# data[].attributes.headline
3.1 การพัฒนาวิชาชีพและบุคลิกภาพอย่างต่อเนื่อง

# data[].attributes.subject
3.1 การพัฒนาวิชาชีพและบุคลิกภาพอย่างต่อเนื่อง

# data[].attributes.body
ข้าพเจ้าเข้าร่วมอบรมเชิงปฏิบัติการเพื่อเสริมสร้างประสิทธิภาพการปฏิบัติงานด้านการเงิน บัญชี และพัสดุ ระดับสถานศึกษา ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2569 เพื่อพัฒนาความรู้ ความเข้าใจ และเพิ่มพูนทักษะในการปฏิบัติงานด้านการเงินบัญชี และพัสดุ แก่บุคลากรผู้รับผิดชอบของสถานศึกษา เสริมสร้างความเข้าใจในระเบียบ แนวทาง และขั้นตอนการดำเนินงาน ตลอดจนพัฒนาสมรรถนะของตนเองให้สามารถปฏิบัติงานได้อย่างถูกต้อง โปร่งใส และมีประสิทธิภาพ

# data[].attributes.headline
นางสาววนิชพร เรือนมูล

# data[].attributes.subject
นางสาววนิชพร เรือนมูล

# data[].attributes.body
ชื่อ นางสาววนิชพร

นามสกุล เรือนมูล

ตำแหน่ง  ครูผู้ช่วย

วิทยฐานะ ไม่มี

สถานศึกษา  โรงเรียนวังโป่งพิทยาคม

สังกัด สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาเพชรบูรณ์

สอนระดับชั้น มัธยมศึกษาปีที่ 1 ถึง ปีที่ 3

วิชา  ภาษาไทย

# data[].attributes.headline
6.1 การมีเจตคติเชิงบวกกับวิชาชีพครู

# data[].attributes.subject
6.1 การมีเจตคติเชิงบวกกับวิชาชีพครู

# data[].attributes.body
ข้าพเจ้ามีเจตคติเชิงบวกต่อวิชาชีพครู โดยตระหนักว่าวิชาชีพครูเป็นวิชาชีพที่มีเกียรติ มีบทบาทสำคัญในการพัฒนาทรัพยากรมนุษย์ ข้าพเจ้ามองว่าการเป็นครูไม่ใช่เพียงแค่ผู้ถ่ายทอดความรู้ แต่ยังเป็นผู้อบรมสั่งสอนและเป็นแบบอย่างที่ดีให้กับนักเรียน

# data[].attributes.headline
1.1 การนำผลการวิเคราะห์ มาตรฐานการเรียนรู้ และตัวชี้วัด หรือผลการเรียนรู้ มาใช้ในการจัดทำรายวิชาและออกแบบหน่วยการเรียนรู้

# data[].attributes.subject
1.1 การนำผลการวิเคราะห์ มาตรฐานการเรียนรู้ และตัวชี้วัด หรือผลการเรียนรู้ มาใช้ในการจัดทำรายวิชาและออกแบบหน่วยการเรียนรู้

# data[].attributes.body
ข้าพเจ้าได้ทำการศึกษา วิเคราะห์มาตรฐานการเรียนรู้ และตัวชี้วัดตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช ๒๕๕๑ และหลักสูตรสถานศึกษา เพื่อนำมาใช้ในการจัดทำแผนการจัดการเรียนรู้และจัดการเรียนรู้ในชั้นเรียนให้เหมาะสมกับผู้เรียน

# data[].attributes.attachment_link.title
แผนการจัดการเรียนรู้ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2

# data[].attributes.headline
5.1 งานจัดกิจกรรมการเรียนการสอน

# data[].attributes.subject
5.1 งานจัดกิจกรรมการเรียนการสอน

# data[].attributes.body
ข้าพเจ้านางสาววนิชพร เรือนมูล ตำแหน่ง ครูผู้ช่วย กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย  โรงเรียนวังโป่งพิทยาคม สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาเพชรบูรณ์ มีหน้าที่และความรับผิดชอบในการส่งเสริมการเรียนรู้ ทักษะ กระบวนการคิด อ่าน เขียน การมีส่วนร่วมในการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนของผู้เรียน เพื่อพัฒนาผู้เรียนและส่งเสริมศักยภาพของผู้เรียนตามธรรมชาติของช่วงวัย และบริบทของสถานศึกษา โดยได้รับมอบหมายให้ปฏิบัติหน้าที่ในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้

# data[].attributes.headline
การทบทวนความรู้ของนักเ

# data[].attributes.body
การทบทวนความรู้ของนักเรียนผ่านกิจกรรม KAHOOT ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ในรายวิชาภาษาไทย 5

# data[].attributes.headline
ประวัติการศึกษา

# data[].attributes.subject
ประวัติการศึกษา

# data[].attributes.body
ระดับประถมศึกษา: โรงเรียนอนุบาลพิจิตร

ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น: โรงเรียนพิจิตรพิทยาคม

ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย: โรงเรียนพิจิตรพิทยาคม

ระดับอุดมศึกษา: มหาวิทยาลัยพะเยา

# data[].attributes.attachment_link.title
สีน้ำตาล สีเขียว หรูหรา การแสดง วัฒนธรรมไทย พรีเซนเทชั่น (1)

# data[].attributes.headline
การปฏิบัติการสอน

# data[].attributes.subject
การปฏิบัติการสอน

# data[].attributes.body
ชั่วโมงสอนตามตารางสอน รวมจำนวน 23 ชั่วโมง/สัปดาห์ ดังนี้

- รายวิชา ภาษาไทย 1 ม.1/1-2 จำนวน 6 ชั่วโมง/สัปดาห์

- รายวิชา ภาษาไทย 3 ม.2/1-2 จำนวน 6 ชั่วโมง/สัปดาห์

- รายวิชา ภาษาไทย 5 ม.3/1-2 จำนวน 6 ชั่วโมง/สัปดาห์

- รายวิชา ซ่อมเสริม ม.2/1 จำนวน 1 ชั่วโมง/สัปดาห์

- รายวิชา แนะแนว ม.2/2 จำนวน 1 ชั่วโมง/สัปดาห์

- ชุมนุม ม.1-3 จำนวน 1 ชั่วโมง/สัปดาห์

- ลูกเสือ - เนตรนารี ม.1-3 จำนวน 1 ชั่วโมง/สัปดาห์

- คุณธรรม-จริยธรรม ม.1-6 จำนวน 1 ชั่วโมง/สัปดาห์

# data[].attributes.headline
2.1 การจัดบรรยากาศที่ส่งเสริมการเรียนรู้ กระบวนการคิด ทักษะชีวิต และพัฒนาผู้เรียน

# data[].attributes.subject
2.1 การจัดบรรยากาศที่ส่งเสริมการเรียนรู้ กระบวนการคิด ทักษะชีวิต และพัฒนาผู้เรียน

# data[].attributes.body
ข้าพเจ้าจัดบรรยากาศการเรียนรู้ที่เอื้อต่อการมีส่วนร่วมของผู้เรียน เปิดโอกาสให้นักเรียนสอบถามและแลกเปลี่ยนความคิดเห็นอย่างใกล้ชิด ส่งเสริมกระบวนการคิด วิเคราะห์ และการเรียนรู้จากการปฏิบัติจริง ผู้เรียนได้ฝึกทักษะชีวิตด้านการสื่อสาร การทำงานร่วมกับผู้อื่น และเกิดแรงจูงใจในการพัฒนาตนเองอย่างเหมาะสม

# data[].attributes.headline
5.1 การเข้าสอนตรงเวลาและสอนเต็มเวลา

# data[].attributes.subject
5.1 การเข้าสอนตรงเวลาและสอนเต็มเวลา

# data[].attributes.body
ข้าพเจ้าปฏิบัติหน้าที่เข้าสอนตรงเวลาและสอนเต็มเวลาทุกคาบเรียน มีการตรวจสอบรายชื่อนักเรียนในชั้นเรียนทุกคาบอย่างสม่ำเสมอ กำหนดระเบียบการเข้าเรียนโดยนักเรียนที่เข้าสายเกิน 15 นาทีถือว่าขาดเรียน ทั้งนี้หากมีเหตุผลอันสมควร จะพิจารณาผ่อนผันตามความเหมาะสม เพื่อส่งเสริมวินัยและความรับผิดชอบของผู้เรียน

# data[].attributes.attachment_caption
ใช้วัสดุอุปกรณ์ที่เหลือใช้มาทำกิจกรรมฐานในกิจกรรมเข้าค่ายลูกเสือ

# data[].attributes.headline
4.1 มีความรู้ ความเข้าใจเกี่ยวกับหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง

# data[].attributes.subject
4.1 มีความรู้ ความเข้าใจเกี่ยวกับหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง

# data[].attributes.body
ข้าพเจ้ามีความรู้และความเข้าใจเกี่ยวกับหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงตามแนวพระราชดำริของพระบาทสมเด็จพระบรมชนกาธิเบศร มหาภูมิพลอดุลยเดชมหาราช รัชกาลที่ 9 อย่างถูกต้อง สามารถนำหลักการดังกล่าวมาประยุกต์ใช้ในการดำเนินชีวิตและการปฏิบัติหน้าที่ครู ทั้งในด้านการวางแผน การใช้ทรัพยากรอย่างคุ้มค่า และการปลูกฝังแนวคิดนี้ให้แก่นักเรียนอย่างเหมาะสม

# data[].attributes.headline
3.1 การพัฒนาตนเองเพื่อให้มีความรู้ ความสามารถ ทักษะด้วยวิธีการต่าง ๆ อย่างเหมาะสม

# data[].attributes.subject
3.1 การพัฒนาตนเองเพื่อให้มีความรู้ ความสามารถ ทักษะด้วยวิธีการต่าง ๆ อย่างเหมาะสม

# data[].attributes.body
ข้าพเจ้าเข้าร่วมการอบรมตามโครงการเสริมสร้างศักยภาพครูและบุคลากรทางการศึกษาในยุคเศรษฐกิจดิจิทัล หลักสูตร “ครูครีเอเตอร์มืออาชีพ : สร้างคอนเทนต์ สร้างรายได้ สร้างอาชีพ” เพื่อพัฒนาความรู้และทักษะด้านการสร้างสรรค์สื่อและคอนเทนต์ดิจิทัล และสามารถนำความรู้ที่ได้รับมาประยุกต์ใช้ในการจัดการเรียนรู้และพัฒนาการปฏิบัติงานให้มีประสิทธิภาพยิ่งขึ้น

# data[].attributes.headline
4.1 หลักการทำงานเป็นทีม

# data[].attributes.subject
4.1 หลักการทำงานเป็นทีม

# data[].attributes.body
การทำงานเป็นทีมให้เกิดประสิทธิภาพต้องอาศัยความร่วมมือจากทุกคนในทีม ต้องมีความสามัคคี มีน้ำใจต่อผู้ร่วมปฏิบัติงาน มีการวางแผนการปฏิบัติงานร่วมกัน รับฟังความคิดเห็นของแต่ละคน เพื่อไปสู่เป้าหมายร่วมกันคือผลสำเร็จของงาน ดังนั้นหากข้าพเจ้าได้รับมอบหมายให้ปฏิบัติร่วมกับผู้อื่น ข้าพเจ้าจะปฏิบัติอย่างเต็มความสามารถ คำนึงถึงผลประโยชน์ส่วนรวมและผลสำเร็จของงาน

# data[].attributes.headline
6.1 การใช้ภาษาและเทคโนโลยี

# data[].attributes.subject
6.1 การใช้ภาษาและเทคโนโลยี

# data[].attributes.body
ข้าพเจ้าใช้ภาษาและเทคโนโลยีอย่างเหมาะสม โดยใช้แอปพลิเคชันไลน์ในการติดต่อสื่อสารและติดตามการเรียนรู้ของผู้เรียนพร้อมทั้งติดตามเพจให้ความรู้ด้านภาษาไทย และใช้แอปพจนานุกรมไทยในการค้นคว้าคำศัพท์และความรู้ทางภาษาไทยเพื่อนำมาประยุกต์ใช้ในการจัดการเรียนรู้และพัฒนาทักษะด้านภาษาไทยของผู้เรียนอย่างต่อเนื่อง

# data[].attributes.attachment_caption
ประเมินครูผู้ช่วย ครั้งที่ ๑

# data[].attributes.attachment_link.title
ประเมินครูผู้ช่วย

# data[].attributes.headline
1.1 การแสดงออกทางอารมณ์กิริยา ท่าทาง และพูดสื่อสารได้เหมาะสมกับกาลเทศะต่อผู้เรียน

# data[].attributes.subject
1.1 การแสดงออกทางอารมณ์กิริยา ท่าทาง และพูดสื่อสารได้เหมาะสมกับกาลเทศะต่อผู้เรียน

# data[].attributes.body
ข้าพเจ้าใช้ถ้อยคำสุภาพ อ่อนโยนในสื่อสารกับผู้เรียน แสดงกิริยา ท่าทางที่เหมาะสมต่อผู้เรียน ใช้ถ้อยคำและน้ำเสียงที่สร้างแรงจูงใจและความเชื่อมั่นให้ผู้เรียนกล้าแสดงความคิดเห็น อีกทั้งสามารถปรับลักษณะการสื่อสารให้สอดคล้องกับสถานการณ์และบุคคลได้อย่างเหมาะสม

# data[].attributes.headline
1.2 การออกแบบการจัดการเรียนรู้โดยเน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ เพื่อให้ผู้เรียนมีความรู้ ทักษะ คุณลักษณะประจำวิชา คุณลักษณะอันพึงประสงค์ และสมรรถนะที่สำคัญตามหลักสูตร

# data[].attributes.subject
1.2 การออกแบบการจัดการเรียนรู้โดยเน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ เพื่อให้ผู้เรียนมีความรู้ ทักษะ คุณลักษณะประจำวิชา คุณลักษณะอันพึงประสงค์ และสมรรถนะที่สำคัญตามหลักสูตร

# data[].attributes.body
ข้าพเจ้าได้ออกแบบการจัดการเรียนรู้โดยเน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ โดยเน้นให้ผู้เรียนได้ลงมือปฏิบัติจริง เพื่อให้ผู้เรียนมีความรู้ ทักษะ คุณลักษณะประจำวิชา คุณลักษณะอันพึงประสงค์ และสมรรถนะที่สำคัญ ตามหลักสูตร

# data[].attributes.headline
2.1 การปฏิบัติตนตามหลักศาสนาที่นับถืออย่างเคร่งครัด

# data[].attributes.subject
2.1 การปฏิบัติตนตามหลักศาสนาที่นับถืออย่างเคร่งครัด

# data[].attributes.body
ข้าพเจ้านำหลักอริยสัจ 4ได้แก่ ทุกข์ สมุทัย นิโรธ มรรค มาประยุกต์ใช้ในการจัดการเรียนการสอนและการดำเนินชีวิตในโรงเรียนเพื่อส่งเสริมให้นักเรียนมีความตั้งใจ ความเพียร และใฝ่เรียนรู้อย่างต่อเนื่อง อันเป็นการปลูกฝังคุณธรรม จริยธรรม และการอยู่ร่วมกันอย่างมีความสุข

# data[].attributes.headline
6.2 การมุ่งมั่น ทุ่มเทในการสร้างสรรค์นวัตกรรมใหม่ ๆ เพื่อให้เกิดการพัฒนาวิชาชีพและให้สังคมยอมรับ

# data[].attributes.subject
6.2 การมุ่งมั่น ทุ่มเทในการสร้างสรรค์นวัตกรรมใหม่ ๆ เพื่อให้เกิดการพัฒนาวิชาชีพและให้สังคมยอมรับ

# data[].attributes.body
ข้าพเจ้ามุ่งมั่นทุ่มเทในการสร้างสรรค์นวัตกรรมและวิธีการสอนแบบใหม่ ๆ เพื่อพัฒนาวิชาชีพและเสริมสร้างความรู้ให้ับนักเรียน โดยมุ่งเน้นที่ผู้เรียนเป็นสำคัญ

# data[].attributes.headline
3.2 การมีวิสัยทัศน์ รู้และเข้าใจ สนใจ ติดตามความเปลี่ยนแปลงด้านวิทยาการ เศรษฐกิจ สังคมการเมืองของไทย และนานาชาติในปัจจุบัน

# data[].attributes.subject
3.2 การมีวิสัยทัศน์ รู้และเข้าใจ สนใจ ติดตามความเปลี่ยนแปลงด้านวิทยาการ เศรษฐกิจ สังคมการเมืองของไทย และนานาชาติในปัจจุบัน

# data[].attributes.body
ข้าพเจ้าติดตามเพจและแหล่งเรียนรู้ที่ให้ความรู้ด้านภาษาไทยอย่างสม่ำเสมอ เพื่อศึกษาและอัปเดตองค์ความรู้ด้านภาษาไทยให้ทันต่อความเปลี่ยนแปลงทางวิชาการและสังคม นำความรู้ที่ได้รับมาประยุกต์ใช้ในการจัดการเรียนการสอนให้มีความทันสมัยและสอดคล้องกับบริบทปัจจุบัน

# data[].attributes.headline
4.2 การพัฒนาทีมงาน

# data[].attributes.subject
4.2 การพัฒนาทีมงาน

# data[].attributes.body
ข้าพเจ้าให้ความสำคัญกับการทำงานร่วมกับผู้อื่น โดยเปิดใจรับฟังความคิดเห็นของเพื่อนร่วมงาน ให้ความช่วยเหลือและแลกเปลี่ยนความรู้ในการปฏิบัติงาน รวมทั้งร่วมมือกันวางแผนและดำเนินกิจกรรมต่าง ๆ ของสถานศึกษา เพื่อให้งานบรรลุเป้าหมายและเกิดประโยชน์สูงสุดต่อผู้เรียน

# data[].attributes.headline
1.2 การแสดงออกทางอารมณ์ กิริยา ท่าทาง และพูดสื่อสารได้เหมาะสมกับกาลเทศะต่อผู้บังคับบัญชา ผู้ร่วมงาน ผู้ปกครองและบุคคลอื่น

# data[].attributes.subject
1.2 การแสดงออกทางอารมณ์ กิริยา ท่าทาง และพูดสื่อสารได้เหมาะสมกับกาลเทศะต่อผู้บังคับบัญชา ผู้ร่วมงาน ผู้ปกครองและบุคคลอื่น

# data[].attributes.body
ข้าพเจ้าแสดงออกทางอารมณ์ กิริยา ท่าทาง และสื่อสารกับผู้บังคับบัญชา ผู้ร่วมงาน ผู้ปกครอง และบุคคลอื่นได้อย่างสุภาพ เหมาะสมกับกาลเทศะ และสามารถปรับวิธีการสื่อสารให้เหมาะกับสถานการณ์ได้

# data[].attributes.headline
2.2 การเข้าร่วม ส่งเสริม สนับสนุนศาสนาที่นับถืออย่างสม่ำเสมอ

# data[].attributes.subject
2.2 การเข้าร่วม ส่งเสริม สนับสนุนศาสนาที่นับถืออย่างสม่ำเสมอ

# data[].attributes.body
ข้าพเจ้าเข้าร่วม ส่งเสริม และสนับสนุนกิจกรรมทางศาสนาอย่างสม่ำเสมอ โดยเฉพาะการใส่บาตรเนื่องในวันสำคัญทางศาสนา ทั้งในระดับสถานศึกษาและชุมชน เพื่อเป็นแบบอย่างที่ดีแก่ผู้เรียน และส่งเสริมคุณธรรมจริยธรรมในสังคม

# data[].attributes.headline
4.2 มีการนำหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงไปปรับประยุกต์ใช้กับการจัดการเรียนรู้ในห้องเรียน

# data[].attributes.subject
4.2 มีการนำหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงไปปรับประยุกต์ใช้กับการจัดการเรียนรู้ในห้องเรียน

# data[].attributes.body
ข้าพเจ้าปลูกฝังนักเรียนเรียนรู้หลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงโดยสอดแทรกเนื้อหาลงในบทเรียนเพื่อเสริมสร้างความรู้เรื่องความพอประมาณ ความรับผิดชอบ และการใช้ทรัพยากรอย่างคุ้มค่าส่งเสริมให้นักเรียนมีทักษะชีวิต เห็นคุณค่าของธรรมชาติ และนำหลักเศรษฐกิจพอเพียงไปใช้ในชีวิตประจำวัน

# data[].attributes.headline
2.2 การดำเนินการตามระบบดูแลนักเรียน โดยมีการศึกษาและรวบรวมข้อมูลนักเรียนรายบุคคลเพื่อแก้ไขปัญหาและพัฒนาผู้เรียน

# data[].attributes.subject
2.2 การดำเนินการตามระบบดูแลนักเรียน โดยมีการศึกษาและรวบรวมข้อมูลนักเรียนรายบุคคลเพื่อแก้ไขปัญหาและพัฒนาผู้เรียน

# data[].attributes.body
ข้าพเจ้าได้ดำเนินการเยี่ยมบ้านนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2/2 จำนวน 34 คน เพื่อศึกษาสภาพแวดล้อม ครอบครัว และปัญหาต่าง ๆ ของนักเรียนแต่ละคนอย่างใกล้ชิด เพื่อนำข้อมูลมาวางแผนแก้ไขปัญหา และส่งเสริมพัฒนาการเรียนรู้และคุณภาพชีวิตของนักเรียนอย่างเหมาะสม

# data[].attributes.headline
5.2 การตระหนักในความรู้และทักษะที่ถูกต้องรวมถึงสิ่งดี ๆ ให้กับผู้เรียน

# data[].attributes.subject
5.2 การตระหนักในความรู้และทักษะที่ถูกต้องรวมถึงสิ่งดี ๆ ให้กับผู้เรียน

# data[].attributes.body
ข้าพเจ้าตระหนักถึงความสำคัญของการถ่ายทอดความรู้และทักษะที่ถูกต้อง จัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่มุ่งพัฒนาความรู้และทักษะที่ถูกต้องให้แก่ผู้เรียน โดยใช้การทดสอบหลังเรียนผ่านเว็บไซต์ WAYGROUND เพื่อสร้างความหลากหลายในการประเมินผล แทนการสอบแบบกระดาษ ช่วยกระตุ้นความสนใจของผู้เรียนและส่งเสริมการใช้เทคโนโลยีอย่างเหมาะสม

# data[].attributes.headline
6.3 ประพฤติปฏิบัติตนในการรักษาภาพลักษณ์ในวิชาชีพ

# data[].attributes.subject
6.3 ประพฤติปฏิบัติตนในการรักษาภาพลักษณ์ในวิชาชีพ

# data[].attributes.body
ข้าพเจ้าประพฤติปฏิบัติตนอย่างเหมาะสมเพื่อรักษาภาพลักษณ์ที่ดีของวิชาชีพ ด้วยความซื่อสัตย์ มีจรรยาบรรณ และเคารพในบทบาทหน้าที่ของตนเองอย่างเคร่งครัด

# data[].attributes.headline
5.3 การสร้างความเสมอภาค เป็นธรรมกับผู้เรียนทุกคน

# data[].attributes.subject
5.3 การสร้างความเสมอภาค เป็นธรรมกับผู้เรียนทุกคน

# data[].attributes.body
ข้าพเจ้าปฏิบัติต่อผู้เรียนทุกคนด้วยความเสมอภาคและเป็นธรรม โดยส่งเสริมให้นักเรียนทุกคนมีส่วนร่วมในกิจกรรมลูกเสือ–เนตรนารีอย่างเท่าเทียมกัน ปลูกฝังระเบียบวินัย ความรับผิดชอบ และการเคารพกติกาเดียวกันโดยไม่เลือกปฏิบัติ สร้างบรรยากาศการเรียนรู้ที่เคารพศักดิ์ศรีและคุณค่าของผู้เรียนทุกคน

# data[].attributes.attachment_link.title
LINE_ALBUM_ทบทวนคำปฏิญานและสวนสนามลูกเสือ 69_260701_1

# data[].attributes.headline
1.3 การมีเจตคติเชิงบวกกับประเทศชาติ

# data[].attributes.subject
1.3 การมีเจตคติเชิงบวกกับประเทศชาติ

# data[].attributes.body
ข้าพเจ้ามีทัศนคติเชิงบวกต่อประเทศชาติ ยึดมั่นในระบอบประชาธิปไตยอันมีพระมหากษัตริย์ทรงเป็นประมุข มีความภาคภูมิใจในความเป็นไทย และส่งเสริมคุณค่าความเป็นพลเมืองดี โดยได้เข้าร่วมกิจกรรมวันสำคัญของชาติ อย่างพร้อมเพรียงเพื่อแสดงความจงรักภักดีต่อสถาบันหลักของชาติ และน้อมรำลึกในพระมหากรุณาธิคุณอันเป็นการปลูกฝังเจตคติเชิงบวกต่อประเทศชาติ เสริมสร้างจิตสำนึกที่ดี และเป็นแบบอย่างแก่ผู้เรียน

# data[].attributes.headline
2.3 การอบรม บ่มนิสัยให้ผู้เรียนมีคุณธรรม จริยธรรม คุณลักษณะอันพึงประสงค์และค่านิยมที่ดีงาม

# data[].attributes.subject
2.3 การอบรม บ่มนิสัยให้ผู้เรียนมีคุณธรรม จริยธรรม คุณลักษณะอันพึงประสงค์และค่านิยมที่ดีงาม

# data[].attributes.body
ข้าพเจ้าส่งเสริมการอบรมบ่มนิสัยผู้เรียนให้มีคุณธรรม จริยธรรม และค่านิยมที่ดีงาม เพื่อปลูกฝังจิตสาธารณะ ความมีน้ำใจ เอื้อเฟื้อเผื่อแผ่ และการอยู่ร่วมกันอย่างมีความสามัคคีส่งผลให้ผู้เรียนมีคุณลักษณะอันพึงประสงค์และสามารถนำไปปรับใช้ในชีวิตประจำวันได้

# data[].attributes.attachment_link.title
LINE_ALBUM_กิจกรรมแลกเปลี่ยนวัฒนธรรมเกาหลี_260717_1

# data[].attributes.headline
4.3 มีการนำหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงไปปรับประยุกต์ใช้กับภารกิจที่ได้รับมอบหมายอื่น

# data[].attributes.subject
4.3 มีการนำหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงไปปรับประยุกต์ใช้กับภารกิจที่ได้รับมอบหมายอื่น

# data[].attributes.body
ข้าพเจ้านำหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงมาปรับประยุกต์ใช้กับภารกิจที่ได้รับมอบหมายอื่นโดยจัดทำสื่อการเรียนการสอนและเอกสารราชการโดยใช้โปรแกรมดิจิทัล เช่น Canva, Google Docs เพื่อลดการใช้กระดาษ ลดค่าใช้จ่าย และสามารถนำกลับมาใช้หรือปรับแก้ได้ในครั้งต่อไป

# data[].attributes.attachment_caption
ชิ้นงานของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 และ 3  

# data[].attributes.headline
1.3 การจัดกิจกรรมการเรียนรู้ อำนวยความสะดวกในการเรียนรู้ และส่งเสริมการเรียนรู้ ด้วยวิธีการที่หลากหลาย โดยเน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ

# data[].attributes.subject
1.3 การจัดกิจกรรมการเรียนรู้ อำนวยความสะดวกในการเรียนรู้ และส่งเสริมการเรียนรู้ ด้วยวิธีการที่หลากหลาย โดยเน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ

# data[].attributes.body
ข้าพเจ้าจัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ ซึ่งมีความสอดคล้องกับรายวิชา พร้อมทั้งบูรณาการกับรายวิชาอื่น ๆ และให้ผู้เรียนลงมือปฏิบัติตามทักษะกระบวนการต่าง ๆ

# data[].attributes.headline
2.3 การเห็นความสำคัญ การเข้าร่วมส่งเสริม สนับสนุน เคา รพกิจกรรมที่แสดงถึงจารีต ประเพณี วัฒนธรรมท้องถิ่นหรือชุมชน

# data[].attributes.subject
2.3 การเห็นความสำคัญ การเข้าร่วมส่งเสริม สนับสนุน เคา รพกิจกรรมที่แสดงถึงจารีต ประเพณี วัฒนธรรมท้องถิ่นหรือชุมชน

# data[].attributes.body
ข้าพเจ้าเห็นความสำคัญและตระหนักถึงคุณค่าของจารีตประเพณีและวัฒนธรรมท้องถิ่น โดยได้จัดกิจกรรมและนำนักเรียนเข้าร่วมทำบุญ ถวายเทียนพรรษา และผ้าอาบน้ำฝน ณ วัดในชุมชนเนื่องในวันเข้าพรรษา เพื่อส่งเสริมให้นักเรียนได้เรียนรู้และสืบสานประเพณีอันดีงามของพุทธศาสนิกชน อีกทั้งยังเป็นการสร้างความสัมพันธ์อันดีระหว่างโรงเรียน ชุมชน และวัด ส่งผลให้นักเรียนเกิดความภาคภูมิใจ มีจิตอาสา และได้รับการปลูกฝังคุณธรรมจริยธรรมผ่านการลงมือปฏิบัติจริง

# data[].attributes.headline
3.3 การไม่อาศัยวิชาชีพแสวงหาผลประโยชน์ที่ไม่ถูกต้อง

# data[].attributes.subject
3.3 การไม่อาศัยวิชาชีพแสวงหาผลประโยชน์ที่ไม่ถูกต้อง

# data[].attributes.body
ข้าพเจ้าปฏิบัติหน้าที่ฝึกซ้อมนักเรียนเพื่อเข้าร่วมการแข่งขันวันภาษาไทย ณ สำนักงานเขตฯ ด้วยความเสียสละและตั้งใจ โดยไม่เรียกรับผลประโยชน์ใด ๆ มุ่งหวังให้นักเรียนได้รับการพัฒนาอย่างเต็มศักยภาพ แสดงถึงการยึดมั่นในจรรยาบรรณวิชาชีพครูและความซื่อสัตย์สุจริตในการปฏิบัติงาน

# data[].attributes.headline
6.4 การปกป้อง ป้องกันมิให้ผู้ร่วมวิชาชีพประพฤติปฏิบัติในทางที่จะเกิดภาพลักษณ์เชิงลบต่อวิชาชีพ

# data[].attributes.subject
6.4 การปกป้อง ป้องกันมิให้ผู้ร่วมวิชาชีพประพฤติปฏิบัติในทางที่จะเกิดภาพลักษณ์เชิงลบต่อวิชาชีพ

# data[].attributes.body
ข้าพเจ้ายึดมั่นในจรรยาบรรณวิชาชีพครู และให้ความร่วมมือกับผู้ร่วมวิชาชีพในการปฏิบัติงานด้วยความสุภาพและให้เกียรติซึ่งกันและกัน พร้อมทั้งแลกเปลี่ยนความคิดเห็นและให้ข้อเสนอแนะอย่างสร้างสรรค์ เพื่อส่งเสริมการปฏิบัติตนที่เหมาะสม อันเป็นการรักษาภาพลักษณ์ที่ดีและศักดิ์ศรีของวิชาชีพครู

# data[].attributes.attachment_caption
ใชเกิจกรรมทดสอบหลังเรียนผ่าน WAY GROUND

# data[].attributes.headline
1.4 การเลือกและใช้สื่อ เทคโนโลยีและแหล่งเรียนรู้ที่สอดคล้องกับกิจกรรมการเรียนรู้

# data[].attributes.subject
1.4 การเลือกและใช้สื่อ เทคโนโลยีและแหล่งเรียนรู้ที่สอดคล้องกับกิจกรรมการเรียนรู้

# data[].attributes.body
ข้าพเจ้าเลือกและใช้สื่อการเรียนรู้ที่เหมาะสมกับเนื้อหาและผู้เรียน โดยจัดทำสื่อการสอนเรื่องคำยืมในภาษาต่างประเทศ เพื่อช่วยให้ผู้เรียนเข้าใจเนื้อหาได้ง่ายและน่าสนใจมากยิ่งขึ้น นอกจากนี้ยังใช้กิจกรรมออนไลน์ในการทดสอบหลังเรียน เช่น KAHOOT, WAYGROUND และ WORDWALL เพื่อสร้างความหลากหลายในการจัดการเรียนรู้ ส่งเสริมการมีส่วนร่วม และกระตุ้นความสนใจของผู้เรียนอย่างต่อเนื่อง

# data[].attributes.headline
3.4 การมุ่งมั่นต่อการพัฒนาความรู้ความสามารถของผู้เรียน

# data[].attributes.subject
3.4 การมุ่งมั่นต่อการพัฒนาความรู้ความสามารถของผู้เรียน

# data[].attributes.body
ข้าพเจ้ามุ่งมั่นพัฒนาความรู้ความสามารถของผู้เรียน โดยจัดกิจกรรม "คลินิกหมอรักษ์ภาษาไทย" เพื่อซ่อมเสริมทักษะการอ่าน การเขียน และการใช้ภาษาไทยให้กับนักเรียนที่ต้องการพัฒนาเป็นรายบุคคล พร้อมติดตามผลอย่างต่อเนื่อง เพื่อให้ผู้เรียนมีพัฒนาการและผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนที่ดีขึ้น

# data[].attributes.headline
5.4 การรู้จักให้อภัย ปราศจากอคติ ช่วยเหลือ ส่งเสริม สนับสนุนให้ผู้เรียนประสบความสำเร็จ ตามศักยภาพความสนใจ หรือความตั้งใจ

# data[].attributes.subject
5.4 การรู้จักให้อภัย ปราศจากอคติ ช่วยเหลือ ส่งเสริม สนับสนุนให้ผู้เรียนประสบความสำเร็จ ตามศักยภาพความสนใจ หรือความตั้งใจ

# data[].attributes.body
ข้าพเจ้าดูแล เอาใจใส่ และให้คำแนะนำแก่ผู้เรียนด้วยความเมตตา ปราศจากอคติ โดยให้ความช่วยเหลือและส่งเสริมผู้เรียนอย่างเท่าเทียมกัน

# data[].attributes.headline
4.4 มีการนำหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงไปปรับประยุกต์ใช้กับการดำรงชีวิตของตน

# data[].attributes.subject
4.4 มีการนำหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงไปปรับประยุกต์ใช้กับการดำรงชีวิตของตน

# data[].attributes.body
ข้าพเจ้าน้อมนำหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงมาปรับใช้ในการดำรงชีวิต โดยเตรียมอาหารและนำผลไม้จากบ้านมารับประทานที่โรงเรียน เพื่อลดค่าใช้จ่ายในชีวิตประจำวัน รวมทั้งพกขวดน้ำส่วนตัวแทนการใช้ขวดพลาสติก เพื่อลดขยะและใช้ทรัพยากรอย่างคุ้มค่า ทั้งยังเป็นแบบอย่างที่ดีให้แก่ผู้เรียนในการดำเนินชีวิตอย่างพอเพียง

# data[].attributes.headline
1.4 การปฏิบัติตามกฎ ระเบียบหลักเกณฑ์ที่เกี่ยวข้องกับความเป็นข้าราชการ

# data[].attributes.subject
1.4 การปฏิบัติตามกฎ ระเบียบหลักเกณฑ์ที่เกี่ยวข้องกับความเป็นข้าราชการ

# data[].attributes.body
ข้าพเจ้าปฏิบัติหน้าที่ราชการด้วยความรับผิดชอบ โดยมาปฏิบัติงานตรงตามเวลาราชการ และปฏิบัติหน้าที่เวรประจำวันทั้งช่วงเช้าและช่วงเย็นอย่างสม่ำเสมอ แสดงให้เห็นถึงการยึดมั่นในกฎ ระเบียบ และหลักเกณฑ์ที่เกี่ยวข้องกับความเป็นข้าราชการ

# data[].attributes.headline
3.5 การให้ความสำคัญต่อการเข้าร่วมส่งเสริม สนับสนุนกิจกรรมที่เกี่ยวข้องกับวิชาชีพครูอย่างสม่ำเสมอ

# data[].attributes.subject
3.5 การให้ความสำคัญต่อการเข้าร่วมส่งเสริม สนับสนุนกิจกรรมที่เกี่ยวข้องกับวิชาชีพครูอย่างสม่ำเสมอ

# data[].attributes.body
ข้าพเจ้าให้ความสำคัญกับการพัฒนาวิชาชีพครู โดยเข้าร่วมการอบรม ประชุม สัมมนา และกิจกรรม PLC ของสถานศึกษาและหน่วยงานทางการศึกษาอย่างสม่ำเสมอ เพื่อนำความรู้ที่ได้รับมาปรับใช้ในการจัดการเรียนการสอนให้เกิดประโยชน์สูงสุดแก่ผู้เรียน

# data[].attributes.headline
1.5 การวัดและประเมินผลการเรียนรู้ ด้วยวิธีการที่หลากหลาย เหมาะสม และสอดคล้องกับตัวชี้วัด และจุดประสงค์การเรียนรู้

# data[].attributes.subject
1.5 การวัดและประเมินผลการเรียนรู้ ด้วยวิธีการที่หลากหลาย เหมาะสม และสอดคล้องกับตัวชี้วัด และจุดประสงค์การเรียนรู้

# data[].attributes.body
ข้าพเจ้าดำเนินการวัดและประเมินผลผู้เรียนอย่างหลากหลาย โดยใช้การประเมินผลท้ายบทเรียนในรูปแบบที่เหมาะสมกับเนื้อหาและผู้เรียน เช่น เกมตอบคำถามผ่าน KAHOOT, WORDWALL และ WAYGROUND รวมถึงการจัดกิจกรรมกลุ่ม เพื่อประเมินความรู้ ความเข้าใจ ทักษะ และกระบวนการคิดของผู้เรียนให้สอดคล้องกับตัวชี้วัดและจุดประสงค์การเรียนรู้ที่กำหนด

# data[].attributes.headline
2.4 การเห็นความสำคัญ การเข้าร่วมส่งเสริม สนับสนุน เคารพกิจกรรมที่แสดงถึงจารีต ประเพณี วัฒนธรรมของชาติ

# data[].attributes.subject
2.4 การเห็นความสำคัญ การเข้าร่วมส่งเสริม สนับสนุน เคารพกิจกรรมที่แสดงถึงจารีต ประเพณี วัฒนธรรมของชาติ

# data[].attributes.body
ข้าพเจ้าเห็นความสำคัญของการอนุรักษ์และส่งเสริมจารีต ประเพณี และวัฒนธรรมของชาติ โดยเข้าร่วม สนับสนุน และเคารพกิจกรรมต่าง ๆ อย่างสม่ำเสมอ ทั้งพิธีทางศาสนาและวัฒนธรรมไทย

# data[].attributes.headline
1.5 การปฏิบัติตามกฎ ระเบียบหลักเกณฑ์ที่เกี่ยวข้องกับความเป็นข้าราชการครู

# data[].attributes.subject
1.5 การปฏิบัติตามกฎ ระเบียบหลักเกณฑ์ที่เกี่ยวข้องกับความเป็นข้าราชการครู

# data[].attributes.body
ข้าพเจ้าปฏิบัติตามกฎหมาย ระเบียบ ข้อบังคับ และหลักเกณฑ์ที่เกี่ยวข้องกับความเป็นข้าราชการครูอย่างเคร่งครัด มีวินัยในตนเอง มาตรงเวลา แต่งกายสุภาพเรียบร้อยตามระเบียบราชการ และยึดมั่นในจรรยาบรรณวิชาชีพครู โดยข้าพเจ้าได้เข้าร่วมการอบรมครูผู้ช่วยที่ได้รับการบรรจุใหม่ตามที่ต้นสังกัดกำหนด เพื่อพัฒนาตนเองให้สามารถปฏิบัติหน้าที่ได้อย่างมีประสิทธิภาพ

# data[].attributes.headline
4.5 เป็นแบบอย่างในการนำหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงไปปรับประยุกต์ใช้กับภารกิจต่าง ๆ หรือการดำรงชีวิตของตน

# data[].attributes.subject
4.5 เป็นแบบอย่างในการนำหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงไปปรับประยุกต์ใช้กับภารกิจต่าง ๆ หรือการดำรงชีวิตของตน

# data[].attributes.body
ข้าพเจ้าเป็นแบบอย่างในการนำหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงไปปรับประยุกต์ใช้กับการดำรงชีวิตของตนโดยมีการวางแผนการใช้จ่ายอย่างรอบคอบ เก็บออมเงินอย่างสม่ำเสมอ และรู้จักแบ่งสรรปันส่วนรายได้รวมถึงการแบ่งเงินให้ครอบครัวในแต่ละเดือนอย่างเหมาะสมสะท้อนการดำเนินชีวิตตามหลักความพอประมาณ มีเหตุผล และมีภูมิคุ้มกันที่ดี

# data[].attributes.headline
5.5 การเป็นที่พึ่งให้กับนักเรียนได้ตลอดเวลา

# data[].attributes.subject
5.5 การเป็นที่พึ่งให้กับนักเรียนได้ตลอดเวลา

# data[].attributes.body
ข้าพเจ้าปฏิบัติหน้าที่ด้วยความเอาใจใส่และพร้อมให้คำปรึกษาแก่ผู้เรียนอย่างใกล้ชิด ทั้งด้านการเรียนและการทำกิจกรรมต่าง ๆ โดยเปิดโอกาสให้นักเรียนเข้ามาขอคำแนะนำและขอความช่วยเหลือได้ตลอดเวลา ดังปรากฏจากการให้คำแนะนำและช่วยแก้ไขปัญหาให้แก่นักเรียนระหว่างการปฏิบัติกิจกรรม สร้างความเชื่อมั่นและความไว้วางใจให้แก่ผู้เรียน

# data[].attributes.attachment_caption
การอบรม ครูครีเอเตอร์ สร้างงานสร้างอาชีพ

# data[].attributes.headline
6.5 การจัดกิจกรรมส่งเสริมการใฝ่รู้ ค้นหา สร้างสรรค์ ถ่ายทอด ปลูกฝัง และเป็นแบบอย่างที่ดีของเพื่อนร่วมงานและสังคม

# data[].attributes.subject
6.5 การจัดกิจกรรมส่งเสริมการใฝ่รู้ ค้นหา สร้างสรรค์ ถ่ายทอด ปลูกฝัง และเป็นแบบอย่างที่ดีของเพื่อนร่วมงานและสังคม

# data[].attributes.body
ข้าพเจ้ามุ่งมั่นพัฒนาตนเองและแสวงหาความรู้อย่างสม่ำเสมอ โดยเข้าร่วมการอบรม ศึกษาเทคนิคการจัดการเรียนรู้ และนำความรู้ที่ได้รับมาปรับใช้ในการจัดการเรียนการสอน พร้อมทั้งแลกเปลี่ยนเรียนรู้กับเพื่อนร่วมงาน เพื่อร่วมกันพัฒนาคุณภาพการศึกษา และเป็นแบบอย่างที่ดีในการใฝ่รู้และพัฒนาตนเองอย่างต่อเนื่อง

# data[].attributes.headline
2.5 การมีจิตบริการ และจิตสาธารณะ

# data[].attributes.subject
2.5 การมีจิตบริการ และจิตสาธารณะ

# data[].attributes.body
ข้าพเจ้าตระหนักและเห็นคุณค่าของการมีจิตบริการและการมีจิตสาธารณะ โดยมุ่งเน้นการอุทิศตนเพื่อประโยชน์ส่วนรวมของนักเรียน สถานศึกษา และชุมชน ในกิจกรรมขบวนแห่เทียนพรรษาของโรงเรียน ข้าพเจ้าได้สละเวลาส่วนตัวมาร่วมปฏิบัติงานตั้งแต่ช่วงเช้าตรู่ก่อนเวลานัดหมาย เพื่อช่วยจัดเตรียมเสื้อผ้า เครื่องแต่งกาย เครื่องประดับ รวมถึงแต่งหน้าและจัดแต่งทรงผมให้กับนักเรียนที่จะเข้าร่วมเดินขบวนแห่เทียนด้วยความตั้งใจ ประณีต และเอาใจใส่สวัสดิภาพของนักเรียนทุกคน

# data[].attributes.attachment_link.title
LINE_ALBUM_แห่เทียนพรรษา ดงขุย ชนแดน_260805_1

# data[].attributes.headline
1.6 การปฏิบัติตามกฎหมาย

# data[].attributes.subject
1.6 การปฏิบัติตามกฎหมาย

# data[].attributes.body
ข้าพเจ้าปฏิบัติตามกฎจราจรอย่างเคร่งครัด โดยมีใบอนุญาตขับรถจักรยานยนต์ส่วนบุคคล และสวมหมวกกันน็อคทุกครั้งเมื่อขับขี่หรือโดยสารรถจักรยานยนต์ เพื่อความปลอดภัยต่อตนเองและผู้อื่น

# data[].attributes.body
ผลสัมฤทธิ์ทางวิชาการของผู้เรียน

# data[].attributes.headline
2.6 การต่อต้านการกระทำของบุคคลหรือกลุ่มบุคคลที่ส่งเสริมต่อความมั่นคงของชาติหรือผลกระทบเชิงลบต่อสังคมโดยรวม

# data[].attributes.subject
2.6 การต่อต้านการกระทำของบุคคลหรือกลุ่มบุคคลที่ส่งเสริมต่อความมั่นคงของชาติหรือผลกระทบเชิงลบต่อสังคมโดยรวม

# data[].attributes.body
ข้าพเจ้าปฏิบัติหน้าที่สุ่มตรวจค้นกระเป๋านักเรียนเพื่อต่อต้านการกระทำของของนักเรียนที่ส่งเสริมต่อความมั่นคงของชาติหรือผลกระทบเชิงลบต่อสังคมโดยรวม

# data[].attributes.headline
5.6 การจัดกิจกรรมส่งเสริมการใฝ่รู้ ค้นหา สร้างสรรค์ ถ่ายทอด ปลูกฝังและเป็นแบบอย่างที่ดีของผู้เรียน

# data[].attributes.subject
5.6 การจัดกิจกรรมส่งเสริมการใฝ่รู้ ค้นหา สร้างสรรค์ ถ่ายทอด ปลูกฝังและเป็นแบบอย่างที่ดีของผู้เรียน

# data[].attributes.body
ข้าพเจ้าจัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่ส่งเสริมให้ผู้เรียนแสวงหาความรู้ด้วยตนเอง ผ่านการทำกิจกรรมและแบบฝึกทักษะในชั้นเรียน เปิดโอกาสให้นักเรียนได้คิด วิเคราะห์ แลกเปลี่ยนความคิดเห็น และถ่ายทอดความรู้ร่วมกัน โดยครูทำหน้าที่เป็นผู้อำนวยความสะดวก ให้คำแนะนำอย่างใกล้ชิด และเป็นแบบอย่างที่ดีด้านความใฝ่รู้ ความรับผิดชอบ และวินัยในการเรียน

# data[].attributes.headline
3.6 รัก เมตตา เอาใจใส่ ช่วยเหลือ ส่งเสริม สนับสนุน ให้บริการผู้เรียนทุกคนด้วยความเสมอภาค

# data[].attributes.subject
3.6 รัก เมตตา เอาใจใส่ ช่วยเหลือ ส่งเสริม สนับสนุน ให้บริการผู้เรียนทุกคนด้วยความเสมอภาค

# data[].attributes.body
ข้าพเจ้าปฏิบัติต่อนักเรียนทุกคนด้วยความรัก ความเมตตา และความเสมอภาค คอยเอาใจใส่ ให้คำปรึกษา ช่วยเหลือ และส่งเสริมผู้เรียนตามความแตกต่างระหว่างบุคคล เพื่อให้ผู้เรียนได้รับการพัฒนาอย่างเต็มศักยภาพและมีความสุขในการเรียนรู้

# data[].attributes.headline
ข้อมูลเกี่ยวกับการปฏิบัติงาน

# data[].attributes.subject
ข้อมูลเกี่ยวกับการปฏิบัติงาน

# data[].attributes.body
-ปฏิบัติหน้าที่ครูเวรวันจันทร์

-งานครูที่ปรึกษา ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2/2

-งานฝ่ายงบประมาณ

ผู้ช่วยเจ้าหน้าที่การเงิน

# data[].attributes.headline
3.7 การประพฤติปฏิบัติตนเป็นที่ยอมรับของผู้เรียน ผู้บริหาร ผู้ร่วมงาน ผู้ปกครอง และชุมชน

# data[].attributes.subject
3.7 การประพฤติปฏิบัติตนเป็นที่ยอมรับของผู้เรียน ผู้บริหาร ผู้ร่วมงาน ผู้ปกครอง และชุมชน

# data[].attributes.body
ข้าพเจ้าประพฤติปฏิบัติตนอย่างเหมาะสม มีวินัย สุภาพอ่อนน้อม รับผิดชอบต่อหน้าที่ และให้เกียรติผู้อื่นเสมอ จึงได้รับความไว้วางใจและเป็นที่ยอมรับจากผู้เรียน ผู้บริหาร เพื่อนร่วมงาน ผู้ปกครอง และบุคคลในชุมชน

# data[].attributes.headline
5.7 การทุ่มเท เสียสละในการจัดการเรียนรู้ให้กับผู้เรียน

# data[].attributes.subject
5.7 การทุ่มเท เสียสละในการจัดการเรียนรู้ให้กับผู้เรียน

# data[].attributes.body
ข้าพเจ้าปฏิบัติหน้าที่ด้วยความทุ่มเทและเสียสละในการดูแลและสนับสนุนผู้เรียนโดยการสละเวลาส่วนตัวร่วมฝึกฝนทักษะด้านภาษาไทยของนักเรียนทั้งในด้านการอ่าน การเขียน และการใช้ภาษา เพื่อเป็นการพัฒนาความรู้ของนักเรียน

# data[].attributes.headline
3.8 การไม่ปฏิบัติตนที่ส่งผลทางลบต่อกายและใจของผู้เรียน

# data[].attributes.subject
3.8 การไม่ปฏิบัติตนที่ส่งผลทางลบต่อกายและใจของผู้เรียน

# data[].attributes.body
ข้าพเจ้าปฏิบัติตนด้วยความระมัดระวัง ไม่ใช้ถ้อยคำหรือพฤติกรรมที่กระทบกระเทือนจิตใจของผู้เรียน และไม่กระทำการใด ๆ ที่อาจก่อให้เกิดผลเสียต่อร่างกายหรือจิตใจ โดยมุ่งเน้นการส่งเสริมบรรยากาศการเรียนรู้ที่ปลอดภัยและเป็นมิตร

# data[].attributes.headline
3.9 การทำงานกับผู้อื่นได้โดยยึดความสามัคคี เกื้อกูลซึ่งกันและกัน

# data[].attributes.subject
3.9 การทำงานกับผู้อื่นได้โดยยึดความสามัคคี เกื้อกูลซึ่งกันและกัน

# data[].attributes.body
ข้าพเจ้าปฏิบัติงานร่วมกับผู้อื่นโดยยึดหลักความสามัคคี เกื้อกูล และช่วยเหลือซึ่งกันและกันปฏิบัติตนด้วยความอ่อนน้อม สุภาพ และเคารพความคิดเห็นของเพื่อนพี่น้องร่วมงาน
มีจิตอาสาในการร่วมปฏิบัติงานและให้ความร่วมมือในกิจกรรมต่าง ๆ ของสถานศึกษา
ส่งผลให้การทำงานเป็นไปอย่างราบรื่น เกิดบรรยากาศที่ดีและมีประสิทธิภาพ

# data[].attributes.attachment_link.title
LINE_ALBUM_รับครูใหม่ ประชุมประจำเดือน_260805_1

# data[].attributes.headline
วุฒิบัตรผ่านการอบรมการ

# data[].attributes.body
วุฒิบัตรผ่านการอบรมการขยายผลการสร้างข้อสอบวัดความฉลาดรู้ “ประเภทครู ความฉลาดรู้ด้านการอ่าน”  จำนวน 12 ชั่วโมง จัดขึ้นโดย สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน

# data[].attributes.attachment_caption
การคัดกรองการอ่าน เขียนของนักเรียน เป็นขั้นตอนแรกของคลินิกหมอภาษา

# data[].attributes.headline
3.10 การใช้ความรู้ความสามารถที่มีอยู่ ทำให้เกิดการเปลี่ยนแปลงในทางพัฒนาให้กับผู้เรียน โรงเรียนหรือชุมชนในด้านใดด้านหนึ่ง

# data[].attributes.subject
3.10 การใช้ความรู้ความสามารถที่มีอยู่ ทำให้เกิดการเปลี่ยนแปลงในทางพัฒนาให้กับผู้เรียน โรงเรียนหรือชุมชนในด้านใดด้านหนึ่ง

# data[].attributes.body
ข้าพเจ้าได้นำความรู้และความสามารถด้านการจัดการเรียนการสอนมาพัฒนาผู้เรียนผ่านกิจกรรม "คลินิกหมอรักษ์ภาษาไทย" เพื่อซ่อมเสริมทักษะการอ่าน การเขียน และการใช้ภาษาไทย ส่งผลให้ผู้เรียนมีพัฒนาการด้านการเรียนรู้และมีความมั่นใจในการใช้ภาษาไทยมากยิ่งขึ้น

# data[].attributes.headline
3.11 การยึดมั่นในการปกครองระบอบประชาธิปไตยอันมีพระมหากษัตริย์ทรงเป็นประมุข 

# data[].attributes.subject
3.11 การยึดมั่นในการปกครองระบอบประชาธิปไตยอันมีพระมหากษัตริย์ทรงเป็นประมุข 

# data[].attributes.body
ข้าพเจ้ามีความยึดมั่นในระบอบประชาธิปไตยอันมีพระมหากษัตริย์ทรงเป็นประมุข มีความจงรักภักดี และเทิดทูนสถาบันพระมหากษัตริย์อย่างมั่นคง ยึดถือแนวพระราชดำรัสในการดำเนินชีวิต และปฏิบัติหน้าที่ด้วยความซื่อสัตย์สุจริต เพื่อประโยชน์ของชาติและประชาชน

# data[].attributes.headline
ผลงานนักเรียน บางส่วน<

# data[].attributes.body
ผลงานนักเรียน บางส่วน

# data[].attributes.headline
ผลงานนักเรียน บางส่วน<

# data[].attributes.body
ผลงานนักเรียน บางส่วน

# data[].attributes.headline
ผลงานนักเรียน เพิ่มเติ

# data[].attributes.body
ผลงานนักเรียน เพิ่มเติม

# data[].attributes.headline
การเยี่ยมชมผลงานจากคณะ

# data[].attributes.body
การเยี่ยมชมผลงานจากคณะกรรมการและคณะครูผู้เข้าร่วมฟังการนำเสนอ

# data[].attributes.headline
สุ่มเลขที่นักเรียนตอบค

# data[].attributes.body
สุ่มเลขที่นักเรียนตอบคำถามท้ายบทเรียนเรื่อง คำทับศัพท์ ศัพท์บัญญัติ และศัทพ์วิชาการ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3

# data[].attributes.headline
ให้นักเรียนดูสื่อ เรื่

# data[].attributes.body
ให้นักเรียนดูสื่อ เรื่อง "Unfading Love รอยสักของแม่"และอธิบายใจความสำคัญและได้อะไรจากสื่อนี้

# data[].attributes.headline
แผนการจัดการเรียนรู้ ร

# data[].attributes.body
แผนการจัดการเรียนรู้ รายวิชา ภาษาไทย ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ปีการศึกษาที่2568

# data[].attributes.headline
5.2 งานหน้าที่พิเศษ 

# data[].attributes.subject
5.2 งานหน้าที่พิเศษ 

# data[].attributes.body
ได้รับมอบหมายงานพิเศษต่าง ๆ ในกลุ่มบริหารงานงบประมาณ ผู้ช่วยเจ้าหน้าที่การเงิน

# data[].attributes.headline
3.2 การมีส่วนร่วมในชุมชนการเรียนรู้ทางวิชาชีพ

# data[].attributes.subject
3.2 การมีส่วนร่วมในชุมชนการเรียนรู้ทางวิชาชีพ

# data[].attributes.body
ข้าพเจ้ามีส่วนร่วมในชุมชนการเรียนรู้ทางวิชาชีพ โดยร่วมแลกเปลี่ยนเรียนรู้และความคิดเห็นกับผู้บริหารและเพื่อนร่วมงาน เพื่อร่วมกันวิเคราะห์ปัญหา วางแผน และหาแนวทางในการพัฒนาการจัดการเรียนรู้ รวมทั้งนำข้อเสนอแนะที่ได้รับมาปรับปรุงการจัดการเรียนการสอนให้มีประสิทธิภาพและเกิดประโยชน์สูงสุดต่อผู้เรียน

# data[].attributes.headline
ทบทวนความรู้ท้ายบทเรีย

# data[].attributes.body
ทบทวนความรู้ท้ายบทเรียนเรื่อง โคลงสี่สุภาพ ของนักเรียนชั้มัธยมศึกษาปีที่ 3 ผ่านกิจกรรม KAHOOT

# data[].attributes.headline
วุฒิบัตรผ่านการอบรมหลั

# data[].attributes.body
วุฒิบัตรผ่านการอบรมหลักสูตร “การฝึกปฏิบัติการงานประกันคุณภาพภายในสถานศึกษาเกี่ยวกับการเขียนโครงการ/กิจกรรมและการจัดกระบวนการเรียนรู้ที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ” ณ ห้องประชุมลีลาวดี โรงเรียนวังโป่งพิทยาคม

# data[].attributes.headline
วุฒิบัตรผ่านการอบรมหลั

# data[].attributes.body
วุฒิบัตรผ่านการอบรมหลักสูตร “การอบรมพัฒนาความรู้ด้ายการเงินผ่านระบบ e - Learning หลักสูตร OBEC - Money Coach สร้างความยั่งยืนด้วยความรู้ด้านการเงิน” จำนวน 4 ชั่วโมง

# data[].attributes.headline
วุฒิบัตรผ่านการอบรมหลั

# data[].attributes.body
วุฒิบัตรผ่านการอบรมหลักสูตร “การพัฒนาข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา ตำแหน่งครูผู้ช่วย” วันที่ 31 กรกฎาคม - 1 สิงหาคม พ.ศ. 2568 ณ อิมพิเรียล ภูแก้ว ฮิลล์ รีสอร์ท เขาค้อ

# data[].attributes.headline
เกียรติบัตรครูผู้สอนนั

# data[].attributes.body
เกียรติบัตรครูผู้สอนนักเรียน “กิจกรรมการแข่งขันการจัดทำหนังสือเล่มเล็ก ระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนต้น” งานศิลปหัตถกรรมนักเรียน ครั้งที่ 73 ประจำปีการศึกษา 2568 ระดับสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา สืบศิลป์ถิ่นสร้างสรรค์ สานฝันเยาวชน เพชบุระสู้สากล พัฒนาคนเลิศปัญญา ระหว่างวันที่ 19 มกราคม 2568

# data[].attributes.headline
เกียรติบัตรครูผู้สอนนั

# data[].attributes.body
เกียรติบัตรครูผู้สอนนักเรียน “กิจกรรมการแข่งขันการจัดทำหนังสือเล่มเล็ก ระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนปลาย” งานศิลปหัตถกรรมนักเรียน ครั้งที่ 73 ประจำปีการศึกษา 2568 ระดับสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา สืบศิลป์ถิ่นสร้างสรรค์ สานฝันเยาวชน เพชบุระสู้สากล พัฒนาคนเลิศปัญญา ระหว่างวันที่ 19 มกราคม 2568

# data[].attributes.headline
ทบทวนความรู้ท้ายบทเรีย

# data[].attributes.body
ทบทวนความรู้ท้ายบทเรียนเรื่อง โคลงสุภาษิตโสลฬไตรยาง ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ผ่านกิจกรรม WAYGROUND

# data[].attributes.headline
นักเรียนชั้นมัธยมศึกษา

# data[].attributes.body
นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6/2 ทำงานกลุ่มระดมความคิดทำสรุปเนื้อหาหนังสือซีไรต์ ในรายวิชาการอ่านวรรณกรรมยอดเยี่ยม

# data[].attributes.headline
แผนการจัดการเรียนรู้ ร

# data[].attributes.body
แผนการจัดการเรียนรู้ รายวิชา ภาษาไทย ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 ปีการศึกษาที่2568

# data[].attributes.attachment_link.title
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ ม.5 ปีการศึกษา 2568.pdf

# data[].attributes.attachment_caption
ประเมินครูผู้ชวยครั้งที่ 2

# data[].attributes.attachment_link.title
ประเมินครูผู้่ชวยครั้งที่ 2

# data[].attributes.headline
เกียรติบัตรครูผู้ควบคุ

# data[].attributes.body
เกียรติบัตรครูผู้ควบคุมดูแลนักเรียน กิจกรรมการแข่งขัน คัดลายมือ ระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนต้น การแข่งขันทักษะภาษาไทย โครงการรักษ์ภาษาไทย เนื่องในสัปดาห์วันภาษาไทยแห่งชาติ ปี2569

# data[].attributes.headline
เกียรติบัตรครูผู้ควบคุ

# data[].attributes.body
เกียรติบัตรครูผู้ควบคุมดูแลนักเรียน กิจกรรมการแข่งขัน เขียนเรียงความ ระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนต้น การแข่งขันทักษะภาษาไทย โครงการรักษ์ภาษาไทย เนื่องในสัปดาห์วันภาษาไทยแห่งชาติ ปี2569

# data[].attributes.headline
เกียรติบัตรครูผู้ควบคุ

# data[].attributes.body
เกียรติบัตรครูผู้ควบคุมดูแลนักเรียน กิจกรรมการแข่งขัน แต่งคำประพันธ์ระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนต้น การแข่งขันทักษะภาษาไทย โครงการรักษ์ภาษาไทย เนื่องในสัปดาห์วันภาษาไทยแห่งชาติ ปี2569

# data[].attributes.headline
เกียรติบัตรครูผู้ควบคุ

# data[].attributes.body
เกียรติบัตรครูผู้ควบคุมดูแลนักเรียน กิจกรรมการแข่งขันการอ่านทำนองเสนาะ ระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนต้น การแข่งขันทักษะภาษาไทย โครงการรักษ์ภาษาไทย เนื่องในสัปดาห์วันภาษาไทยแห่งชาติ ปี2569

# data[].attributes.headline
เกียรติบัตรครูผู้ควบคุ

# data[].attributes.body
เกียรติบัตรครูผู้ควบคุมดูแลนักเรียน กิจกรรมการแข่งขัน ตอบคำถามวรรณคดีไทย ระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนต้น การแข่งขันทักษะภาษาไทย โครงการรักษ์ภาษาไทย เนื่องในสัปดาห์วันภาษาไทยแห่งชาติ ปี2569

# data[].attributes.headline
ผ่านการอบรมในโครงการฝึ

# data[].attributes.body
ผ่านการอบรมในโครงการฝึกอบรมเพื่อเสริมสร้างประสิทธิภาพการปฏิบัติงานด้านการเงิน บัญชีและพัสดุ ระดับสถานศึกษา ประจำปีงบประมาณ พ.ศ.2569

# data[].attributes.headline
ทดสอบความรู้หลังเรียน 

# data[].attributes.body
ทดสอบความรู้หลังเรียน ผ่านเว็บไซต์ Way ground ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3/1

# data[].attributes.headline
แผนการจัดการเรียนรู้ ร

# data[].attributes.body
แผนการจัดการเรียนรู้ รายวิชา ภาษาไทย ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ปีการศึกษาที่2569

# data[].attributes.attachment_link.title
แผนการจัดการเรียนรู้ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2.pdf

# data[].attributes.attachment_link.title
ประเมินครูผู้ช่วยรอบที่ 3 Semi-final  (1).mp4