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Práticas de ensino de informática aula dia 22/08/2025

foi apresentado o plano de aula e as etapas avaliativas, foi citado também concursos do ifap e em geral.

foi comentado como vai funcionar o semestre e como vai ser as etapas avaliativas das unidades.

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A aula de hoje foi a apresentação da turma com os temas para o plano de aula que trabalharemos nesse semestre.

O tema do meu grupo é o próprio PADLET

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Na aula do sábado letivo fizemos uma sala invertida na qual a o professor sorteou a ordem e os autores, meu grupo ficou com a autora Pischetola Magda: tecnologias digitais e educação.

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PPC

PLANO DE ENSINO

PLANO DE AULA: CONTEÚDOS, METODOLOGIAS, AVALIAÇÃO E RECURSOS DIDÁTICOS.

INTERVENÇÃO

AVALIAÇÃO DA INTERVENÇÃO

DIAS 03 ,10, 17, 24, 31/ OUT

POSTAR:

PLANOS

APOSTILAS

MATERIAIS

TEM COMPETÊNCIAS E HABILIDADES?

CRIAR TEMPLATES E COMPARTILHAR SLIDES= APRESENTAR SLIDES INTERATIVOS

domínio

tonalidade de voz

postura

administração de tempo

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Neste dia fizemos uma apresentação individual para analisar domínios, postura, domínio de tempo, interação com os colegas, o professor disponibilizou um material com vários tópicos pra cada um escolher e apresentar, e meu tema foi tecnologias na sala de aula.

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Proposta de trabalho foi tirada tirada do PPC do curso de informática.

Proposta de trabalho: Oportunidade de criação e participação em experiências metodológicas, tecnológicas e práticas docentes de caráter inovador e interdisciplinar.

plano de aula e como vai funcionar o plano de aula de cada grupo ou aluno individualmente ou em grupo.

foi mostrado o relatório de alunos de outro semestre para servir de exemplo de como fazer o relatório para a etapas até o fim do semestre.

conteúdos programáticos:

Unidade I

tema gerador: SoftWares Educacionais

uso da tecnologia em sala de aula

novas metodologias de ensino como recurso interativos.

foi feito uma nuvem de palavras no quadro para cada aluno colocar um benefício e uma dificuldade mas nenhuma palavra pode se repetir

benefício: engajamento

dificuldade: foco

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hoje por volta das 9:10, apresentamos o trabalho de plano de aula da intervenção para o Professor Ederson, utilizamos o tempo de 4hrs mais ou menos, tivemos alguns problemas técnicos mas conseguimos superar e fizemos uma apresentação ok, pós apresentação tivemos a orientação do professor que contribuiu com dicas, falas e como devemos nos comportar na hora da apresentação da aula com os alunos.

apresentamos o plano de aula e seguimos com as duas atividades que fizemos para a aula recebemos a mentoria e finalizamos a aula!!!!

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A aula de hoje a gente teve mentoria com o professor Ederson sobre os planos de aula e como vamos executar a intervenção, comentamos com o professo como será a nossa aula e como foi dividido o nosso grupo, foi explicado como será a ação e a contagem de horas para cara dupla/trip

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O professor realizou uma atividade interativa no Kahoot, com o objetivo de revisar e fixar o conteúdo trabalhado em sala. Durante a aula, ele explicou sobre o ensino híbrido, abordando as modalidades síncrona e assíncrona, destacando suas características e diferenças. Além disso, participamos da produção de um vídeo curto, como parte da atividade prática proposta, relacionando o conteúdo estudado com o uso de recursos digitais no processo de aprendizagem.

Aluno 6 - Fechamento

Fala:

"O Kahoot torna a aula mais envolvente e eficiente."

Duração: 7s

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Nessa aula a turma se reuniu no laboratório do ginásio e o professor deu orientações a cada grupo e pro meu grupo ele apresentou o Banner que vai ser apresentado no dia 12/12/2025 onde apresentamos pra turma, também ele repassou algumas informações de onde deveríamos buscar fontes e também modelos de Layout pro banner e nos mostrou cada tópico que seria preenchido no documento, o professor nos deu também um modelo de Layout de “idéia” com os tópicos e só pra gente editar e colocar algumas coisas pra ficar de um jeito mais acadêmico e nas normas.

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Na aula de hoje meu grupo apresentou o Banner que o professor nos orientou e também o professor nos ensinou alguma coisa sobre o aluno ser um “ser sem luz” não lembro direito, depois falou de umas normas do curso como também falou do PPC e das das vivências e histórias aqui pelo ifap e enfim FÉRIAS🥳