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Forme un círculo con los niños y pregunte qué esperan aprender sobre la evaluación y retroalimentación. Permita que cada uno exprese libremente sus ideas.

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Proporcione hojas y colores para que los estudiantes dibujen lo que esperan aprender en este encuentro. Luego, cada niño puede explicar su dibujo.

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Coloque una caja en el aula donde los niños puedan depositar papeles con dibujos o palabras sobre lo que desean aprender. Al finalizar el encuentro, revisen las expectativas juntos.

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Cree un mural donde, entre todos, dibujen o escriban lo que esperan obtener de la formación. El mural permanece en el aula como recordatorio colectivo.

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Invite a los niños a inventar una canción sobre lo que desean aprender en la formación. Use melodías conocidas para facilitar la tarea.

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Lea o invente un cuento sencillo sobre la innovación educativa y pida a los niños que relaten qué les gustaría aprender de la historia.

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Utilice un dado grande y asigne una pregunta sobre expectativas a cada cara. Los niños lanzan el dado y responden la pregunta que les toca.

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Invite a los niños a jugar a ser maestros por un momento y que expliquen qué nueva forma de aprender les gustaría explorar en clase.

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Cada vez que un niño comparte su expectativa, el grupo le da un aplauso por su aporte. Refuerza la participación y el reconocimiento.

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Coloque un papel grande en forma de árbol en la pared. Los niños pegan hojas con dibujos o frases sobre lo que desean aprender en la formación.

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conocer

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