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Instituto universitario del centro de México

Alumna : Izamar campos Ramírez

Materia: Evaluación del aprendizaje

maestra: Natalia Isabel Martínez contreras
pedagogía 922
matricula: P000009663
Tamazunchale s.l.p.

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La evaluación es un proceso de análisis, medición y valoración que esta destinada a explicar como están funcionando ciertos objetivos.la evaluación es fundamental en el ámbito educativo y forma parte de el proceso enseñanza _aprendizaje.

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existen 3 procesos de evolución, la inicial donde se determinan los conocimientos previos, la de desarrollo se da durante el proceso enseñanza -aprendizaje, y la final en la que se valorara todo el proceso educativo.

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Los instrumentos de evaluación serán importantes durante el proceso enseñanza aprendizaje, ya que mediante ellos lograremos evaluar con indicadores lo que vamos a enseñar . aun que existen instrumentos de evaluación que no necesitan de indicadores ya que solo se realizan mediante la observación o los registros .

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Video explicito donde podemos analizar los diferentes instrumentos de evaluación.

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Video explicito donde podemos analizar los diferentes instrumentos de evaluación.

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Instrumentos para la evaluación formativa

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el docente es encargado de evaluar  la formación educativa de los alumnos, cumpliendo con su ética profesional ,la buena evaluación nos dará las herramientas necesarias para poder mejorar la práctica educativa ,otorgando educación de calidad.

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el docente es encargado de evaluar  la formación educativa de los alumnos, cumpliendo con su ética profesional ,la buena evaluación nos dará las herramientas necesarias para poder mejorar la práctica educativa ,otorgando educación de calidad.

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La educación inclusiva es un modelo educativo que busca atender las necesidades de aprendizaje de todos los niños, jóvenes y adultos con especial énfasis en aquellos que son vulnerables a la marginalidad y la exclusión social.  Es considerada como un proceso que toma en cuenta y responde a las diversas necesidades asociadas a la discapacidad y al ambiente. La evaluación para niños especiales no podrá ser la misma que la de todo el grupo ya que , el docente tiene que buscar un método dependiendo de las necesidades que requiere para que su aprendizaje sea significativo.

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La educación inclusiva es un modelo educativo que busca atender las necesidades de aprendizaje de todos los niños, jóvenes y adultos con especial énfasis en aquellos que son vulnerables a la marginalidad y la exclusión social.  Es considerada como un proceso que toma en cuenta y responde a las diversas necesidades asociadas a la discapacidad y al ambiente. La evaluación para niños especiales no podrá ser la misma que la de todo el grupo ya que , el docente tiene que buscar un método dependiendo de las necesidades que requiere para que su aprendizaje sea significativo.

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Mediante las técnicas el docente podrá evaluar con el método adecuado.

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Mediante las técnicas el docente podrá evaluar con el método adecuado.

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Evaluación del y para el aprendizaje: la transformación de dos conceptos

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Considero que la evaluación es el instrumento por el cual se puede mejorar y que nos permite recabar información confiable, la cual nos permite mejorar nuestra practica educativa, mediante la evaluación también podemos identificar el quehacer docente y mejorar para que la enseñanza sea de calidad.

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Considero que la evaluación es el instrumento por el cual se puede mejorar y que nos permite recabar información confiable, la cual nos permite mejorar nuestra practica educativa, mediante la evaluación también podemos identificar el quehacer docente y mejorar para que la enseñanza sea de calidad.

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dentro del aula también podemos utilizar estas formas de evaluación de manera dinámica.

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ejemplo de evaluar la producción de textos.

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ejemplo de rubrica para evaluar proyectos.

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Al realizar el portafolio de evidencias el alumno se motiva desde el momento que lo elabora y esto beneficia a que el contenido sea una enseñanza significativa.

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En cuanto al quehacer docente, la evaluación favorece la reflexión sobre la enseñanza y el aprendizaje, así como permite realizar ajustes a la propuesta didáctica. Un reto clave para el profesor es tener control de ambos procesos.

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Muy bien, cumple con los criterios solicitados.