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聽老師唸語詞，在課本中指出正確位置並跟讀

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利用閩南語注音符號拼讀課文

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三年級嘉宏課文wordwall 遊戲評量(差異化)

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三年級嘉宏課文wordwall 遊戲評量(差異化)

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由同學協助唸讀句子，嘉宏排列出正確順序。

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五年級每週一句wordwall 遊戲評量

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五年級每週一句wordwall 遊戲評量

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三年級Kahoot遊戲評量

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三年級Kahoot遊戲評量

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四年級第一課kahoot遊戲評量

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四年級第一課kahoot遊戲評量

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利用閩南語注音符號拼讀出課文

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利用閩南語注音符號拼讀出語詞唸法

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指出老師唸的語詞

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四年級課本練習評量 芮瑜

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四年級課本練習評量 芮瑜

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四年級第一，二課遊戲評量

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四年級第一，二課遊戲評量

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小組討論課文文本-故事山文本分析

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小組討論課文文本-故事山文本分析

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六年級 課文(文本分析-故事山)呈現

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六年級 課文(文本分析-故事山)呈現

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五年級 課文文本分析(Y型圖呈現)

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五年級 課文文本分析(Y型圖呈現)

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四年級學習策略-KWL 芯慧

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四年級學習策略-KWL 芯慧

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四年級每週一句口語評量: 沁寧

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四年級每週一句口語評量: 沁寧

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查辭典造句書寫: 六年級游仲盛

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查辭典造句書寫: 六年級游仲盛

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六年級羅馬拼音評量: 語暄

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六年級羅馬拼音評量: 語暄

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四年級口說語詞評量:尚廷

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四年級口說語詞評量:尚廷

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差異化評量: 六年級 李翊綺

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差異化評量: 六年級 李翊綺

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五年級第二課書寫評量:昇評

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五年級第二課書寫評量:昇評

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三年級第一課課文遊戲評量: 允承

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三年級第一課課文遊戲評量: 允承

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一年級課本練習評量 : 柔安

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一年級課本練習評量 : 柔安

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三年級第二課Kahoot遊戲評量

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三年級第二課Kahoot遊戲評量

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六年級 差異化練習 翊綺

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六年級 差異化練習 翊綺

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第一課 羅馬字、漢字書寫，注音協助拼讀

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五年級 鄭可歆 作業訂正

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五年級 鄭可歆 作業訂正

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第一課羅馬字、漢字書寫，注音協助拼讀

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書寫漢字、羅馬字及注音協助拼讀。

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G６李翊綺-差異化評量(簡化造句)

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G６李翊綺-差異化評量(簡化造句)

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陳芯慧第一課課文10.11

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陳芯慧第一課課文10.11

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我上愛食西瓜，因為西瓜誠好食

請加入標點符號，會使加寫幾句矣。

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郭家碩 第一課造句10.11

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郭家碩 第一課造句10.11

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我上愛食西瓜，因為西瓜城甜。我上愛食西瓜，因為西瓜城甜。我上愛食西瓜，因為西瓜城甜。我上愛食西瓜，因為西瓜城甜。我上愛食西瓜，因為西瓜城甜。

請改城為誠

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游仲盛  第一課造句10.11

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游仲盛  第一課造句10.11

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我愛吃柿粿,因為伊khiū嗲嗲
我愛吃西瓜,因為伊真好食
我上愛吃檨仔,因為伊真甜

請加入標點符號

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周語暄  第一課造句10.11

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周語暄  第一課造句10.11

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我上愛食弓蕉，因為伊真芳。
我上愛食檨仔，因為伊真芳。
我上愛食蘋果，因為伊真甜。
我上愛食西瓜，因為伊真甜。

寫了袂䆀。

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楊炘展 第一課造句10.11

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楊炘展 第一課造句10.11

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我上愛食檨仔，因為伊真甜。
我上愛食蘋果，因為伊真大粒。
我上愛食西瓜，因為伊真好食。
我上愛食柑仔，因為伊真飽水。
我上愛食弓蕉，因為伊真芳。

寫了誠好，誠𠢕。

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課堂參與40%
聽力評量10%
口說評量10%
閱讀評量10%
書寫評量10%
紙筆測驗10%
遊戲評量10%

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四年級課本練習.HEIC

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查閩南語辭典，書寫出語詞、句子、或短文

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查閩南語辭典，書寫出語詞、句子、或短文

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1. 姓名、座號
2. 主題~第一課紙箱仔揣朋友:
3. 內容~
(書寫出來)
語詞: 燕巢的菝仔，古坑的柳丁。
句型: 上愛食.....因為.........
我上愛食宜蘭三星的上將梨仔，因為彼的梨仔甜閣有湯。

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閱讀文本依據學習策略圖分析文本

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閱讀文本依據學習策略圖分析文本

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1. 姓名、座號
2. 主題~第一課紙箱仔揣朋友:
3. 內容~寫出重點語詞
台灣各地的水果特產，燕巢的菝仔，古坑的柳丁。

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個人或小組上台報告: 錄音上傳

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個人或小組上台報告: 錄音上傳

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1. 姓名、座號
2. 主題~第一課紙箱仔揣朋友:
3. 內容~(錄音上傳可不需要書寫)
宜蘭的特產有:
桔仔，梨仔，蔥仔，溫泉柑仔蜜。