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Son espacios delimitados donde los niños y niñas desarrollan actividades lúdicas. Es decir, investigan, interactúan entre sí, desarrollando su inteligencia y creatividad. Por lo tanto, se emplea así una metodología activa que permite a los niños ser constructores de su propio aprendizaje.

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IMPORTANCIA DE LOS RINCONES DE PREESCOLAR

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IMPORTANCIA DE LOS RINCONES DE PREESCOLAR

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Según Piaget, Vigostky y Montessori, consideran que el aprendizaje de un niño es más significativo y duradero cuando se les enseña mediante actividades lúdicas por medio de las cuales ellos tengan la oportunidad de explorar y descubrir el mundo que les rodea a través de su interacción con él.

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CARACTERÍSTICAS DE LOS RINCONES DE PREESCOLAR

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CARACTERÍSTICAS DE LOS RINCONES DE PREESCOLAR

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Barkley y Cross (2007), explican que en las características de los rincones de aprendizaje, se toma en cuenta lo siguiente:
1. Organización del espacio.
2.Organización del tiempo.
3. División del material.
Para que un rincón sea operativo el número de alumnos y alumnas por rincón debe ser de 5-6 como máximo. 3

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Rincón de construcción: Es el espacio en el que los niños y niñas ejercitan sobre su inteligencia espacial, su juicio matemático, su habla e imaginación.

Materiales Como , bloques de construcción, madera, plástico, cajas de zapatos entre otros.

Dramatización: Este rincón de aprendizaje, ofrece a los pequeños ámbitos concretos donde aprende de sus relaciones con los demás, estableciendo reglas.

Materiales Como, hogar-cocina, mesas, sillas, elementos de cocina, sábanas, platos.

Expresión artística: Es el espacio dirigido al desarrollo de la imaginación y la expresión libre de los niños y niñas de educación inicial.

Materiales Como, témperas, pinturas, crayolas, moldes, pinceles gruesos.

Música: Los pequeños lograrán ampliar, ejercitar y estimular su sensibilidad, retentiva, interés, dedicación.

Biblioteca: Es un espacio en donde los niños dejan fluir sus sentimientos y emociones comunes en la vida mediante relatos de libros.

Juegos tranquilos: Los niños y niñas lograrán llevar a cabo juegos de razonamiento, indagación, observación, agrupación y resolución de conflictos.

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– Dar la posibilidad a los niños de desarrollar todas sus facetas intelectuales, afectivas y sociales.
– Respetar el ritmo de aprendizaje de cada niño.
– Perder el miedo a equivocarse.
– Estimular el razonamiento lógico y la deducción a partir de la experimentación.
– Encontrar diferentes soluciones para resolver un problema.
– Conseguir más autonomía en la realización de las tareas.
– Adquirir experiencias directas.

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CARACTERÍSTICAS DE LOS RINCONES DE PREESCOLAR

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CARACTERÍSTICAS DE LOS RINCONES DE PREESCOLAR

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Para establecer un rincón adecuado es necesario:

- Delimitar con claridad el espacio, los materiales y las actividades.

- El rincón debe ser atractivo.

- Darle contenido suficiente para toda la sesión.

- Que favorezca la autonomía.

- Que desarrolle la creatividad.

- Que permita la interrelación y la actividad en grupo.

- Que podamos cambiarlo a lo largo del curso al menos

trimestralmente.

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    ¿QUÉ SON LOS RINCONES DE PREESCOLAR?

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    ¿QUÉ SON LOS RINCONES DE PREESCOLAR?

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Los Rincones Pedagógicos en la Primera Infancia son espacios delimitados donde los niños y niñas desarrollan actividades lúdicas. Es decir, investigan, interactúan entre sí, desarrollando su inteligencia y creatividad. Por lo tanto, se emplea así una metodología activa que permite a los niños ser constructores de su propio aprendizaje.

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Rincón de construcción

Dramatización

Arte

Música

Biblioteca

Juegos tranquilos

De descanso

Actividades psicomotrices

Lenguaje, entre otros.

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IMPORTANCIA DE LOS RINCONES DE PREESCOLAR

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IMPORTANCIA DE LOS RINCONES DE PREESCOLAR

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Los rincones de aprendizaje son espacios importantes para los niños y niñas de la primera infancia, puesto que en ellos se logran desarrollar hábitos, autonomía, acatar reglas, estimular la capacidad de decisión y elección. Es decir, se fomenta la colaboración, la capacidad para comprender, aprenden el orden y adquieren responsabilidad.

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Los rincones son unos espacios delimitados en la clase. En los que los niños trabajan de manera individual o en pequeños grupos de forma simultánea en diferentes actividades de aprendizaje. El trabajo por rincones permite dar cobertura a las diferencias, intereses y ritmos de aprendizaje de cada niño o niña

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Los rincones de aprendizaje son técnicas y estrategias didácticas que se utilizan para crear un ambiente cooperativo y de interacción, donde el niño pre escolar construye sus propios conocimientos y adquiera capacidades, habilidades y destrezas a través del juego y desarrolle su creatividad

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Educación Infantil | Escuela Infantil | 06 Juego por Rincones

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Los rincones son unos espacios delimitados de la clase donde los niños, individualmente o en pequeños grupos, realizan simultáneamente diferentes actividades de aprendizajes.

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IMPORTANCIA DE LOS RINCONES DE PREESCOLAR.

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IMPORTANCIA DE LOS RINCONES DE PREESCOLAR.

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Los rincones permiten una cierta flexibilidad en el trabajo, abren paso a la creatividad y a la imaginación y lo que es más, les dejan espacio y tiempo para pensar y reflexionar. Los rincones hacen que los niños/as puedan ir progresando y realizando aprendizajes significativos dentro de la función cognitiva.

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CARACTERÍSTICA DE LOS RINCONES DE PREESCOLAR

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CARACTERÍSTICA DE LOS RINCONES DE PREESCOLAR

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El rincón debe ser atractivo. – Darle contenido suficiente para toda la sesión. – Que favorezca la autonomía. – Que desarrolle la creatividad.

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Entre los rincones de aprendizaje más comunes están: Rincón de construcción, dramatización, arte, música, biblioteca, juegos tranquilos, de descanso, actividades psicomotrices, lenguaje, entre otros

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Los rincones de aprendizaje son técnicas y estrategias didácticas que se utilizan para crear un ambiente cooperativo y de interacción, donde el niño pre escolar construye sus propios conocimientos y adquiera capacidades, habilidades y destrezas a través del juego y desarrolle su creatividad.

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VIDEO CON RELACÓN A LOS RINCONES DE PREESCOLAR

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VIDEO CON RELACÓN A LOS RINCONES DE PREESCOLAR

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Si dejas salir todos tus miedos tendrás más espacio para tus sueños. Caminando en línea recta no se puede llegar muy lejos

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IMPORTANCIA DE LOS RINCONES DE PREESCOLAR 

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IMPORTANCIA DE LOS RINCONES DE PREESCOLAR 

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Las actividades en los rincones de juego, cuando están bien planificadas, fomentan el desarrollo y las competencias de aprendizaje del niño de forma más eficaz que ninguna otra actividad preescolar.

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CARACTERÍSTIAS DE LOS RINCONES DE PREESCOLAR

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CARACTERÍSTIAS DE LOS RINCONES DE PREESCOLAR

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Materiales bien organizados en el espacio.

Materiales y organización que inviten al juego libre.

Materiales y organización provocadora.

Materiales y organización que permitan actividades individuales y en pequeños grupos; y actividades que exijan atención, manipulación y movimiento.

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          TIPOS DE RINCONES DE PREESCOLAR 

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          TIPOS DE RINCONES DE PREESCOLAR 

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Los tipos de rincones de aprendizaje más comunes para trabajar con los niños y desarrollar las distintas áreas del nivel pre primario son:

Rincón de construcción

Dramatización

Arte

Música

Biblioteca

Juegos tranquilos

De descanso

Actividades psicomotrices

Lenguaje, entre otros.

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OBJETIVOS DE LOS RINCONES DE PREESCOLAR 

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OBJETIVOS DE LOS RINCONES DE PREESCOLAR 

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1. Brindar oportunidades de desarrollo y aprendizaje en todos los campos de la conducta social, emocional, intelectual, física y cultural.

2. Propiciar actividades innovadoras, creadoras y generadoras, que garanticen un desarrollo integral en el niño y la niña.

3. Promover la participación activa del niño y la niña al reconocerlos como los protagonistas del proceso educativo.

4. Facilitar un aprendizaje de acuerdo con el propio ritmo de las niñas y los niños.

5. Desarrollar la afectividad y el interés de acuerdo con las necesidades de los niños, las niñas y su medio, para promover el aprendizaje.

6. Orientar a los niños y las niñas hacia la toma de decisiones, planificación, desarrollo y descubrimiento de soluciones por sí mismo o misma en una actividad planificada.

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Los rincones de Educación Infantil son espacios delimitados en el aula ideados para que estudiantes de esta etapa y de primer curso de Educación Primaria (con y sin necesidades educativas especiales) trabajen simultáneamente, organizados en grupos reducidos y de una forma lúdica en diferentes actividades de aprendizaje.

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Colegio Timón- Educación infantil. Trabajo por rincones.

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Los rincones de aprendizaje en la educación infantil son espacios delimitados donde los niños y niñas desarrollan actividades y destrezas.

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Tomasito Inicial Rincones de Aprendizaje