# data[].attributes.body
משימת פתיחה. קראו את העמודים הבאים בדו"ח ופרסמו בפאדלט פוסט לגבי השאלות הבאות:

עמוד 7: באילו סוגי וידאו לומדים צופים?

עמוד 9: דרך אילו פלטפורמות צופים?

עמוד 11: לאילו מטרות צופים בוידאו?

עמוד 15: מהו משך סרטון וידאו מומלץ?

# data[].attributes.headline
תשובות למשימת פתיחה - שרה

# data[].attributes.subject
תשובות למשימת פתיחה - שרה

# data[].attributes.body
באילו סוגי וידאו לומדים צופים?

סרטוני הדרכה לא פורמליים, וובינרים, סרטוני הדרכה פורמליים, הקלטות של מצגות ושל פגישות.

דרך אילו פלטפורמות צופים?

יוטיוב ודומים לו, רשתות חברתיות, קורסי און-ליין, קבוצות פנימיות של חברה/מומחים.

לאילו מטרות צופים בוידאו?

הגדלת ידע, לימוד יכולות ומיומנויות חדשות, משימת צפייה, לימוד נושא חדש, פתרון בעיה מיידית.

מהו משך סרטון וידאו מומלץ?

3-19 דקות

# data[].attributes.headline
משימת בית- מוריה

# data[].attributes.subject
משימת בית- מוריה

# data[].attributes.body
1. סוגי הווידאו המרכזיים שצופים לומדים מהם הם סרטוני הדרכה:

הדרכה לא פורמלית למשל סרטוני הסבר קצרים, טיפים מעשיים או מדריכים ביוטיוב.

הדרכה פורמלית קורסים מסודרים או תוכן לימודי מובנה.

שידורים חיים/וובינרים המאפשרים אינטראקציה בזמן אמת עם מדריכים או מומחים.

הקלטות פגישות משמשות לעיתים קרובות כמשאב למידה נוסף.

הקלטות מצגות PowerPoint נלמדות כחלק מהדרכות או קורסים.

2. פלטפורמות פופלריות לצפייה

• YouTube ואתרי וידאו ציבוריים אחרים

רשתות חברתיות (כמו פייסבוק, אינסטגרם, טיקטוק)

קורסים מקוונים

רשתות פנימיות בארגון

מערכות למידה פנימיות (LMS)

מקורות נוספים

3. מטרות הצפייה

כדי להגדיל את הידע שלי

כדי לפתור בעיה מיידית

כדי ללמוד מיומנות או יכולת חדשה

כי נדרשתי לצפות בו

כדי ללמוד על נושא כללי

כדי ללמוד על חלק מסוים מתוך נושא

4. מה משך סרטון וידאו מומלץ

תלוי בסרטון אבל בממוצע בערך 5–6 דקות, תלוי בסוג הסרטון קצר יותר לאינפורמטיביים וקצת יותר ארוך להדרכתיים.

# data[].attributes.headline
תשובות למשימה- סימיאלה

# data[].attributes.subject
תשובות למשימה- סימיאלה

# data[].attributes.body
1. סוגי הוידאו הם: סרטוני הדרכה פורמליים/א-פורמליים, הקלטות PPT, הקלטות של פגישות, וידאו של קולגה, שידורים חיים או סמינרים מקוונים, אחר.

2. פלטפורמות: YouTube או פלטפורמה דומה, Social media, קובץ שנשלח ישירות, קורס מקוון או אקדמי, רשת פנימית שיתופית, מערכת למידה משותפת, קבוצות מקוונות.

3. מטרות: העשרת הידע, למידת מיומנות או יכולת חדשה, חובת צפייה, למידה על נושא כללי, למידה על חלק ספציפי בנושא מסוים, מציאת פתרון לבעייה מיידית.

4. משך זמן מומלץ: בין 3-19 דקות, כתלות בזמן שנדרש, להעביר את התוכן כראוי.