# data[].attributes.headline
1.วิเคราะห์ข่าว

# data[].attributes.subject
1.วิเคราะห์ข่าว

# data[].attributes.headline
3.เครือข่ายการเรียนรู้

# data[].attributes.subject
3.เครือข่ายการเรียนรู้

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Thonburi Learning Center

สืบเนื่องจากสำนักศิลปะและวัฒนธรรม มหาวิทยาลัยราชภัฏบ้านสมเด็จเจ้าพระยา อันเป็นหน่วยงานที่รับผิดชอบและดำเนินงานด้านการทำนุบำรุง อนุรักษ์ ส่งเสริม เผยแพร่ และพัฒนาศิลปวัฒนธรรม ทั้งยังเป็นแหล่งรวมองค์ความรู้ย่านฝั่งธนบุรี ในแง่ประวัติศาสตร์ ศิลปะวัฒนธรรม และสังคม ประกอบกับปัจจุบัน สำนักศิลปะและวัฒนธรรมมีฐานข้อมูลและงานวิจัยที่เกี่ยวข้องกับย่านธนบุรีเป็นจำนวนมาก จึงเล็งเห็นว่าควรดำเนินการจัดทำโครงการก่อสร้างและปรับปรุง "แหล่งเรียนรู้กรุงธนบุรี"โดยมีมติเห็นชอบให้ปรับปรุงอาคารศรีสุริยวงศ์อันเป็นที่ทำการของสำนักงานและภูมิทัศน์โดยรอบ จัดตั้งเป็นแหล่งเรียนรู้กรุงธนบุรี เพื่อเป็นแหล่งเรียนรู้ ส่งเสริม และเผยแพร่ภูมิปัญญาของชุมชน ให้แก่ผู้เข้าชม อันได้แก่ นักเรียน นักศึกษา บุคคลากรภายในมหาวิทยาลัย และประชาชนทั่วไป ทั้งยังเป็นการสนับสนุนให้องค์ความรู้เผยแพร่ออกไปในวงกว้างขึ้นสอดคล้องกับยุทธศาสตร์ของชาติในด้านการสร้างเครือข่าย ทางวัฒนธรรม โดยบูรณาการกระบวนการทำนุบำรุงศิลปวัฒนธรรมให้สอดประสานไปกับกิจกรรมการเรียนการสอน และกระบวนการพัฒนาการศึกษาของบุคคลากรภายในมหาวิทยาลัย ตามภารกิจหลักของมหาวิทยาลัยด้านการทำนุบำรุงศิลปวัฒนธรรม
เนื้อหาของ "แหล่งเรียนรู้กรุงธนบุรีศึกษา" ถูกจัดแสดงเป็นห้องต่างๆ จำนวน ๑๐ ห้อง โดยเล่าเรื่องราวผ่านพัฒนาการของธนบุรี (Timeline) ตั้งแต่อดีตจนถึงปัจจุบัน อันได้แก่
ห้องที่ ๑ : เปิดเมือง : เป็นภาพยนตร์สั้น เนื้อเรื่องเกี่ยวกับเนื้อหาของพิพิธภัณฑ์กรุงธนบุรีศึกษา ทั้งหมด ๑๐ ห้อง ซึ่งอาจจะเป็นเจ้าโทนเป็นผู้นำเข้าเรื่อง และดำเนินเรื่องกับเพื่อนอีก ๒ คน ใช้เวลา ๖-๘ นาที
ห้องที่ ๒ : ครั้งเป็นทะเลปากอ่าว : พูดถึงพัฒนาการของพื้นที่ธนบุรีตั้งแต่ครั้งเป็นทะเลตมจนถึงการเกิดแผ่นดิน
ห้องที่ ๓ : ลัดเมืองบางกอก : กล่าวถึงการขุดลัดแม่น้ำเจ้าพระยาตั้งแต่สมัยสมเด็จพระไชยราชาธิราช จนกลายมาเป็นแม่น้ำเจ้าพระยาสายปัจจุบัน
ห้องที่ ๔ : ฑณบุรีศรีมหาสมุทร หน้าด่านทางทะเล : เนื้อหาจะเน้นถึงความเป็นเมืองหน้าด่านของธนบุรีทั้งในแง่ของความเป็นเมืองยุทธศาสตร์ทางด้านการเมือง การปกครองและด้านการค้า รวมถึงเหตุการณ์สำคัญต่างๆที่เกิดขึ้น อาทิ กบฎมักกะสัน
ห้องที่ ๕ : ธนบุรี ราชธานีใหม่ใกล้ทะเล : เน้นเรื่องราวในช่วงกรุงธนบุรีเป็นราชธานี (พ.ศ. ๒๓๑๐-๒๓๒๕) ความเป็นศูนย์กลางการเมือง การปกครอง ศิลปวัฒนธรรม การค้า ในรัชสมัยสมเด็จพระเจ้ากรุงธนบุรี
ห้องที่ ๖ : กรุงเทพฯ (ซ้อน)ทับ กรุงธนฯ : เนื้อหาในช่วงการสถาปนากรุงรัตนโกสินทร์เป็นราชธานี(รัชสมัยพระบาทสมเด็จพระพุทธยอดฟ้าจุฬาโลก) เหตุผลการย้ายราชธานี แต่พื้นที่ฝั่งธนบุรีนั้นก็ยังเป็นพื้นที่ที่ยังคงความสำคัญเนื่องจากเป็นที่อยู่อาสัยของตระกูลขุนนางข้าราชการสำคัญๆอยู่
ห้องที่ ๗ : พระบรมธาตุแห่งพระนคร : กล่าวถึงคติไตรภูมิหรือความเป็นศูนย์กลางของจักรวาลที่ใช้ในการสร้างพระปรางค์ วัดอรุณราชวราราม การประกาศความเป็นจักพรรดิราชของรัชกาลที่ ๓ รวมทั้ง
ห้องที่ ๘ : ฅ คน ธนบุรี : เนื้อหาจะแสดงให้เห็นถึงวิถีชีวิต ของผู้คนในย่านฝั่งธนบุรีที่มีความหลากหลายทางเชื้อชาติและวัฒนธรรม
ห้องที่ ๙ : บุนนาค ถิ่นฐานขุนนางสามแผ่นดิน : กล่าวถึงประวัติ คุณูปการ ของบุคคลคนสำคัญๆ ในตระกูลบุนนาค อาทิ ผู้สำเร็จราชการแผ่นดินทั้ง ๓ คน ได้แก่ สมเด็จเจ้าพระยาบรมมหาประยูรวงศ์, สมเด็จเจ้าพระยามหาพิไชยญาติ และสมเด็จเจ้าพระยาบรมมหาศรีสุริยวงศ์ เป็นต้น
ห้องที่ ๑๐ : มรดกวัฒนธรรมและงานศิลป์ ณ ฝั่งธนฯ : แสดงให้เห็นถึงมรดกทางวัฒนธรรม อาทิ วัดวาอาราม ศาสนสถาน อาหาร มหรสพต่างๆ ที่สะท้อนให้เห้นถึงความหลากหลายทางวัฒนธรรมจากคนหลายกลุ่มชาติพันธุ์
ในการจัดแสดงส่วนที่เป็นเนื้อหาตามห้องต่างๆ เพื่อไม่ให้ผู้เข้าชมเกิดความรู้สึกเบื่อหน่ายกับข้อมูลที่เป็นตัวอักษรหรือเนื้อหาที่เคร่งเครียดจนเกินไปนั้น ทางคณะผู้จัดทำจึงได้ออกแบบให้มีสื่อโสตทัศนอุปกรณ์ต่างๆ ไม่ว่าจะเป็น ภาพยนต์สั้น บทสัมภาษณ์ผู้เชี่ยวชาญในแต่ละด้านหรือเกมส์ต่างๆ เพื่อให้ผู้เข้าชมรู้สึกสนุก ผ่อนคลาย นอกจากนี้การออกแบบทั้งเนื้อหาและพื้นที่เหมาะสำหรับกลุ่มบุคคล ตั้งแต่เด็ก นักเรียน นักศึกษา ประชาชนทั่วไป ชาวต่างชาติรวมทั้งผู้พิการทางด้านต่างๆ ก็สามารถเข้าเยี่ยมชม เรียนรู้ แหล่งเรียนรู้กรุงธนบุรีได้เป็นอย่างดี
ด้านบุคคลากรที่เกี่ยวข้องกับกับแหล่งเรียนรู้กรุงธนบุรีหรือตัวสถาบันการศึกษาเองนั้นก็สามารถที่จะสืบทอดหรือเผยแพร่ศิลปวัฒนธรรมที่เกิดขึ้นในพื้นที่ฝั่งธนบุรีได้เป็นอย่างดี อาทิ มีการรื้อฟื้นนำเอาบทละครในสมัยสมเด็จพระเจ้ากรุงธนบุรีมาทำเป็นละครรำได้ หรือ มีการเขียนภาพงานศิลปะที่เกี่ยวเนื่องกับประวัติศาสตร์ธนบุรี

# data[].attributes.attachment_link.title
แหล่งเรียนรู้กรุงธนบุรีศึกษา :: Museum Thailand

# data[].attributes.attachment_link.description
สืบเนื่องจากสำนักศิลปะและวัฒนธรรม มหาวิทยาลัยราชภัฏบ้านสมเด็จเจ้าพระยา อันเป็นหน่วยงานที่รับผิดชอบและดำเนินงานด้านการทำนุบำรุง อนุรักษ์ ส่งเสริม เผยแพร่ และพัฒนาศิลปวัฒนธรรม ทั้งยังเป็นแหล่งรวมองค์ความรู้ย่านฝั่งธนบุรี ในแง่ประวัติศาสตร์ ศิลปะวัฒนธรรม และสังคม ประกอบกับปัจจุบัน สำนักศิลปะและวัฒนธรรมมีฐานข้อมูลและงานวิจัยที่เกี่ยวข้องกับย่านธนบุรีเป็นจำนวนมาก จึงเล็งเห็นว่าควรดำเนินการจัดทำโครงการก่อสร้างและปรับปรุง "แหล่งเรียนรู้กรุงธนบุรี"โดยมีมติเห็นชอบให้ปรับปรุงอาคารศรีสุริยวงศ์อันเป็นที่ทำการของสำนักงานและภูมิทัศน์โดยรอบ จัดตั้งเป็นแหล่งเรียนรู้กรุงธนบุรี เพื่อเป็นแหล่งเรียนรู้ ส่งเสริม และเผยแพร่ภูมิปัญญาของชุมชน ให้แก่ผู้เข้าชม อันได้แก่ นักเรียน นักศึกษา บุคคลากรภายในมหาวิทยาลัย และประชาชนทั่วไป ทั้งยังเป็นการสนับสนุนให้องค์ความรู้เผยแพร่ออกไปในวงกว้างขึ้นสอดคล้องกับยุทธศาสตร์ของชาติในด้านการสร้างเครือข่าย ทางวัฒนธรรม โดยบูรณาการกระบวนการทำนุบำรุงศิลปวัฒนธรรมให้สอดประสานไปกับกิจกรรมการเรียนการสอน และกระบวนการพัฒนาการศึกษาของบุคคลากรภายในมหาวิทยาลัย ตามภารกิจหลักของมหาวิทยาลัยด้านการทำนุบำรุงศิลปวัฒนธรรม เนื้อหาของ "แหล่งเรียนรู้กรุงธนบุรีศึกษา" ถูกจัดแสดงเป็นห้องต่างๆ จำนวน ๑๐ ห้อง โดยเล่าเรื่องราวผ่านพัฒนาการของธนบุรี (Timeline) ตั้งแต่อดีตจนถึงปัจจุบัน อันได้แก่ ห้องที่ ๑ : เปิดเมือง : เป็นภาพยนตร์สั้น เนื้อเรื่องเกี่ยวกับเนื้อหาของพิพิธภัณฑ์กรุงธนบุรีศึกษา ทั้งหมด ๑๐ ห้อง ซึ่งอาจจะเป็นเจ้าโทนเป็นผู้นำเข้าเรื่อง และดำเนินเรื่องกับเพื่อนอีก ๒ คน ใช้เวลา ๖-๘ นาที ห้องที่ ๒ : ครั้งเป็นทะเลปากอ่าว : พูดถึงพัฒนาการของพื้นที่ธนบุรีตั้งแต่ครั้งเป็นทะเลตมจนถึงการเกิดแผ่นดิน ห้องที่ ๓ : ลัดเมืองบางกอก : กล่าวถึงการขุดลัดแม่น้ำเจ้าพระยาตั้งแต่สมัยสมเด็จพระไชยราชาธิราช จนกลายมาเป็นแม่น้ำเจ้าพระยาสายปัจจุบัน ห้องที่ ๔ : ฑณบุรีศรีมหาสมุทร หน้าด่านทางทะเล : เนื้อหาจะเน้นถึงความเป็นเมืองหน้าด่านของธนบุรีทั้งในแง่ของความเป็นเมืองยุทธศาสตร์ทางด้านการเมือง การปกครองและด้านการค้า รวมถึงเหตุการณ์สำคัญต่างๆที่เกิดขึ้น อาทิ กบฎมักกะสัน ห้องที่ ๕ : ธนบุรี ราชธานีใหม่ใกล้ทะเล : เน้นเรื่องราวในช่วงกรุงธนบุรีเป็นราชธานี (พ.ศ.

# data[].attributes.headline
4.สืบค้นการวิจัย

# data[].attributes.subject
4.สืบค้นการวิจัย

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
นวรัตน์ กฤชรัตนศักดิ์ .  การพัฒนาระบบการบริหารจัดการขอใช้ห้องประชุมด้วยเว็บแอพพลิเคชั่น (Web application).  ปริญญาโท(เทคโนโลยีอินเทอร์เน็ตและสารสนเทศ).  มหาวิทยาลัยนเรศวร. สำนักหอสมุด. : มหาวิทยาลัยนเรศวร, 2553.

การพัฒนาระบบการบริหารจัดการขอใช้ห้องประชุมด้วยเว็บแอพพลิเคชั่น (Web application)

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
รายงานการวิจัย

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
บทความวิชาการ

# data[].attributes.attachment_link.description
ฐานข้อมูลเอกสารฉบับเต็มในรูปอิเล็กทรอนิกส์ ของ วิทยานิพนธ์ รายงานการวิจัย บทความวิชาการ และ อื่น ๆ

# data[].attributes.headline
5.สืบค้นวิจัยวิทยานิพนธ์

# data[].attributes.subject
5.สืบค้นวิจัยวิทยานิพนธ์

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
บทคัดย่อ (Abstract)

การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาอนาคตภาพของการบริหารโรงเรียนประถมศึกษา โดยใช้เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารเป็นฐานในทศวรรษหน้า (พ.ศ. 2562-2571) เป็นการวิจัยอนาคตเชิงชาติพันธุ์วรรณา โดยใช้เทคนิคเดลฟาย ศึกษาความคิดเห็นของผู้เชี่ยวชาญ จํานวน 20 คน ได้มาโดยการเลือกแบบเจาะจง แบ่งออกเป็น 4 กลุ่ม ประกอบด้วย 1) ผู้บริหารสถานศึกษาของ โรงเรียนต้นแบบเทคโนโลยีสารสนเทศ และการสื่อสาร จํานวน 5 คน 2) นักการศึกษา นักวิชาการ และผู้ที่เกี่ยวข้องกับการบริหารการศึกษา จํานวน 5 คน 3) นักการศึกษา นักวิชาการ และผู้ที่ เกี่ยวข้องกับเทคโนโลยีสารสนเทศ และ4) ผู้บริหารการศึกษา จํานวน 5 คน แล้ววิเคราะห์ข้อมูล โดย หามัธยฐาน ฐานนิยม และพิสัยระหว่างควอไทล์ แล้วนํามาสร้างเป็นกงล้ออนาคต และยืนยันโดย การศึกษาความคิดเห็นผู้บริหารโรงเรียนประถมศึกษา เกี่ยวกับผลกระทบระหว่างภาพอนาคตโดยใช้ เทคนิคการวิเคราะห์ผลกระทบภาคตัดขวาง กลุ่มตัวอย่าง คือ ผู้บริหารโรงเรียนประถมศึกษา สังกัด สํานักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษา สํานักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน จํานวน 380 คน มาจากการสุ่มกลุ่มตัวอย่างแบบกลุ่ม วิเคราะห์ข้อมูลโดยหาความถี่และร้อยละ ผลการวิจัย พบว่า อนาคตภาพ ของการบริหารโรงเรียนประถมศึกษาโดยใช้เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร ในทศวรรษหน้า (พ.ศ. 2562-2571) ได้รับฉันทามติและมีผลกระทบต่อกันทุกประเด็น

`

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
ฐานข้อมูลผลงานการวิจัย

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
สำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษา

# data[].attributes.attachment_link.title
ฐานข้อมูลผลงานการวิจัย | ThaiEdResearch

# data[].attributes.attachment_link.description
บทคัดย่อ (Abstract) การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาอนาคตภาพของการบริหารโรงเรียนประถมศึกษา โดยใช้เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารเป็นฐานในทศวรรษหน้า (พ.ศ. 2562-2571) เป็นการวิจัยอนาคตเชิงชาติพันธุ์วรรณา โดยใช้เทคนิคเดลฟาย ศึกษาความคิดเห็นของผู้เชี่ยวชาญ จํานวน 20 คน ได้มาโดยการเลือกแบบเจาะจง แบ่งออกเป็น 4 กลุ่ม ประกอบด้วย 1) ผู้บริหารสถานศึกษาของ โรงเรียนต้นแบบเทคโนโลยีสารสนเทศ และการสื่อสาร จํานวน 5 คน 2) นักการศึกษา นักวิชาการ และผู้ที่เกี่ยวข้องกับการบริหารการศึกษา จํานวน 5 คน 3) นักการศึกษา นักวิชาการ และผู้ที่ เกี่ยวข้องกับเทคโนโลยีสารสนเทศ และ4) ผู้บริหารการศึกษา จํานวน 5 คน แล้ววิเคราะห์ข้อมูล โดย หามัธยฐาน ฐานนิยม และพิสัยระหว่างควอไทล์ แล้วนํามาสร้างเป็นกงล้ออนาคต และยืนยันโดย การศึกษาความคิดเห็นผู้บริหารโรงเรียนประถมศึกษา เกี่ยวกับผลกระทบระหว่างภาพอนาคตโดยใช้ เทคนิคการวิเคราะห์ผลกระทบภาคตัดขวาง กลุ่มตัวอย่าง คือ ผู้บริหารโรงเรียนประถมศึกษา สังกัด สํานักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษา สํานักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน จํานวน 380 คน มาจากการสุ่มกลุ่มตัวอย่างแบบกลุ่ม วิเคราะห์ข้อมูลโดยหาความถี่และร้อยละ ผลการวิจัย พบว่า อนาคตภาพ ของการบริหารโรงเรียนประถมศึกษาโดยใช้เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร ในทศวรรษหน้า (พ.ศ.

# data[].attributes.headline
7.หนังสืออิเล็กทรอนิกส์ E-book

# data[].attributes.subject
7.หนังสืออิเล็กทรอนิกส์ E-book

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
การแต่งกายยืนเครื่องโขน

# data[].attributes.attachment_link.title
การแต่งกายยืนเครื่องโขน - Panjaree Sengpromma Flip PDF | AnyFlip

# data[].attributes.attachment_link.description
Check การแต่งกายยืนเครื่องโขน from Panjaree Sengpromma here. Like การแต่งกายยืนเครื่องโขน? Just add การแต่งกายยืนเครื่องโขน of Panjaree Sengpromma to My Favorites. Embed การแต่งกายยืนเครื่องโขน to websites for free. Check all flipbooks from Panjaree Sengpromma. Upload PDF to create a flipbook like ก…

# data[].attributes.headline
8.แบบประเมินออนไลน์

# data[].attributes.subject
8.แบบประเมินออนไลน์

# data[].attributes.attachment_link.title
แบบสอบถามโครงการอบรมสัมมนา

# data[].attributes.attachment_link.description
คำชี้แจงแบบสอบถาม : โปรดเติมเครื่องหมาย ✔️ และกรอกข้อความให้สมบูรณ์

# data[].attributes.headline
9.ข้อสอบออนไลน์ 5 ข้อ

# data[].attributes.subject
9.ข้อสอบออนไลน์ 5 ข้อ

# data[].attributes.attachment_link.title
ข้อสอบเทคโนโลยีสารสนเทศ

# data[].attributes.attachment_link.description
ให้นักเรียนตอบคำตอบเพียงข้อเดียว