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Nessa exposição, nós selecionamos e organizamos os  trabalhos dos estudantes dos Itinerários Formativos dos Componentes Curriculares ministrados por nós .

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Exposição organizada pelos progessores; Alexandre; Francisco e Fernanda Duarte

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Exposição organizada pelos progessores; Alexandre; Francisco e Fernanda Duarte

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Educação Física - (EM13LGG305) Mapear e criar, por meio de práticas de linguagem, possibilidades de atuação social, política, artística e cultural para enfrentar desafios contemporâneos, discutindo princípios e objetivos dessa atuação de maneira crítica, criativa, solidária e ética. Dança de Salão / Esporte de Rede e Parede

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Educação Física - (EM13LGG305) Mapear e criar, por meio de práticas de linguagem, possibilidades de atuação social, política, artística e cultural para enfrentar desafios contemporâneos, discutindo princípios e objetivos dessa atuação de maneira crítica, criativa, solidária e ética. Dança de Salão / Esporte de Rede e Parede

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Retomada de Habilidade. Jogo adaptado para iniciação e ampliação de Repertório Motor - "Voleibol" 1°A/B. (3° bimestre)

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Peça realizada com alunos das segundas séries contando a história da escravidão e origem da Capoeira. Despertando pensamento crítico-analítico do aluno, reflexão de temas como o racismo, história da escravidão, cultura popular brasileira, preconceito cultural, etc... (3° bimestre - 2022)

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Os jogos escolares possibilitam um intercâmbio entre alunos da Rede, promovendo troca de experiências e criando novos vínculos afetivos, além de fortalecer os já existentes tornando mais prazeroso o processo de Ensino- Aprendizagem para nossos alunos. Também está sendo utilizado como ferramenta de apoio pedagógico para que possamos despertar o interesse de alunos com defasagens e aprimorar Habilidades Essenciais e competências socioemocionais. ( 3°/4° bimestre)

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XXII Festival de Dança - D.E Centro Sul / Grandes Musicais

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XXII Festival de Dança - D.E Centro Sul / Grandes Musicais

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Integração entre alunos e desenvolvimento do protagonismo juvenil. Aprendizagem por projeto, criação de coreografia, organização e planejamento do evento, aonde o aluno teve autonomia e se tornou protagonista dentro dessa proposta e teve a oportunidade de socializar com outras escolas e entrar em conexão com sua cultura e expressão corporal.  (3° bimestre)

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Criação de logotipo para representar o UC2, integrando os temas Qualidade de Vida e Designer Gráfico. ( 2 ° Semestre -2022)

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Itinerário Formativo - UC2 Design na Qualidade de Vida 2 A/C

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Itinerário Formativo - UC2 Design na Qualidade de Vida 2 A/C

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Educação Física - Dança; Fruir e apreciar esteticamente diversas manifestações artísticas e culturais, das locais às mundiais, assim como delas participar, de modo a aguçar continuamente a sensibilidade, a imaginação e a criatividade. (Dança do mundo)

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Educação Física - Dança; Fruir e apreciar esteticamente diversas manifestações artísticas e culturais, das locais às mundiais, assim como delas participar, de modo a aguçar continuamente a sensibilidade, a imaginação e a criatividade. (Dança do mundo)

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Aula de dança, tema TIK TOK.
Primeira série B

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Itinerário Formativo - UC7 Dos jogos de tabuleiro ao RPG 

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Itinerário Formativo - UC7 Dos jogos de tabuleiro ao RPG 

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Segunda série C desenvolvendo a prática em jogos de tabuleiro. ( 3° bimestre)

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Itinerário Formativo - UC1 Fisiologia do  Movimento /Avaliação Bimestral 

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Itinerário Formativo - UC1 Fisiologia do  Movimento /Avaliação Bimestral 

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Seminário apresentado pelos alunos das segundas séries A/C. ( 1° semestre - 2022)

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Festival de Esporte -  Projeto para todos alunos. Educação Física

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Festival de Esporte -  Projeto para todos alunos. Educação Física

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Projeto de socialização e interdisciplinaridade, idealizado por mim e concretizado com a ajuda de todo corpo pedagógico.  Socialização entre as séries, destacando a importância de cada aluno, promovendo a diversidade e inclusão. Foram trabalhadas várias modalidades e os alunos se dividiram em diversos papéis dentro do Festival, aprimorando vários conceitos éticos e de cidadania, desta forma  assumindo seu papel de protagonista em sua aprendizagem. ( 2° bimestre - 2022)

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Dia do desafio - 1° Séries A/B Educação Física

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Dia do desafio - 1° Séries A/B Educação Física

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Proposto pela Diretoria de Ensino Centro-Sul, o Dia do Desafio foi uma atividade realizada pela primeiras séries, aonde eles desenvolveram dinâmicas de práticas corporais coletivas e individuais para estimular o combate ao sedentarismo e promover lazer e diversão em uma aula diversificada. (25 de maio - 2022)

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Itinerário Formativo / Avaliação bimestral - UC1 Expressões Artísticas

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Itinerário Formativo / Avaliação bimestral - UC1 Expressões Artísticas

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Parte do trabalho realizado por alunos da Segunda Série A para avaliação bimestral. A proposta era que fosse criado um canal em uma plataforma digital e que eles produzissem um vídeo com tema escolhido por eles e publicassem. ( 1° semestre - 2022).

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Práticas Corporais de Aventura - Identificar características especificas dos esportes radicais(Práticas Corporais de Aventura Urbana - (Patins, Skate e Parkour) Educação Física

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Práticas Corporais de Aventura - Identificar características especificas dos esportes radicais(Práticas Corporais de Aventura Urbana - (Patins, Skate e Parkour) Educação Física

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Aprendizagem por projeto _ 3° séries A/B
Projeto elaborado em consonância com os alunos das terceiras séries. O projeto consiste em investigar e vivenciar a prática de esportes de aventura dentro da escola, utilizando metodologias ativas como Pedagogia da Presença, Sala de aula invertida e Aprendizagem por projetos. Os alunos exercitaram seu protagonismo juvenil, autonomia e cidadania enquanto experimentavam práticas corporais de esportes de aventuras. Como culminância, cada sala desenvolveu uma monografia dissertando a respeito da história e fundamentos do Skate. (2 ° bimestre - 2022)

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Baseado no varal dos sonhos de nossos alunos, essa eletiva nos trouxe a oportunidade de desenvolver com eles capacidades socioemocionais como resiliência, superação de conflitos, empatia, solidariedade e respeito pelo próximo, técnicas de pesquisa e produções textuais, abordando este tema que conversava com suas expectativas profissionais expostas por eles no varal. ( 1° semestre de 2022 )

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Itinerário Formativo - UC1 Fisiologia do Movimento

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Itinerário Formativo - UC1 Fisiologia do Movimento

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Desenvolvimento de métodos de pesquisas para despertar o pensamento crítico do aluno possibilitando que ele tenha autonomia em busca do conhecimento.
Utilizando as metodologias de estudo de caso, aprendizagem por times ou pares e pedagogia da presença. (Março - 2022)

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Limpeza e conservação da sala de espelhos que seria desativada por más condições de uso e falta de mão de obra disponível. (Fevereiro-2022)