VS 반대

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[브릿지TVㅣ브릿지토크] 교복 자율화 찬성  VS 반대

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[발품뉴스] 굴뚝에 초록칠 하면 친환경? 그린워싱 황당 마케팅 / JTBC 뉴스룸

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[발품뉴스] 굴뚝에 초록칠 하면 친환경? 그린워싱 황당 마케팅 / JTBC 뉴스룸

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4살 아이를 숨 못쉬게 누르고 멱살까지 잡았다고..? 또 벌어진 아동학대, 대체 언제까지 이럴래?!

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4살 아이를 숨 못쉬게 누르고 멱살까지 잡았다고..? 또 벌어진 아동학대, 대체 언제까지 이럴래?!

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쓰레기 무단투기 방지 홍보영상

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쓰레기 무단투기 방지 홍보영상

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학교에선 왜 교복을 입어야될까?

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학교에선 왜 교복을 입어야될까?

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팀명:사문팀

주제선정이유: 많은 학생들이

교복을 왜 입어야하는지 의문을 가진다

학생 개인의 개성을 억압하는건 아닐까

원인
학생들이 문제라고 생각하지않는다
교복을 입게 함으로써 자유권과 선택권을 빼앗긴다고 생각
교복을 입는게 교육적으로 효과가 있나?

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사회문제 정의하기 최종 제출 보고서

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사회문제 정의하기 최종 제출 보고서

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사회문제 정의하기 최종 활동지(팀명)

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2022. 04. 12. [공립유치원 아동학대 1편] "5살 아이 성기 옆에 연필"..서초 공립유치원 집단 학대 의혹

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2022. 04. 12. [공립유치원 아동학대 1편] "5살 아이 성기 옆에 연필"..서초 공립유치원 집단 학대 의혹

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장애인 거주시설 신규설치 금지…지역사회에서 함께 산다 / KBS 2021.08.03.

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장애인 거주시설 신규설치 금지…지역사회에서 함께 산다 / KBS 2021.08.03.

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1. 회원가입하기

2. 주제와 관련된 키워드로 검색하기!

3. 학위논문보다는 학술논문, 단행본, 연구보고서 위주로 찾아보기!

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RISS(리스,학술연구정보서비스) - 국내·국외 학술정보를 제공하는 대국민 서비스

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한국교육학술정보원(KERIS)에서 제공하는 학술연구정보서비스(RISS)

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지나친 대학 진학 / 우리나라는 왜 대학 진학을 당연하게 여기는가?

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지나친 대학 진학 / 우리나라는 왜 대학 진학을 당연하게 여기는가?

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주제 선정 동기
: 학교에서나 사회에서는 아직도 공부가 인생의 전부를 여겨서 대학진학을 강요하는 경우가 있다. 이러한 문제가 왜 생기는지에 대해 알고싶어서 선정하게 되었다.

발생 원인 :
-과도한 입시 위주 교육
-대학진학에 대한 압박과 시선
-공부를 당연하게 여기는 사고방식

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팀명:신태선

주제 : 왜 우리학교에서는 분리수거가 제대로 되지않을까?

주제 선정 동기 :

반에서 쓰레기를 버리다보면 쓰레기봉지가 너무 작아서 쓰레기가 넘칠때가 있다 그런데 쓰레기 중에서 페트병,비닐 등이 있는데 이것들을 쓰레기봉지에 버리면 분리수거가 제대로 되지 않아 환경오염을 일으킨다

원인 :

-반에 제대로 된 분리수거통,공간이 없다

-학생들이 분리수거를 잘하지 않는다

-학교에서 분리수거에 대한 주의 부족

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사람들은 왜 쓰레기 무단투기를 할까?

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사람들은 왜 쓰레기 무단투기를 할까?

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선정이유
: 평소에 길을 걷다보면 바닥에 버려진 쓰레기가 많이 보인다. 쓰레기를 막 버리게 되면 버려진 쓰레기를 보는 사람들의 기분이 좋지 않을 것이고 환경에도 큰 피해를 준다고 생각해서 이 문제의 해결 방법을 찾아보고자 이러한 주제를 선정하게 되었다.

원인
주변에 쓰레기통이 없어서 버리러 가거나 들고 다니기 귀찮기 때문이다.
이미 쓰레기가 버려진 곳이라서 나도 버려도 괜찮겠지 하는 마음이 있기 때문이다.
지금 당장의 편리함과 신속함을 원해 미래의 문제점을 확실히 알지 못하기 때문이다.
인구집중으로 인해 주택에 쓰레기가 많아지면서 쓰레기를 버릴곳이 없어졌기 때문이다.

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팀명 : 이게 나야,그게 너야
주제 선정 동기
: 평소에 sns를 많이 사용하는데 자기가 궁금한 것을 해결하거나 정보를 획득하는데 사용하기도 하는데 내가 검색하거나 찾아본 내용 위주로 알고리즘 구성되어 전 기록들 기준으로 영상 및 텍스트 정보가 지속적으로 주어지게 되어 개인적인 고정관념이 설립되어 생각의 폭을 좁히고 주변 사람들과 대립 될 수 있기 때문에 이에 대해 해결책을 찾아보고자 선정하게됨

이 문제가 발생하는 원인
: 알고리즘이 과거에 기준으로 딥러닝하여 구성되어 지기 때문에 우리가 다녀간 흔적을 기준으로하여 알고리즘이 사용자가 관심이 있었던 정보들만 제공하다보니 그게 전부라고 오해하며 편향된 정보들만 각인되어 편향성이 생기고 다른이들과 마찰 생길 수록 자기의 의견만 고집하게되니 자기의 생각이 타당하다는 관념이 각인되어 쉽게 자기 의견이 틀리다는 자아성찰을 하지 못하게 된다.

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선정 동기
: 인터넷이나 마트에 가면 친환경 제품은 정말 많고 종류가 다양하다. 심지어 커피숍이나 식당에서도 기존에서 친환경 제품으로 바꾸는 경우도 많다. 그러나 가끔씩 뉴스에서는 친환경 제품이라고 하였지만 실제로는 환경에 큰 영향을 미치는 제품이라는 속보가 나온 경우도 있다.
과연 이런 친환경 제품이 정말로 친환경인가?, 친환경을 표기하는데 기준은 무엇일지가 궁금하여 선정하였다.

원인
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* 주제 선정에서 문제적 접근이 필요한 것 같아요~ 아마 서영이가 친환경 제품이 정말 친환경스럽지 않다는 문제의식에서 시작하는 것 같은데 이걸 문제로 접근하면 "그린워싱"이라는 용어가 적절할 것 같아. 이거 한번 더 공부해는 게 어떨까~?

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‘대한민국에서의 교육에는 어떤문제가 있는가?’

# data[].attributes.subject
‘대한민국에서의 교육에는 어떤문제가 있는가?’

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팀명: 트리트리

주제선정동기: 대한민국이 아동, 청소년의 행복지수가 oecd국가중 제일 낮고 자살률이 제일 높아서 학업때문이라고 생각하는데 맞는지 확인하기 위해서 또 우리나라와 핀란드가 교육강국이라고 알고있는데 우리나라의 청소년 행복지수와 핀란드의 청소년 행복지수가 왜이렇게 차이가 나는지

위와같은 문제가 발생하는 원인
- 사회 분위기 때문에 공부를 잘해야 좋은 대학가고 좋은 곳에서 취직하여 행복하게 산다는 인식 때문에
- 교육 법 법이 교육을 기본적으로 해야한다는 저건 때문에 어떤 직업을 해야할때 기본적인 교육 기준이 있어서
- 사교육 공부를 잘해야해서 공부를 많이 하면 할수록 좋다고 생각
- 조기교육 미리 하면 좋다고 생각해서

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주제 : 아동학대 왜 점점 심화 되는가?
선정이유
: 현재 대한민국은 아동학대가 심화 되고 있다.
몇 개월 전, 전 국민을 분노속에 들끓게 했던 '정인이 사건'이외에도 알려지지 않는 아동학대 사건이 일어나고 있다. 이에 알려지지 읺은 사건에 대해 중요성을 느끼게 되었고 이를 주제로 선정하게 되었다.

발생원인
- 경제적인 이유가 크다.
- 스트레스를 풀 곳이 자신보다 서열이 낮은 아이라고 생각해서
스트레스 및 화풀이를 아이에게 한다.
- 나라에서도 심각성을 인식하고 있지만 법의 수정을 계획조차 하고 있지 않다.
- 아이가 도움을 요청해도 그러려니 하고 부모에게 인솔하게 되고 그럼 아이에게 더욱 심한 폭력, 학대가 이루어진다.
- 아동 혐오
- 부부싸움
- 부모의 개인사
- 정신질환

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왜 '학생다움'을 강조하면서 복장이나 두발, 휴대폰 등의 자유를 억압할까?

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왜 '학생다움'을 강조하면서 복장이나 두발, 휴대폰 등의 자유를 억압할까?

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주제 선정 동기
: 학교라는 곳은 '학생다움'을 강조하며 그런 틀에 학생을 억압해 복장이나 두발 자유를 주지 않는 등, 자칫 불필요해 보일 수 있는 행위(규칙)를 시행하고 있다고 판단되어 이 주제를 선정하게 되었다.

위와 같은 문제가 발생하는 원인
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학생들은 왜 학교 규칙을 잘 지키지 않을까?

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학생들은 왜 학교 규칙을 잘 지키지 않을까?

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주제 선정 동기: 학교에서 정한 규칙을 학생들이 지키지 않아 선도를 가는 일이 종종있다 하지만 학교에서 정한 규칙은 학생들의 의견을 거의 반영하지 않기 때문에 이런 일이 자주 일어나는 거 같다 학생들과 선생님들이 서로의 의견을 존중해서 정한 규칙이라면 학생들도 분명 학교 규칙을 어기지 않고 지키려고 노력할 것이라고 생각한다

원인
- 학교 규칙은 거의 학부모님들의 의견을 많이 반영해서 정하는 경우가 있기 때문에
- 학생들이 원하는 규칙이 거의 반영되지 않기 때문에 규칙을 어기는 일이 많이 발생하는 거 같다

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주제 : 학교 규칙(교칙)은 왜 계속 논란이 될까? (학생들이 불만을 가질까?)

# data[].attributes.subject
주제 : 학교 규칙(교칙)은 왜 계속 논란이 될까? (학생들이 불만을 가질까?)

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팀명:수박 냠냠

선정 동기
: 학교 규칙에 항상 관심을 가지고 있었는데 요즘 시험이 끝나고 학생들이 풀어지면서 계속 교칙에 걸려서 성찰일지 등을 많이 작성하는데 대수롭지않은 것(생활습관)들로 인해 성찰일지를 많이 쓰는것이 이상하다고 생각했고, 생윤시간에 시민 불복종을 배우면서 교칙을 자세히 들여다봤고 인권에 위배되는 내용이 있는거 같아서 이 문제를 다뤄보고 싶었다. 또한 민주주의 관점에서 봤을 때 사회랑 학교에 모습에서 차이가 있기에 왜 그런가에 대해서도 알고 싶어서 선정하게 되었다.

원인
- 학생과 (교장)선생님간의 합의가 잘 이루어지지 않아서
- 왜 규칙에 위배되는지 뭐가 잘못됐는지 학생들이 잘 몰라서
- 잘못됨을 알려주기보다 형식적인 성찰일지만을 통해 학생을 통제해서
- 학생들은 자유를 추구하지만 선생님과 학부모들은 안전을 더 추구하기 때문에 가치 충돌이 일어나서
-교육청과 학생들 사이의 의견들을 전달하는 과정이 직접적으로 이루어지지 않아 소통이 어렵기 때문

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주제: 장애인과 노약자의 이동권과 배리어프리

주제 선정이유
최근 다리를 다치면서 외출을 할때 많은 불편함을 겪었습니다. 그래서 왜 장애인들과 몸이 불편한 사람은 외출이 어려울까 라는 생각이 들었고 이러한 주제를 선정하게 되었습니다.

원인
-장애인과 몸이 불편한 사람이 이용할 수 있는 시설이 적습니다.
-사람들의 인식이 그리 좋지 않습니다.
-배리어 프리가 적용된 시설도 은근 이용하기에 불편한 경우가 있습니다.
-시설들을 교체하거나 새로 만드는데 많은 비용과 시간이 들어갑니다.
-사람들마다 신체 구조가 다르기 때문에

잘 시행되고 있는 사례
오스트리아-시민의식 철저함 불평불만 없이 도와주고 기다려준다, 모든 인도가 아스팔트형식으로 되어있음, 길이나 시설 입구에 턱이 없음