# data[].attributes.headline
À luz da leitura do texto "A gramática e sua contextualização nos livros didáticos", faça uma análise da atividade sobre a fábula "O alce e os lobos". E, considerando o ensino da gramática contextualizada, valide ou refute as atividades propostas.

# data[].attributes.subject
À luz da leitura do texto "A gramática e sua contextualização nos livros didáticos", faça uma análise da atividade sobre a fábula "O alce e os lobos". E, considerando o ensino da gramática contextualizada, valide ou refute as atividades propostas.

# data[].attributes.headline
A gramática e sua contextualização nos livros didáticos

# data[].attributes.subject
A gramática e sua contextualização nos livros didáticos

# data[].attributes.attachment_link.description
Easily create surveys and polls to collect customer feedback, measure employee satisfaction, and organize team events.

# data[].attributes.headline
Sala 4 - Complementação da atividade assíncrona 6

# data[].attributes.subject
Sala 4 - Complementação da atividade assíncrona 6

# data[].attributes.body
Em relação à leitura da fábula, as questões 1 e 2 estão relacionadas à linguagem interacional, refletindo as intenções entre os interlocutores e o texto. As demais atividades sobre gramática, é notório que não contemplam um ensino contextualizado, trazendo um resultado parcial de forma que o estudante não consiga aplicar os conceitos fora do contexto escolar. (Patrícia Ferreira, Luciana, Jaqueline)

# data[].attributes.body
Como já mencionamos em várias aulas, encontramos bastante dificuldade em encontrar materiais didáticos que se aproximem com excelência de exercícios que contemplem a gramática contextualizada.
Entretanto, compreendendo que a partir da leitura de alguns gêneros textuais podemos entender a gramática como complemento, pecamos ao ter ainda concursos que mantenham uma gramática totalmente separada de textos, frases desconexas, com respostas objetivas.
Supondo que ainda temos muito o que aprender sobre a contextualização, presumo que a atividade  proposta da fábula, tenha atingido em boa parte o trabalho com a gramática.
Vale ressaltar que, tudo dependerá da turma a ser trabalhada, textos mais densos ou não, diferentes gêneros textuais na medida em que é necessário avançar na aprendizagem.

# data[].attributes.headline
Sala 4 - Assíncrona 06 - Silvia Alves de Souza Nicolai - CE 166 - Santo André.

# data[].attributes.subject
Sala 4 - Assíncrona 06 - Silvia Alves de Souza Nicolai - CE 166 - Santo André.