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Identificar palabras clave, ideas primarias y secundarias de la información, facilitar la apropiación del conocimiento al estudiante.

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Selección de la información primaria y secundaria

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Selección de la información primaria y secundaria

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Tener una representación gráfica, categorizada, sintetizada y organizada de la información facilitará visualmente el aprendizaje.

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Expresar en voz alta los pensamientos que ocurren cuando estas estudiando, leyendo o realizando una tarea, ayuda a tener mayor claridad de lo que se está aprendiendo, además que propicia la memorización.

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Expresar con tus propias palabras lo estudiado 

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Expresar con tus propias palabras lo estudiado 

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Una estrategia para memorizar y apropiarte del conocimiento es platicar o expresar con tus propias palabras aquello que has estudiado, puede ser con amigos, familia o incluso compañeros.

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Organizar las actividades personales y académicas ayudará a gestionar el tiempo de manera eficiente.

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También se le puede proponer al estudiante que, ante un nuevo material lectivo, sea él mismo el que elabore una serie de cuestiones a resolver. El poder responderlas correctamente implicará que se ha realizado una integración de los conocimientos

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Mediante la autoevaluación, el alumno puede acercarse a la tarea, darse cuenta de en qué punto está, cuáles son los recursos con los que cuenta y poder así trazar un plan que le lleve a lograr el aprendizaje.

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Relacionar información con experiencias y conocimiento previo ayudará a recordar y apropiar de manera más fácil aquello que se está aprendiendo.

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Es importante tomar nota sobre todo aquello que llega a la mente y que se considere importante al tema, para evitar olvidarlo.