# data[].attributes.body
Þuríður Jóna er deildarstjóri í Borgaskóla. Hefur notað leiðsagnarnám í kennslu og verið í þróunarteymi þekkingarskóla í leiðsagnarnámi frá 2017.

# data[].attributes.body
Sigríður er stigsstjóri unglingastigs og ÍSAT kennari í Dalskóla. Hef kennt með hléum frá útskrift úr KHÍ 1994. Uppgötvaði töfra leiðsagnarnámsins fyrir nokkrum árum og vil endilega að allir kennarar noti það.

# data[].attributes.body
Hulda er kennari á miðstigi í Hamraskóla. Hefur kennt í 33 ár og notað leiðsagnarnám sl. fjögur ár.

# data[].attributes.body
Erla María er kennari á miðstigi í Hamraskóla. Hefur notað leiðsagnarnám í fimm ár með góðum árangri.

# data[].attributes.body
Björg Hrund  er umsjónarkennari á yngsta stigi í Borgaskóla. Hefur kennt í 20 ár og notað aðferðir leiðsagnarnáms síðustu ár.

# data[].attributes.headline
Kynning á bók Nönnu Kr. Cristiansen: Leiðsagnarnám: Hvers vegna, hvernig, hvað?

# data[].attributes.subject
Kynning á bók Nönnu Kr. Cristiansen: Leiðsagnarnám: Hvers vegna, hvernig, hvað?

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Bókin Leiðsagnarnám, hvers vegna, hvernig, hvað? er einkum skrifuð með kennara og skólastjórnendur í huga. Efnið á einnig erindi við aðra sem koma að námi og uppeldi barna og ungmenna og vilja nýta niðurstöður umfangsmikilla rannsókna og reynslu reykvískra skóla til að stuðla að aukinni ábyrgð og framförum nemenda. Hún getur einnig hentað til háskólakennslu og þjónað því hlutverki að vera hugmyndabanki fyrir komandi kynslóðir kennara og stjórnenda. Í bókinni flettast saman fræðileg umfjöllun, reynsla kennara og skólastjóra og hagnýt viðfangsefni auk þess er að finna fjölda tenginga við myndbönd, verkefni og lesefni um leiðsagnarnám.

# data[].attributes.attachment_link.description
Nanna Kristín Christiansen er uppeldis- og menntunarfræðingur og hefur starfað á sviði menntamála í áratugi. Lengst af var hún grunnskólakennari en síðar verkefnastjóri á skóla- og frístundasviði Reykjavíkur. Jafnframt hefur hún verið gestakennari vi...

# data[].attributes.headline
Smellið á myndina til að skoða yfirlit um málstofur og vinnusmiðjur:

# data[].attributes.subject
Smellið á myndina til að skoða yfirlit um málstofur og vinnusmiðjur:

# data[].attributes.headline
Björg Hrund Sigurbjörnsdóttir, Erla María Markúsdóttir, Hulda Óskarsdóttir, Sigríður Schram og Þuríður Jóna Ágústsdóttir: Málstofa um innleiðingu leiðsagnarnáms í Reykjavík

# data[].attributes.subject
Björg Hrund Sigurbjörnsdóttir, Erla María Markúsdóttir, Hulda Óskarsdóttir, Sigríður Schram og Þuríður Jóna Ágústsdóttir: Málstofa um innleiðingu leiðsagnarnáms í Reykjavík

# data[].attributes.body
Á undanförnum árum hafa margir skólar í Reykjavík innleitt leiðsagnarnám sem beinist m.a. að því að nemendur taka aukna ábyrgð á námi sínu. Áhersla er lögð á að námsmatið veiti nemendum leiðsögn sem hjálpar þeim að ná þeim markmiðum sem þeir stefna að.

Meðal forystuskóla á þessu sviði eru Dalskóli, Hamraskóli og Ingunnarskóli. Í þessari málstofu munu kennarar frá þessum skólum segja frá þeim aðferðum sem þeir hafa innleitt og áhrifum þeirra á nám og námsárangur.

Málstofan verður sett upp sem kennslustund, þar sem notuð verður „uppskrift“ að fyrirmyndar kennslustund í anda leiðsagnarnáms.