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De acuerdo a la definición de la Organización Mundial de la Salud. "Una adicción es una enfermedad física, psicoemocional y espiritual, la cual crea una dependencia hacia una sustancia, actividad o codependencia llevándolo a desarrollar tendencias obsesivas y compulsivas"

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Disponer de una guía específica en el ámbito laboral para orientar el desarrollo de acciones preventivas del uso, abuso y dependencia de drogas.

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Objetivos específicos:

Promover la designación de un agente preventivo, que puede ser el responsable de seguridad y salud en el trabajo (figura establecida en el Art. 4.1 de la Norma Oficial Mexicana, NOM-030-STPS-2009, Servicios preventivos de seguridad y salud en el trabajo-funciones y actividades), para que incorpore en el programa de seguridad y salud en el trabajo, o en las relaciones de acciones preventivas y correctivas de seguridad y salud en el trabajo, las acciones y programas para la prevención integral de las adicciones que recomienden o dicten las autoridades competentes, así como realizar el seguimiento de los avances en su implementación. (CNASTPS 2011)

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En nuestro país, la utilización de drogas está todavía por debajo de la media internacional, no obstante, se evidencia un crecimiento constante, este fenómeno debe ser monitoreado ya que nos indica la prevalencia en el consumo de drogas en las nuevas generaciones por lo que es importante considerar el desarrollo de programas que permitan evitar o conducir al retraso del consumo.

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La finalidad de los presentes "Principios rectores de la educación de base escolar para la prevención del uso indebido de drogas" es expresar los conceptos y valores en que los legisladores, los sectores normativos, los administradores de escuela, los profesores, los estudiantes, los familiares y las organizaciones comunitarias pueden basar las decisiones sobre la educación de base escolar para la prevención del uso indebido de drogas. (UNODC 2002)

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El sistema penal del país enfrenta graves distorsiones que lo convierten con frecuencia en un mecanismo contraproducente y que pervierten el carácter disuasorio del castigo para transformarlo en un multiplicador de la criminalidad. Los Centros Penitenciarios se han convertido en escuelas de delincuentes y centro operativos de grupos del crimen organizado. Es necesaria la recuperación y dignificación de los Centros Penitenciarios (ENSP 2014)

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La prevención integral del consumo de drogas es un proceso que implica la creación de un entorno que permita a las personas desarrollar las habilidades y conocimientos necesarios para resistir eficazmente al consumo de drogas.

Es un proceso que requiere la participación de la comunidad, la familia y el individuo. Este enfoque tiene como objetivo reducir los factores que contribuyen al consumo de drogas y al mismo tiempo fortalecer los factores protectores que pueden prevenirlo. El proceso implica crear espacios que permitan a las personas desarrollar sus habilidades y conocimientos. Estos espacios pueden estar en escuelas, centros comunitarios u otros lugares donde las personas puedan interactuar con otras y aprender sobre los efectos nocivos del consumo de drogas.

Al proporcionar a las personas las herramientas necesarias para resistir el consumo de drogas, están mejor preparadas para tomar decisiones informadas y resistir la presión de sus pares. La implicación de las familias también es crucial en el proceso de prevención. Las familias desempeñan un papel fundamental en la configuración de las actitudes y comportamientos de sus hijos. Los padres pueden educar a sus hijos sobre los peligros del consumo de drogas y brindarles el apoyo que necesitan para resistir la presión de sus compañeros. Al fortalecer los factores protectores dentro de las familias, como la comunicación, la confianza y el apoyo, es menos probable que los niños participen.

La prevención del consumo de drogas requiere un enfoque integral, y la participación social es un elemento importante del mismo. La participación social se refiere a la implicación de los ciudadanos en diferentes aspectos de los asuntos públicos. Hay muchas maneras en que los ciudadanos pueden participar en los esfuerzos de prevención de drogas. Por ejemplo, pueden ser voluntarios en organizaciones comunitarias que brindan educación y apoyo a personas y familias afectadas por el consumo de drogas. También pueden participar en campañas de promoción para crear conciencia sobre los peligros del consumo de drogas y la importancia de la prevención. Además, los ciudadanos pueden contribuir al desarrollo de políticas y estrategias de prevención de drogas brindando aportes y retroalimentación a los formuladores de políticas y autoridades relevantes.

La participación social en la prevención de las drogas es particularmente importante por dos razones. Primero, promueve un sentido de propiedad y responsabilidad comunitaria para prevenir el consumo de drogas. Cuando los ciudadanos se sienten capacitados para actuar y contribuir a los esfuerzos de prevención de drogas, es más probable que inviertan en los resultados y trabajen en colaboración para alcanzar objetivos comunes. En segundo lugar, la participación social.

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Contexto laboral: con base en un diagnóstico de la magnitud del problema de consumo dentro de su población trabajadora, se diseñan acciones integrales que favorezcan la promoción de un clima laboral saludable, la detección oportuna y derivación de casos a servicios profesionales y la reducción de riesgos laborales asociados al consumo de sustancias. (CONADIC 2019)

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Prevención de la Violencia y Delincuencia,

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Disminuir la ruptura de lazos sociales que generan los fenómenos asociados a la producción, fabricación, tráfico y consumo de drogas. De este modo, se incorpora la prevención de la violencia y daños sociales como un eje complementario a los compromisos para reducir la oferta y demanda de drogas. Se trata de un enfoque más integral que permitirá atender las consecuencias negativas del fenómeno con el mismo énfasis de la atención a sus causas: oferta y demanda. En este escenario, se contemplan medidas preventivas para contrarrestar los fenómenos de la violencia y el crimen, por ello, las estrategias previstas sobre la implementación efectiva de la prevención se enfocan en el trabajo a nivel comunitario y la oferta de oportunidades de desarrollo que promuevan la inclusión, la cohesión y reintegración social. (CONADIC 2019)

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Fortalecimiento del marco legal y normativo

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Fortalecimiento del marco legal y normativo

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El marco legal en nuestro país incluye la Ley general de salud, Ley de Ley Federal para la Prevención y Rehabilitación de Adicción a Drogas, las cuales buscan impulsar diversos mecanismos para capacitar, certificar y vigilar a toda persona involucrada en la prevención, tratamiento, rehabilitación, reinserción social y control en materia de adicciones.
También establece requisitos mínimos de carácter obligatorio para todo aquel establecimiento que tenga como objetivo prevenir, tratar, rehabilitar y ayuden en la reinserción de las personas que padezcan la enfermedad de la adicción.

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Según datos de la Encuesta Nacional de Consumo de Drogas, Alcohol y Tabaco (ECONADAT 2016-2017), las tendencia de consumo de droga al menos una vez en la vida entre la población de 12 a 65 años de edad es del 10.3% siendo la población más afectada entre 18 y 34 años de edad.

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• Los responsables de los servicios preventivos en seguridad y salud en el trabajo en la empresa, de acuerdo con lo que establece la NOM-030-STPS-2009, Servicios Preventivos de Seguridad y Salud en el Trabajo-Funciones y Actividades, deben incorporar en el programa de seguridad y salud en el trabajo o en la relación de acciones preventivas y correctivas de seguridad y salud en el trabajo, las acciones y programas para la prevención integral de las adicciones que recomienden o dicten las autoridades competentes (Guía de Recomendaciones para la Promoción de la Salud y la Prevención de Adicciones en los Centros de Trabajo), así como realizar el seguimiento de los avances

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Se observa que la tendencia en la edad promedio para inicio de consumo de drogas, es a una edad más temprana hombres 17.7 años y mujeres 18.2 años.

De los consumidores de droga solo el 8% ha acudido a tratamiento y sólo la cuarta parte completó su tratamiento.

Se observa que la tolerancia al consumo de drogas por parte de la población es baja y la exposición recibida es alta debido a que en un alto porcentaje es ofrecida en regalo o vendida.

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La Conferencia Mundial sobre la Educación Superior
(UNESCO, 1998) señala la pertinencia de formar
profesionales altamente cualificados, ciudadanos
responsables, que combinen conocimientos teóricos y
prácticos, adaptándolos a las necesidades presentes y
futuras de la sociedad, entre los que se encuentran los
vinculados a la acción educativa en drogodependencias.
Además, el art. 13 hace referencia explícita a la
interrelación entre teoría y práctica profesional, incide
en la “mejor capacitación del personal, la formación
basada en las competencias.., la pertinencia de los
planes de estudios, las posibilidades de empleo de los
diplomados, el Espacio Europeo de Educación
Superior,...”.  Bas-Peña, E., (2014).

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Al respecto las Naciones Unidas asumen que, en el ámbito penitenciario, es necesario centrar la atención en el ser humano en su seguridad y orientación

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Por tanto, el personal encargado de su cuidado y orientación debe estar preparado para prevenir y detectar amenazas a su seguridad y riesgos de su posterior inserción social.

Todo lo cual se refrenda en el Artículo 46 de las Normas Mínimas para la selección del personal que se encarga del trabajo directo con las personas insertadas en el sistema penitenciario, en el que se exige: la integridad, humanidad, aptitud personal y capacidad profesional de este personal de quien dependerá la buena dirección de los establecimientos penitenciarios. Villarreal, J. F. E (2018)

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Adicciones, C. N. C. L. (2023). Programas de intervención. gob.mx. https://www.gob.mx/salud/conadic/acciones-y-programas/programas-de-intervencion-160730.

Bas-Peña, E. (2014). Educación Social y formación en drogodependencias. Salud y drogas, 14(1), 71-83. https://www.redalyc.org/pdf/839/83931686007.pdf

Comisión Nacional Contra las Adicciones. (2023). Catálogo Nacional de oferta académica y capacitación en materia de adicciones. August 26, 2023. https://www.gob.mx/cms/uploads/attachment/file/244437/catalogo-Oferta_acad_mica_2017_Junio.pdf

De La República, S. (s. f.). Senado de la República. Ley General para la Prevención, Tratamiento, Rehabilitación, Reinserción Social y Control en Materia de Adicciones.
https://infosen.senado.gob.mx/sgsp/gaceta/62/2/2013-10-22-1/assets/documentos/Inic_Ley_de_Adicciones.pdf

Diputados, C., Congreso De, D., & Unión, L. (1984). LEY GENERAL DE SALUD. https://www.diputados.gob.mx/LeyesBiblio/pdf/LGS.pdf
Factores protectores en contra de las adicciones. (2021). gob.mx. https://www.gob.mx/salud/conadic/videos/factores-protectores-en-contra-de-las-adicciones?idiom=es

FICOSEC (2018). ESTRATEGIA DE PREVENCIÓN Y TRATAMIENTO A LAS ADICCIONES. https://ficosec.org/wp-content/uploads/2018/06/diagnostico-de-calidad-en-los-servicios-de-tratamiento-2.pdf

Gobienro de México (2019). Informe sobre la situación del consumo drogas en México y su atención integral 2019. https://www.gob.mx/cms/uploads/attachment/file/477564/Informe_sobre_la_situacio_n_de_las_drogas_en_Me_xico_.pdf

Gobierno de México, (2023). Comisión Nacional contra las Adicciones | Gobierno | gob.mx. (n.d.). Www.gob.mx. https://www.gob.mx/salud/conadic

Gobierno de México (2023). Programa de acción específico salud mental y adicciones 2020-2024. CONSAMA Secretaría de salud. https://www.gob.mx/cms/uploads/attachment/file/720846/PAE_CONASAMA_28_04_22.pdf

Martínez, V. T. P. (2012). Necesidades de aprendizaje del especialista de Medicina General Integral sobre la drogodependencia. Revista Cubana de Educación Médica Superior, 26(2), 230-243. https://www.medigraphic.com/pdfs/educacion/cem-2012/cem122f.pdf

Medina-Mora, M. E., Real, T., Villatoro, J., & Natera, G. (2013). Las drogas y la salud pública:¿ hacia dónde vamos?. salud pública de méxico, 55(1), 67-73. https://www.scielo.org.mx/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0036-36342013000100010

Ministerio de Justicia y del Derecho Colombia. (2014, 21 mayo). Nuestro tiempo es ahora - Prevención de consumo de drogas. YouTube. https://www.youtube.com/watch?v=JndZ3y-KVLQ
Redacción Jurídica. (2023, 25 agosto). "Audio completo Ley General de Salud Completo 2023 " [Vídeo]. YouTube. https://www.youtube.com/watch?v=W2XMDDO6NII

Nacional, P., Segura, E., Por, A., Calidad De La Educación, L., Aguirre Vázquez, J., María, C., Oviedo Gómez, T., González, A., María, A., Elizarrararás, E., Pérez De León, A., & González Aguilar, A. (n.d.). Orientaciones para la prevención de adicciones en escuelas de educación básica Guía de capacitación para profesores de Secundaria. https://www.gob.mx/cms/uploads/attachment/file/3768/Orientaciones_para_la_prevencixn_de_adicciones_en_escuelas_de_educacixn_bxsica_Guxa_de_capacitacixn_para_profesores_de_se_1.pdf
Prevención, E., Tratamiento, Y., Las, A., & Juárez, A. (2021). https://ficosec.org/wp-content/uploads/2018/06/diagnostico-de-calidad-en-los-servicios-de-tratamiento-2.pdf

Red Mundial de la Juventud ESCUELAS (2023). Educación de base escolar para la prevención del uso indebido de drogas. https://www.unodc.org/pdf/youthnet/handbook_school_spanish.pdf

SEP (2023). Estrategia en el aula: Prevención de adicciones. Sep.gob.mx. https://estrategiaenelaula.sep.gob.mx/

Secretaría de salud (2017). Comisión Nacional Contra la Adicciones Catálogo Nacional de Oferta Académica y de capacitación de adicciones. https://www.gob.mx/cms/uploads/attachment/file/244437/catalogo-Oferta_acad_mica_2017_Junio.pdf

¿Sabes qué es la crianza positiva? (2021). Www.youtube.com. https://www.youtube.com/watch?v=zXvJ--E-ufc

Sistema de control de encuestas - repositorio. (2016). ENSANUT. https://encuestas.insp.mx/repositorio/encuestas/ENCODAT2016/informes.php

Unodc (2023). Red Mundial de la Juventud ESCUELAS Educación de base escolar para la prevención del uso indebido de drogas. https://www.unodc.org/pdf/youthnet/handbook_school_spanish.pdf

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Existe poca exposición de la sociedad a programas de prevención.

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En el sector de la salud la identificación de necesidades de aprendizaje cobra mayor importancia, desde el primer nivel hasta el nivel terciario, y la necesidad de búsqueda de nuevas vías de capacitación del personal constituye una de las bases primordiales para la prestación de servicios de salud que resulten apropiados para enfrentar las necesidades de la población.  Pérez Martínez, V. T., Nolla Cao, N., & Alerm González, A. (2010).

La capacitación es fundamental permitiendo la introducción de cambios efectivos dentro de las formas habituales de atender la primera asistencia, desde médicos y enfermeras, hasta asistentes sociales, personas que ejercen su oficio en área de salud. El adiestramiento comprende desde la manera de hallar a quienes exhiben indicios de una ingesta nociva de alcohol, psicofármacos o drogas, hasta las maneras de hacer una intervención breve y enviar a la persona para un tratamiento más extenso. El objetivo primordial es la reducción de los daños, el tratamiento y la educación para la salud.

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Programa de intervención línea de la vida

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Programa de intervención línea de la vida

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Línea de la vida
https://www.gob.mx/salud/conadic/videos/factores-protectores-en-contra-de-las-adicciones?idiom=es

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Factores protectores en contra de las adicciones

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https://www.gob.mx/cms/uploads/attachment/file/334702/Manual_del_terapeuta._Crianza_Positiva.pdf

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Programa de Prevención para Padres de Adolescentes en Riesgo (PROPAR)

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Programa de Prevención para Padres de Adolescentes en Riesgo (PROPAR)

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El programa se centra en proporcionar a los padres adolescentes técnicas específicas de manejo del comportamiento para ayudar a reducir los conflictos entre ellos y mantener un ambiente familiar feliz con reglas claras, justicia y coherencia, reduciendo así el riesgo de uso de sustancias en los adolescentes.

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Ministerio de Justicia y del Derecho Colombia

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Nuestro Tiempo es Ahora -  Prevención de Consumo de Drogas

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Programa de prevención de recaídas (PPR)

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Programa de prevención de recaídas (PPR)

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Diseñado para usuarios mayores de 18 años que han alcanzado la abstinencia y desean permanecer en ella; y algunos usuarios que continúan consumiendo pero quieren dejar de hacerlo.

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Ley General para la Prevención,Tratamiento, Rehabilitación, Reinserción Social y Control en Materia de Adicciones

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Ley General para la Prevención,Tratamiento, Rehabilitación, Reinserción Social y Control en Materia de Adicciones

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Tiene como objetivo, elaborar, vigilar, evaluar programas dirigidos a prevenir, tratar, rehabilitar y ayudar en la reinserción de las personas que padezcan la enfermedad de la adicción, mediante la coordinación con entidades y dependencias.

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En el artículo 13 Inciso C indica que "corresponde a la Federación y a las entidades federativas la prevención del consumo de narcóticos, atención a las adicciones y persecución de los delitos contra la salud"

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"Audio Completo Ley General de Salud Completo 2023 "

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En el artículo 72 establece que "La salud mental y la prevención de las adicciones tendrán carácter prioritario dentro de las políticas de salud y deberán brindarse conforme a lo establecido en la Constitución y en los tratados internacionales en materia de derechos humanos.
El Estado garantizará el acceso universal, igualitario y equitativo a la atención de la salud mental y de las adicciones a las personas en el territorio nacional"

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En el artículo 73Bis Fracción IV. establece que "Las instituciones públicas del Sistema Nacional de Salud deberán establecer la reducción del daño de los diversos factores de riesgo que vive la población usuaria de los servicios de salud mental y las personas con consumo de sustancias psicoactivas, y de adicciones"

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En el artículo 73 TER Fracc I establece el desarrollo de "Programas de capacitación para profesionales de la salud mental, profesorado y autoridades educativas"

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En el artículo 73 TER Fracc II establece. " La Difusión de campañas de comunicación social en lenguaje claro, formatos accesibles y con pertinencia lingüística en los diferentes medios de comunicación, tanto convencionales, como otras tecnologías de la información, dirigidas hacia la población en general para enfatizar una imagen respetuosa de la dignidad y los derechos humanos de la población que requiere de los servicios de salud mental y adicciones, con protección a la confidencialidad y el derecho a no identificarse como persona con discapacidad psicosocial"

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La participación de directivos es decisiva para reforzar el
compromiso con la salud y la seguridad de las y los estudiantes. Además, las autoridades de los planteles actuarán como intermediarias entre docentes, padres, madres de familia y tutores para que se hable acerca de los problemas causados por el consumo de drogas y la violencia
a los que pueden estar expuestos.

La promoción de entornos saludables y una convivencia
escolar libre de violencia es nuestra labor para lograr el
máximo potencial de desarrollo de las y los estudiantes. La formación que reciben en la escuela les da herramientas para que tomen mejores decisiones en beneficio de su salud y del bienestar de su familia.

La importancia de capacitar a las y los docentes, para que, en conjunto con padres y madres de familia lleven a cabo acciones que eviten que el estudiantado inicie el consumo de drogas. Al prevenir el inicio del consumo se atienden factores que generan bajo rendimiento y ausentismo escolares, los cuales ponen en riesgo la permanencia y la continuidad educativa de las y los estudiantes. SEP. Guía para Docentes, (2023)