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Prof Romina Perozziello. Escuela Manuel Belgrano, Villa Carlos Paz. 6to grado. Worksheet "World Cultural Heritage"

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Prof Romina Perozziello. Escuela Manuel Belgrano, Villa Carlos Paz. 6to grado. Worksheet "World Cultural Heritage"

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hola buenas tardes, les muestro el worksheets para cuarto grado que estuvimos trabajando "Loves Makes a Family" estuvimos trabajando con las palabras relacionadas a la familia y observamos el vídeo "The family book" a partir del vídeo completamos las oraciones  con adjetivos y trabajamos con los apuestos. 

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hola buenas tardes, les muestro el worksheets para cuarto grado que estuvimos trabajando "Loves Makes a Family" estuvimos trabajando con las palabras relacionadas a la familia y observamos el vídeo "The family book" a partir del vídeo completamos las oraciones  con adjetivos y trabajamos con los apuestos. 

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In My Classroom- Carola Gonzalez, Esc. Doc. Dalmacio Vélez Sársfield, Unquillo.

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In My Classroom- Carola Gonzalez, Esc. Doc. Dalmacio Vélez Sársfield, Unquillo.

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Las actividades de las worksheet "in my classroom, siempre se trabajan, ya que, los estudiantes pasan muchas horas en la escuela y a los niños les encanta describir ese espacio tan especial que es el aula y cómo se nombran en inglés los objetos que encontramos allí.

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Buen día gente linda, paso a contarles que intenté de mil maneras subir el archivo pero no hubo caso. Probé desde la computadora y desde el celular pero no pude. Espero que a través de este link puedan visualizarlo. Si no se puede, me harían un gran favor si me dan otra opción u otra forma de compartirlo. Trabajé con la worksheet de cute animals con 6to grado. Muchas gracias!

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Buen día gente linda, paso a contarles que intenté de mil maneras subir el archivo pero no hubo caso. Probé desde la computadora y desde el celular pero no pude. Espero que a través de este link puedan visualizarlo. Si no se puede, me harían un gran favor si me dan otra opción u otra forma de compartirlo. Trabajé con la worksheet de cute animals con 6to grado. Muchas gracias!

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Buenas tardes, con los chicos de 5° grado de  la Escuela Mariano Fragueiro estuvimos trabajando la Worksheet Famous Sportspeople. 

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Buenas tardes, con los chicos de 5° grado de  la Escuela Mariano Fragueiro estuvimos trabajando la Worksheet Famous Sportspeople. 

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Realizaron dos actividades con la familia. En clase la mayoría imprimió el material. Realizamos actividades orales y escritas. Fueron capaces de comprender y leer los diálogos propuestos y actividades extras. La verdad disfrutaron y disfruté la implementación de la Worksheet.
Paola Novarese de Río Ceballos.

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¡Hola! En el aula con estudiantes de 6to grado leímos sobre diferentes monumentos, reflexionamos sobre algunos de nuestro país y también sobre los que ya conocíamos. Luego nos enfocamos en conocer otros monumentos, la ubicación y arquitecto. Aprendimos a decir los países y nacionalidades en inglés y utilizamos preguntas como Where is it? Who build that? When? Y respuestas It is in... para crear diálogos y registrarlos en este video.

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World Cultural Heritage- Teacher Manuela Marcos

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World Cultural Heritage- Teacher Manuela Marcos

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Hello!!!! Les comparto el trabajo realizado por alumnos de 6to grado del Instituto Virgen Niña de Justiniano Posse. Como mencioné anteriormente, elegí trabajar con esta worksheet porque se acoplaba justo con el tema previo y el próximo. Los alumnos pudieron lograr comunicarse e intercambiar información. Me hubiera gustado poder grabarlos a todos, se super engancharon y trabajaron muy motivados. Thanks!

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Profe Maby Bernardi. Escuela Ejercito Argentino. 6º Grade.

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Profe Maby Bernardi. Escuela Ejercito Argentino. 6º Grade.

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Good morning!!! Soy Maby docente de Ingles del Colegio Ejército Argentino de Villa Siburu, les cuento elegí la worsheet “Let’s Take a tour” para trabajarla con 6º grado. Primero, investigamos sobre las diferentes ciudades de Córdoba (cant. De habitantes) y elegimos tres de ellas para poder focalizarnos sobre las actividades cotidianas que se pueden realizar.  (Córdoba capital, Marcos Juárez y Villa Yacanto) ya que la propuesta tiene como objetivo presentar vocabulario relacionado con actividades que se puedan realizar tanto en pueblos de la montaña o la llanura como en ciudades más pobladas. Luego, se realizaron entrevistas en el aula formulando preguntas y así se fomentó el intercambio y la participación oral de la mayoría de los estudiantes. Como se podrá observar hay algunos errores de pronunciación y gramática, pero traté de priorizar la fluidez sobre la precisión y que salga de una manera más natural y espontánea. No tuvimos mucho tiempo de practica, pero en general la experiencia fue muy interesante y se lo vio muy motivados a pesar de no poder superar el pánico de la cámara!!! Hope you enjoy it!!!

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Profe Mónica Vargas, Famous Sportspeople.

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Profe Mónica Vargas, Famous Sportspeople.

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En esta Worksheet, trabajamos contenidos relacionados no solamente con deportes y deportistas reconocidos, sino también con personalidades famosas (artistas, cantantes, actores, actrices, próceres, políticos, etc ; y realizamos una búsqueda de información relevante de la persona en cuestión.( revistas, Google, banco de datos, etc) Se dispuso una serie de preguntas en forma Oral a cerca de esas personalidades, y que son respondidas por los estudiantes, utilizando vocabulario en Inglés y en algunas oportunidades en Español. Por ej. : What´s her/ his name?; Where´s he/ she from? How old is he / she?, What (sport) does he/she (play) ?, etc.

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Profe Alejandro Peralta / Escuela Carlos Paz 

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Profe Alejandro Peralta / Escuela Carlos Paz 

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Hola con 6° grado estuvimos trabajando My place is awsome
Sirvió como repaso de las primeras unidades y cierre de la primera actividad que fue leer y responder las preguntas del worksheet
En ese momento lo trabajamos en el aula tic por lo que tuvieron la oportunidad de trabajar con el tele y que se proyectara la secuencia didáctica lo que la hizo más entretenida e interactiva
Si bien no todos se animaron a grabarse muchos accedieron a leer y a la hora de armar el texto pudieron elegir los adjetivos para describir a Carlos Paz y sus lugares favoritos

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Buenas tardes. En esta actividad, adaptada de la worksheet "Let's take a tour" en quinto grado, los alumnos se interrogan sobre en qué espacio (city, town, village, country) pueden realizar una determinada actividad. Saludos!

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Moncerrat-Do you enjoy your school life?

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Moncerrat-Do you enjoy your school life?

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Esta es la propuesta que había elegido, la estaba trabajando ya y les propuse que ellos diseñaran la escuela de sus sueños, lo que abarcó el vocabulario de las materias, recorrimos nuestra escuela e identificamos sus partes, la hora para poder armar su horario y luego se materializó en una maqueta (como ven el video). Las presentaciones orales utilizaron el Have Got y también trabajamos el las expresiones de I like y  I don't like, para expresar sus preferencias en cuanto a las materias.
Al igual que la colega, las docentes de grado no pudieron grabar el video, fui yo quien lo hizo y los tres estudiantes trajeron firmado el formulario de Cesión dederechos.

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Sofía Pirani - What is your Neighbourhood like?

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Sofía Pirani - What is your Neighbourhood like?

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¡Buenas tardes, colegas!

Les muestro la implementación de las worksheets para quinto grado que utilicé con 5to "B" y 6to "A", donde introdujimos los temas THERE BE + CITY PLACES (recuperando conocimientos previos como adjetivos, colores y números).

Les comenté del video, un curso accedió a grabarse de espaldas y el otro me pidieron participar algunos alumnos.

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Las actividades de la worksheet "Cute animals" las utilice de repaso, ya que ya habíamos trabajado animales.
seguimos leyendo y traduciendo pequeños textos, cosa que les encanta.
No conseguí que una docente me pudiera acompañar para grabarme, porque que los grabe tratando de no intervenir mucho con la actividad que iban realizando y de no ponerlos incómodos, ya que la mayoría no quiso que los grabara.

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Mariana Costamagna  worksheet "superchildren"

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Mariana Costamagna  worksheet "superchildren"

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Buenos dias! les comparto mi video sobre la actividad "superchildren" donde cada uno armó un texto para hablar de su superheroe preferido, utilizamos temas como "can/cant" y "verb to be", esta secuncia me sirvio para realizar un repaso de temas ya visto y como se puede ver en el video, dia a dia estamos practicando la oralidad mediante la lectura de textos cortos.
Saludos cordiales! Mariana

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En este momento trabajé con los alumnos de 4° y 5° grado la worksheet "In my Classroom", utilizando lenguaje de uso cotidiano en el aula, realizaron diálogos participando en el rol del docente y de sus compañeros.

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En esta oportunidad he  comenzado a trabajar la worksheet  Superchldren, con estudiantes de sexto grado. Primero ellos  vieron el video y respondieron las preguntas relacionadas al mismo. Luego tomando la frase I WANT TO BE... que dice el personaje les fui consultando que si saben que les gusta ser y el video es el resultado de sus respuestas.
Lucia