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El uso de la tecnología facilita la transformación de procesos de aprendizaje que permiten centrarse más en cada alumno y desarrollar competencias y habilidades del siglo XXI.

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El uso de las tecnologías en la educación actual influye profundamente en los procesos de pensamiento y aprendizaje, ya que transforma la manera en que los estudiantes acceden, procesan y construyen el conocimiento. Las herramientas digitales fomentan un pensamiento más crítico y creativo al ofrecer múltiples fuentes de información, entornos interactivos y oportunidades para resolver problemas reales. Además, favorecen el aprendizaje autónomo, colaborativo y personalizado, permitiendo que cada estudiante avance a su propio ritmo y según sus intereses. Sin embargo, también exigen nuevas habilidades, como la gestión del tiempo, la evaluación de la información y el uso ético de los recursos digitales.

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La tecnología también facilita la motivación del aprendizaje y desarrolla la autoestima y agencia por medio de juegos (gamificación) o aplicaciones interactivas. En Chile, por ejemplo, un programa llamado ConectaIdeas, rastrea cuántos ejercicios realizan los estudiantes en la plataforma y presenta diferentes tipos de competencias individuales y grupales para promover la motivación de los estudiantes. El programa se viene implementando desde el 2013 y se administra en laboratorios de computación de colegios públicos en cuarto grado.

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El uso de las tecnologías influye de manera decisiva en los procesos de pensamiento y aprendizaje en la educación actual, ya que transforman la forma en que los estudiantes acceden, procesan y aplican la información. A través de recursos digitales, los alumnos desarrollan habilidades de búsqueda y selección crítica, lo que fortalece su pensamiento reflexivo y analítico. Asimismo, las plataformas virtuales y aplicaciones interactivas permiten un aprendizaje más dinámico y personalizado, adaptado al ritmo y necesidades de cada estudiante. Estas herramientas también fomentan la creatividad y la colaboración, pues facilitan el trabajo en equipo y la construcción colectiva del conocimiento, incluso a distancia

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El uso de las tecnologías en los procesos de pensamiento y aprendizaje en la educación actual tiene un impacto significativo y multifacético. En primer lugar, las herramientas tecnológicas facilitan el acceso a una gran cantidad de información y recursos, lo que permite a los estudiantes desarrollar habilidades críticas como la investigación, el análisis y la evaluación de fuentes. Esto transforma el proceso de aprendizaje de uno más memorístico a uno más reflexivo y autónomo.

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El uso de las tecnologías en los procesos de pensamiento y aprendizaje en la educación actual tiene un impacto significativo y multifacético. En primer lugar, las herramientas tecnológicas facilitan el acceso a una gran cantidad de información y recursos, lo que permite a los estudiantes desarrollar habilidades críticas como la investigación, el análisis y la evaluación de fuentes. Esto transforma el proceso de aprendizaje de uno más memorístico a uno más reflexivo y autónomo.

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Las tecnologías están cambiando totalmente cómo pensamos y aprendemos en la educación. Es increíble cómo ahora podemos acceder a cualquier información al instante, pero al mismo tiempo siento que esto nos está afectando la capacidad de concentración.

Por una parte, es genial porque ya no tenemos que memorizar tanto y podemos enfocarnos en analizar y crear cosas nuevas. Además, puedes aprender a tu ritmo y colaborar con gente de todo el mundo. Pero por otra parte, con tantas distracciones y notificaciones, me cuesta mantener la atención en una sola cosa por mucho tiempo.

Creo que el problema es que estamos acostumbrándonos a tener respuestas inmediatas para todo, y eso nos hace menos tolerantes cuando algo requiere tiempo y reflexión profunda.

Lo que necesitamos es aprender a usar bien la tecnología - saber cuándo nos ayuda y cuándo nos distrae. La educación debería enseñarnos no solo a buscar información, sino a pensar críticamente sobre lo que encontramos.

Al final, tenemos herramientas súper poderosas, pero necesitamos desarrollar la sabiduría para usarlas bien y no perder nuestra capacidad de pensar por nosotros mismos.

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En primer lugar, las tecnologías facilitan el acceso inmediato a una gran cantidad de información, lo que fomenta el aprendizaje autónomo y la capacidad crítica para evaluar fuentes. Además, herramientas digitales permiten el aprendizaje activo y colaborativo, promoviendo habilidades como la resolución de problemas, el pensamiento creativo y el trabajo en equipo.

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En primer lugar, las tecnologías facilitan el acceso inmediato a una gran cantidad de información, lo que fomenta el aprendizaje autónomo y la capacidad crítica para evaluar fuentes. Además, herramientas digitales permiten el aprendizaje activo y colaborativo, promoviendo habilidades como la resolución de problemas, el pensamiento creativo y el trabajo en equipo.

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Por otro lado, la integración tecnológica en el aula también modifica los estilos de pensamiento, estimulando procesos cognitivos superiores gracias a recursos interactivos, simulaciones y entornos virtuales que enriquecen la comprensión. Sin embargo, es importante destacar que el impacto positivo depende de un uso pedagógicamente adecuado, donde el docente guíe el proceso para evitar la sobrecarga informativa o distracciones.