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¿CUÁL ES EL SENTIDO DE LA VIDA?    Un recorrido a través de diversas épocas y de diversos protagonistas que han desarrollado respuestas a esta cuestión.

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¿CUÁL ES EL SENTIDO DE LA VIDA?    Un recorrido a través de diversas épocas y de diversos protagonistas que han desarrollado respuestas a esta cuestión.

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Filosofia en 60s | Filosofia del absurdo

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El mito de Sísifo en Albert Camus #shors

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¿Por qué se ROMPIÓ la AMISTAD entre Camus y Sartre? Cambió tras su muerte

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¿Qué características tiene algo “kafkiano”? - Noah Tavlin

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Cultura para principiantes: Simone de Beauvoir - Canal Encuentro

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✓Observar con atención y comprensión los seis videos que se encuentran en la columna titulada Materiales de trabajo: videos de YouTube.

✓Luego extraer las ideas principales de cada uno de ellos y elaborar un resumen que aborde los siguientes temas:

*El sentido de la vida.

*El concepto de absurdo según Camus.

*El mito de Sísifo.

*El existencialismo según Sartre.

*La ruptura entre Camus y Sartre.

*El feminismo y el existencialismo de Simone de Beauvoir.

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✓ Examinar detenidamente el video explicativo sobre Kahoot que se localiza en la sección denominada tutoriales.

✓ Basándose en el resumen de la Actividad Parte 1 y empleando la herramienta Kahoot, crear un cuestionario de preguntas y respuestas.

✓Requisitos para el cuestionario:

Un mínimo de 15 preguntas y un máximo de 25.

Cada pregunta debe ofrecer 4 alternativas de respuesta, de las cuales únicamente una será correcta.

Las preguntas deben estar formuladas de manera que las opciones reflejen un desarrollo adecuado de la temática abordada.

Las respuestas se seleccionarán de entre las 4 alternativas. Se proporcionará un tiempo para que los participantes piensen y elijan, y al finalizar dicho tiempo, se revelará la respuesta correcta.

✓ Finalmente, compartirán su trabajo en este muro de Padlet, en la columna nombrada como Producción realizada con Kahoot. En la publicación del mismo deberán colocar por escrito los nombres de sus realizadores, es decir de los miembros del grupo.

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👉  Tutorial Perspectiva Alumno PADLET | Español | Cómo Utilizar Padlet Como Alumno

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Cómo Hacer un KAHOOT | 🕹️ Crea Quizs Interactivos y Juegos 🕹️​

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1. Relevancia de las preguntas: Las preguntas formuladas deben estar directamente relacionadas con el contenido trabajado y ser pertinentes para el tema.

2. Claridad y precisión: Las preguntas deben ser claras y precisas, evitando ambigüedades que puedan llevar a confusiones.

3. Creatividad: Valorar la originalidad y creatividad en las preguntas, incentivando a los estudiantes a pensar de manera crítica.

4. Uso adecuado de la herramienta: Evaluar la habilidad del estudiante para utilizar la herramienta tecnológica de manera efectiva, incluyendo aspectos como la navegación y la presentación.

5. Interacción y colaboración: Si es una actividad grupal, observar cómo los estudiantes colaboran y se comunican entre sí para formular preguntas y respuestas

6. Calidad de las respuestas: Las respuestas deben ser completas, fundamentadas y demostrar comprensión del tema.

7. Uso del lenguaje: Evaluar la correcta utilización de la gramática, ortografía y puntuación.

8. Comprensión de las temas abordados: Valorar si el estudiante ha entendido el texto original y ha sido capaz de identificar sus puntos clave.

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En la actualidad, el pensamiento filosófico se ha vuelto más accesible gracias al uso de las redes sociales y a la evolución de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC).

Estas herramientas no solo han transformado nuestra forma de comunicarnos, sino que también han ampliado nuestras oportunidades de acceder al conocimiento, fomentar la comprensión, facilitar el aprendizaje, y promover la reflexión y el análisis crítico.

El presente trabajo práctico tiene como objetivo explorar la intersección entre el pensamiento filosófico y el uso de las TIC en el ámbito educativo.

Este Padlet está organizado en columnas, cada una de las cuales aborda una parte del trabajo práctico:

✓ Consignas de trabajo y criterios de evaluación.

✓ Tutoriales.

✓ Materiales de trabajo: videos de YouTube.

✓ Producción realizada con Kahoot.

El trabajo práctico se llevará a cabo en grupos de 2 a 3 estudiantes.

El inicio está programado para el 8 de septiembre.

La realización y entrega del trabajo se hablará en clase.