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1. Transformar nuestra práctica utilizando las diversas estrategias propuestas por los integrantes del colectivo y sacar conclusiones a modo de autoevaluación y coevaluación sobre la práctica a partir de las experiencias compartidas.
2. Generar espacios para compartir, la pauta para generar una comunicación activa entre el colectivo docente, cómo impacta en la reflexión personal el ser y hacer docente en un contexto cambiante y generar motivación.

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Colegio Mario Benedetti
1.- El trabajo en equipo con padres de familia es completamente necesario, no importando en qué contexto se trabaje.
2.- creación de empatía en los diferentes escenarios de conflictos de familia.
3.- siempre tener disposición al trabajo ante los cambios y adaptación de innovar en cada escenario.

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1. A través del análisis e implementación de estrategias específicas, tomando en cuenta los intereses e inquietudes de nuestros alumnos a fin  de conocerlos, comprenderlos y empatizar con sus emociones, guiándolos hacia una canalización positiva de las mismas.
2. Transmitiendo nuestras experiencias y resultados obtenidos entre toda la comunidad educativa; pues solo a través de la intervención en conjunto de la familia y escuela lograremos favorecer el desarrollo autónomo, crítico y emocionalmente sano en nuestros alumnos.

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1.- Nuestros aprendizajes en colectivo sobre nuestra experiencia sistematizada de Vida Practica nos motivan a qué la materia se incorpore permanentemente en la curricula del colegio.

2.- En general el colectivo ha mejorado en el proceso de la comunicación; y al hablar en confianza nos permite observar necesidades, la atención de la administración nos permite responder a ellas. Nuestro interés y trabajo nos permite analizar los resultados y dar seguimiento oportuno a través de acciones en nuestro quehacer diario.

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1. en base a nuestras experiencias nos dimos cuenta que fue una necesidad ,el reconocer las situaciones individuales de cada niño asi mismo como la comunicacion y trabajo activo con los padres de familia .

2. En constante actualización es que convertimos metodos y necesidades reconociendo situaciones de manera individual en el alumno y personal educativo.

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1._ ¿ Como se incorporan en el quehacer docente los aprendizajes prácticas recuperados de experiencia sistematizada?
- Tomas las ideas compartidas con el fin de innovar nuestra práctica docente.
- Tener amplitud, darte cuenta que es lo que te está sirviendo y que no.
2._ ¿Como estos aprendizajes abren el diálogo y una nueva forma de ver la realidad y transformarlo?
- El generar estos espacios nos permiten compartir experiencias y esto nos ayuda a salir de nuestra zona de confort, y así darnos cuenta en que podemos mejorar, con métodos novedosos para que a los niños les impacte y les tome interés y así les genere un buen aprendizaje para la vida.

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CDI 10 1._Identificar cada una de mis emociones para así reconocerlas y trabajarlas positivamente. Reconocer y mejorar lo que hago para hacerlo mejor.  2._ Con una actitud abierta y receptiva y adquirir un compromiso hacia el cambio en mi práctica docente comunicación.

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CDI 10 1._Identificar cada una de mis emociones para así reconocerlas y trabajarlas positivamente. Reconocer y mejorar lo que hago para hacerlo mejor.  2._ Con una actitud abierta y receptiva y adquirir un compromiso hacia el cambio en mi práctica docente comunicación.

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1. Observando, analizando e implementando las estrategias teóricas para la mejora y avance de nuestros alumnos y de nuestro quehacer educativo.
2. Muchas de las estrategias presentadas por los otros colectivos, ya las hemos implementado anteriormente, buscaremos e implementaremos crear nuevas estrategias en base a las necesidades de nuestro centro escolar.

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1. Incluir a los papás en las actividades planeadas,dar seguimiento y evaluación continúa.
2. Transmitir tu experiencia a otros, permite asimilarlos aprendizajes que te dan las vivencias, aprendes en la medida que tu enseñas.

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#1Conocer más el entorno socioemocional tanto de nuestras colegas como de los alumnos para evitar juzgar o actuar equivocadamente. Implementar nuevas actividades. Las 5 i (inventar, innovar, investigar, inspirar e impactar
#2 Al compartir experiencias, estrategias y uso de recursos, tener una mente abierta, que cada día es un reto y que no todo está aprendido.
Y lo que nos hace transformar nuestra práctica y/o realidad es comparar experiencias, reconocer si estamos haciéndolo bien o mal y en qué podemos mejorar

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1- Incorporar desde ahorita el moustro de las emociones y las 5 I, para que los alumnos las conozcan y ver si hay algo que modificar de dichas actividades y o metodologias.

2- Mantener la empatia y estar dispuestas a trabajar nuevas metodologias, que mejoraran nuestra practica, siempre pensando en la mejora de los aprendizajes y necesidades de los alumnos.

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1) Tomando en cuenta los aspectos más significativos qué atiendan las necesidades de nuestros alumnos empleando estrategias como la lectura de cuentos, actividades en casa con papás  y aplicando las 5 "I"

2) Reflexionando sobre lo que nos hace falta, como podemos mejorar lo que se ha estando aplicando e identificando qué otros elementos son necesarios favorecer en los alumnos.

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1. ¿Cómo se incorporarán en el quehacer docente los aprendizajes prácticas recuperados de esta experiencia sistematizada?

2. ¿Cómo estos aprendizajes abren el diálogo y una nueva forma de ver nuestra realidad y transformarla?