# data[].attributes.location_name
Lidická 16, Brno-střed-Černá Pole, Česko

# data[].attributes.body
Až jsem dostudoval učitele vedle bakaláře, zkusil si učení v Bytči, vrátil se po magistra a učil gymnazisty s básničkami, stal jsem se kyberbezpečnostním specialistou pro Akademii PZ v Bratislavě

Ale střední škola je srdcovka na celý život, tak jsem učil ještě řadu gymnázii a nyní jsem tu pro Vás -- kolega, koordinátor, rádce, průvodce správným směrem

Digitální budoucnost může být nebezpečná, je potřeba mít (pedagogické) sny, ale i reálná očekávání (žáci neposlechnou, rodiče si nedají říct, sami máme svůj život odpoledne i večer)

Velice Vám děkuji za pozornost

# data[].attributes.location_name
Botanická 68A, Brno-Královo Pole-Ponava, Česko

# data[].attributes.body
založena roku 1994 jako první informatická fakulta v ČR

všechny typy VŠ studia dvěma tisícům studentů v češtině a angličtině

20 laboratořích prováděn špičkový výzkum, často ve spolupráci s průmyslovými partnery

dekan Zlatuška prodekan Matyáš (po krajích)

# data[].attributes.body
Byl to čas začínajícího učitele,
v akademicích měl své přátelé.
Jejich zadání úkolů posunul i dolů,
měl pro své žáky sadu domácích úkolů

Jedna byla jiná, jen díky svému naturelu,
odevzdala mu místo vysílače, svou poemu

# data[].attributes.location_name
Gymnázium Ľudovíta Štúra, 1. mája, Trenčín

# data[].attributes.headline
Gymnázium Ľudovíta Štúra, 1. mája, Trenčín

# data[].attributes.subject
Gymnázium Ľudovíta Štúra, 1. mája, Trenčín

# data[].attributes.body
Pedagogička Jablonská z Gymnázia Ľ. Š. v TN získala v roku 2017 Ocenenie TSK za výnimočné a dlhoročné pôsobenie v organizácii Únie žien

jej absolvent zo zdravotníckej školy napísal: Výrazne ovplyvnila náš charakterový a morálny vývoj nielen počas štúdia.

Morálnu a etickú hodnotu vštiepila do nás na celý život.

# data[].attributes.location_name
Trenčiansky samosprávny kraj, K dolnej stanici, Trenčín

# data[].attributes.headline
Trenčiansky samosprávny kraj, K dolnej stanici, Trenčín

# data[].attributes.subject
Trenčiansky samosprávny kraj, K dolnej stanici, Trenčín

# data[].attributes.body
Vzdelávanie je cielene organizovaný a realizovaný proces výchovného a vzdelávacieho pôsobenia a učenia zameraného na rozvoj žiaka v súlade s jeho predpokladmi a podnetmi, ktoré stimulujú jeho vlastnú snahu stať sa harmonickou osobnosťou. Stredné školstvo má prispievať k
formovaniu nezávislého, kreatívneho a sebavedomého človeka.

Preto je potrebné v oblasti výchovy a vzdelávania stanoviť v Trenčianskom kraji pre roky 2021 až 2025 dva hlavné ciele:
1) Zvýšenie kvality a atraktívnosti stredného školstva tak, aby zohrávalo kľúčovú úlohu v raste konkurencieschopnosti Trenčianskeho kraja.

2) Zlepšenie ponuky vzdelávania, ktoré mládeži aj dospelým poskytne potrebné vedomosti a zručnosti pre ich profesionálnu kariéru a/alebo ďalšie štúdium,
stimuluje ich podnikateľského ducha a prispeje k ich osobnostnému rozvoju.

# data[].attributes.body
Zostaneme verní hodnotám, nápomocní stávajúcim študentom, priateľskí a otvorení k rodičom, známi v celom kraji...

Vyplnili ste dotazník Európskej komisie SELFIE, pomocou oblastí a kompetencií či pracovných úloh koordinátora

Vízia Tvorba vízie digitálnej školy
Akčný plán a aktualizácia vízie
Vlastníctvo a komunikácia vízie

Žiaci Digitálne kompetencie
Preberanie zodpovednosti za vlastné učenie
Príprava pre prax
Personalizácia
Aktívni účastníci školskej komunity

Učitelia Digitálne kompetencie pedagógov
Konštruktivistický prístup k vzdelávaniu
Profesionálne komunity na škole
Sieťovanie s inými učiteľmi a vzdelávanie
Využívanie národnej podpory

Rozšírené vedenie školy Líderské kompetencie
Manažment školy
Spolupráca s rodičmi
Sieťovanie školy
Pripravenosť na krízový stav

Obsah a Prezentácia  Podpora aktívneho učenia
Digitálny obsah
Fyzické vzdelávacie prostredie
Virtuálne vzdelávacie prostredie

Digitálna štruktúra Vybavenie DT
LAN a internet
Technická podpora
Licencie

# data[].attributes.body
"vzdelávanie má horké korienky, ale sladké ovocie"

Hodnoty Gymnázia Púchov

1. len slobodný človek môže konať zodpovedne

--> licencie Creative commons, Wikipédia, občianské združenia, biele pastelky, Človek v tiesni

2. sloboda jednotlivca končí tam, kde začína sloboda druhého

--> právna náuka laika skrze Zákonypreludi.sk, Listina práv a slobôd

3. dodržiavanie dohodnutých pravidiel je znakom vyspelej kultúry školy

--> dokumenty a predpisy dostupné online, formuláre ale i ankety a sústavný priesku, či spätná väzba

4. každý človek je jedinečná bytosť schopná pozitívneho vývoja a môže byť v niečom lepší ako iní
--> moje vypracovania predčili očakávanie, pochvaly, odznaky, nálepky (tak lacné a tak emotívne)

5. spolupráca ľudí vedie k dosiahnutiu spoločného cieľa
--> zdieľané dokumenty skrze GoogleDisk, Gmailovanie v skupine a trvanie na tom, že žiak zachová vlákno, prílohu

6. schopnosť sebareflexie (sebahodnotenia) umožňuje ďalší rozvoj každého z nás
--> nástroje zdieľania umožňujú komentovanie, hodnotenia, diskusiu a autoevaluácia žiaka je povinnou častou jeho známky

7. v našej škole každý žiak môže zažiť pocit úspechu
--> najlepšie, či najkrajšie riešenia ľahko zverejníme, propagujeme i v ďalších ročníkoch, staviame základ školy, kde môžu byť senátori a Parlament

8. len človek, ktorý si váži iných, môže si vážiť sám seba
--> evaluáciu žiakov pripúšťať čím ďalej viac pomocou digitálnych technológii, ale i evidovať podpis a férovosť

9. uvedomenie si  chyby môže byť krokom vpred
--> učiteľ je sprievodca na ceste poznávaním, moderní didaktici skúšajú bádateľský prístup, nekazme si malými omylmi dobrý pocit, koľko dobrého sme sa naučili

# data[].attributes.body
Mladí štvrtáci na nedalekej ZŠ Mládežnická, pod kuratelou Andrei Kurtinovej, môžu byť už čoskoro našimi žiakmi.

Buďme takí, aby túžili po 8-ročnom gymnaziálnom štúdiu s učiteľmi pripravenými na digitálnu dobu,

Učitelia sú takí, čo
* komunikujú pomocou technológii
* aktivizujú a podnecujú k rozumnému použitiu telefón
* netrvajú na PC, pokúsia sa exportovať svoju prácu do formátov, ktoré sú natívne v tablete či telefóne
* avšak majú radi PC, ako studnicu vyhľadávania

a podporujú žiaka, ktorého
* každý kontakt s učiteľom kultivuje, zlepšuje
* má priestor plniť povinnosti, ale prekonať očakávania
* má šancu komunikovať súkromne (je to potrebné!)
* sústavne si zhromažďuje svoje portfólio materiálov
... nielen podivné chatovanie na skupine či fotky tabúľ

# data[].attributes.body
Veľmi príjemný deň prajem,

vitajte na úvodnej porade a stretnutí so svojím školským digitálnym koordinátorom.

Koordinujeme sa k digitálnej zmene, aby naša škola bola za 4 roky dobre zakotvená v tomto tisícročí a stále atraktívna pre záujemcov o vzdelanie či spoluprácu

# data[].attributes.body
SDK1 Digitálna transformácia