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¿Que son los repositorios de recursos educativos? son básicamente aquellas herramientas o servicios académicos electrónicos que permiten el uso, la búsqueda, la consulta o la recuperación de conocimientos que ya han sido creados, con el fin de dar a conocer información digital y de gran utilidad para diferentes aprendizajes.

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¿Que son los repositorios de recursos educativos? son básicamente aquellas herramientas o servicios académicos electrónicos que permiten el uso, la búsqueda, la consulta o la recuperación de conocimientos que ya han sido creados, con el fin de dar a conocer información digital y de gran utilidad para diferentes aprendizajes.

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Principales Características de los repositorios de recursos educativos: ° Pueden ser cualquier tipo de archivo multimedia o textos con información. °Son accesibles vía internet. °Son utilizados en procesos de aprendizaje y enseñanza. °Tienen opciones cómo: buscar, recuperar, consultar y almacenar. °Idealmente tienen un estándar de identificación como lo es, un título, un resumen e información del autor.

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Principales Características de los repositorios de recursos educativos: ° Pueden ser cualquier tipo de archivo multimedia o textos con información. °Son accesibles vía internet. °Son utilizados en procesos de aprendizaje y enseñanza. °Tienen opciones cómo: buscar, recuperar, consultar y almacenar. °Idealmente tienen un estándar de identificación como lo es, un título, un resumen e información del autor.

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Ejemplos: los repositorios más utilizados: MERLOT (multimedia Educational for Learning an Online Teaching) esta herramienta es una de las más conocidas, es un sitio independiente en el cual los usuarios tienen un amplio contenido de recursos que son evaluados por MERLOT para ser agregados. Cabe resaltar que el gratis el uso de su contenido. CAREO: (Campus Alberta Repository of Educational Objects) este repositorio se basa en una serie de recursos para el aprendizaje y proviene de Alberta (Canada) su uso es gratis, pero aquellos que son miembros del sitio, tienen servicios adicionales.

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Ejemplos: los repositorios más utilizados: MERLOT (multimedia Educational for Learning an Online Teaching) esta herramienta es una de las más conocidas, es un sitio independiente en el cual los usuarios tienen un amplio contenido de recursos que son evaluados por MERLOT para ser agregados. Cabe resaltar que el gratis el uso de su contenido. CAREO: (Campus Alberta Repository of Educational Objects) este repositorio se basa en una serie de recursos para el aprendizaje y proviene de Alberta (Canada) su uso es gratis, pero aquellos que son miembros del sitio, tienen servicios adicionales.

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La importancia de los repositorio en E-learning... Los repositorios son una herramienta sumamente útil en el desarrollo del aprendizaje con métodos como E-learning, ya que al ser esta una educación digitalizada, lo que necesita exactamente es información y ayuda que también esté digitalizada. Aunque cabe resaltar que el uso de repositorios en E-learning, trae consigo algunas implicaciones como por ejemplo, conocer los estándares de los repositorios, conocer y aplicar las normas de la propiedad intelectual, seguir políticas internas para la construcción de los recursos, etc.

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La importancia de los repositorio en E-learning... Los repositorios son una herramienta sumamente útil en el desarrollo del aprendizaje con métodos como E-learning, ya que al ser esta una educación digitalizada, lo que necesita exactamente es información y ayuda que también esté digitalizada. Aunque cabe resaltar que el uso de repositorios en E-learning, trae consigo algunas implicaciones como por ejemplo, conocer los estándares de los repositorios, conocer y aplicar las normas de la propiedad intelectual, seguir políticas internas para la construcción de los recursos, etc.

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Esta imagen nos acerca a la realidad de los repositorios.

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Esta imagen nos acerca a la realidad de los repositorios.

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En este blog, encontrarás mas información de interés acerca de los repositorios.

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En este blog, encontrarás mas información de interés acerca de los repositorios.

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Los repositorios y archivos digitales de acceso abierto son espacios virtuales, con soporte de base de datos, en los que se puede depositar documentación científica de todo tipo y en todos los formatos posibles (materiales docentes, vídeos, fondo antiguo, colecciones patrimoniales, colección de investigación, etc.).

Su objetivo fundamental es organizar, almacenar, preservar y difundir en modo de acceso abierto (Open Access) la producción intelectual resultante de la actividad académica e investigadora de una o de varias instituciones, de una región, de un país, etc.

De este modo, los repositorios sirven para:

– Integrar, conservar y preservar la producción intelectual
– Aumentar la visibilidad de la obra, del autor y de la institución o instituciones productoras
– Aumentar el impacto de la producción científica disponible en red
– Facilitar el acceso de la comunidad científica internacional a los resultados de la investigación realizada por sus miembros de forma gratuita

Existen tres tipos distintos de repositorios OA: Los repositorios institucionales, que son infraestructuras ubicadas en las universidades y centros de investigación, y que permiten a la institución gestionar, preservar y mostrar su producción científica. Los repositorios temáticos, por su parte, son aquellos que recogen la producción de determinadas áreas de conocimiento a nivel internacional (ej: Arxiv.org, RePEc, PsyDok, PubMed). Por último, los repositorios centralizados son aquellos que recogen la producción científica depositada en abierto por investigadores de distintas instituciones y de distintas áreas temáticas (ej: Zenodo, Reposit-AN, Recercat, TDR).

En la actualidad, hay cerca de dos mil repositorios en todo el mundo, y la mayoría de los centros superiores de investigación y otras instituciones científicas han creado un repositorio para aumentar la accesibilidad y la visibilidad internacional del trabajo que realizan.

Debido a la proliferación de repositorios existen directorios en la web que los recopilan y describen (ej.OpenDOAR) y Recolectores o Harvesters, que realizan búsquedas federadas en varios repositorios a la vez y devuelven referencias bibliográficas y enlaces que llevan al texto completo de los mismos, aunque en sus repositorios de origen.

Ejemplos de registro de repositorios abiertos OAI

− Registry of Open Access Repositories. University of Southampton. [ http://roar.eprints.org/ ]

− AOASG: Australian OA repositories. [ http://aoasg.org.au/open-access-repositories-at-australian-institutions/ ]

− OpenAIRE. [ https://www.openaire.eu/ ]

− Recolecta: Recolector de Ciencia Abierta. [ http://buscador.recolecta.fecyt.es/ ]

Ejemplos de repositorios institucionales internacionales

− ArXiv. [ http://www.arxiv.org ]

− E-Prints University of Glasgow. [ http://eprints.gla.ac.uk/ ]

− Scielo. [ http://scielo.isciii.es/ ]

− DSpace@MIT. [ http://dspace.mit.edu/ ]

− University of Birmingham ePrints Repository. [ http://eprints.bham.ac.uk/ ]

− QUT ePrints. Queensland University of Technology. [ http://eprints.qut.edu.au/ ]

− Store – Staffordshire Online Repository. [ http://eprints.staffs.ac.uk/ ]

− Lancaster University EPrints. [ http://eprints.lancs.ac.uk/ ]

− Newcastle University EPrints. [ http://eprint.ncl.ac.uk/ ]

− UCL Discovery. University College London. [ http://discovery.ucl.ac.uk/ ]

Ejemplos de repositorios institucionales españoles

− Digital.CSIC. [ http://digital.csic.es/ ]

− E-Prints Complutense. [ http://eprints.ucm.es/ ]

− Universidad de Granada Digibug. [ http://digibug.ugr.es/ ]

− E-Prints Universidad Politécnica de Madrid. [ http://oa.upm.es/eprints/ ]

− Dialnet. [ http://dialnet.unirioja.es/ ]

− e-Archivo Universidad Carlos III de Madrid. [ http://e-archivo.uc3m.es/ ]

− e_Bu@h. [ http://dspace.uah.es/dspace/ ]

Ejemplos de repositorios de revistas científicas

− Revistas Científicas Complutenses. [ http://revistas.ucm.es/ ]

− Revistas Científicas del CSIC. [ http://revistas.csic.es/ ]

− Revistas UC3M Universidad Carlos III. [ http://e-revistas.uc3m.es/ ]

− DOAJ Directory of Open Access Journals. [ http://doaj.org/ ]

Ejemplos de repositorios de tesis doctorales

− OATD Open Access Theses and Dissertations. [ http://oatd.org/ ]

− DART-Europe E-theses Portal. [ http://www.dart-europe.eu/ ]

− TDR Tesis Doctorales en Red. [ http://www.tdr.cesca.es/ ]

− CaltechThesis. Disponible en [ http://thesis.library.caltech.edu/ ]

Ejemplos de repositorios temáticos del área de Ciencia y Tecnología

− Física y Astrofísica à The SAO/NASA Astrophysics Data System. [ http://adsabs.harvard.edu/ ]

− Física Nuclear y de Partículas à HAL – IN2P3. [ http://hal.in2p3.fr/ ]

− Matemáticas à The Mathematical Institute University of Oxford, Eprints Archive. [ http://eprints.maths.ox.ac.uk/ ]

− Biología à bioRxiv Pre-Print. [ http://biorxiv.org/ ]

− Medicina à PubMed Central. [ http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/ ]à Europe PubMed Central. http://europepmc.org/

− Epidemiología à Institute of Tropical Medicine Antwerp. http://dspace.itg.be/

− Ciencias de la Tierra à Earth Prints Repository. [ http://www.earth-prints.org/ ]

El propio Stephen Hawking también participó del movimiento Open Access facilitando el acceso a su tesis. De hecho, para celebrar la Semana de Acceso Abierto 2017, la Oficina de Comunicación Académica de la Biblioteca de la Universidad de Cambridge anunció el permiso del Profesor Hawking para que su tesis estuviera en adelante disponible gratuitamente y para acceso abierto en su repositorio Apollo.

El propio Stephen Hawking afirmó: «Al hacer mi tesis doctoral Open Access, espero inspirar a la gente de todo el mundo a mirar las estrellas y no a sus pies, a preguntarse sobre nuestro lugar en el universo y tratar de darle sentido a la cosmos. Cualquier persona, en cualquier parte del mundo, debería tener acceso libre y sin obstáculos no solo a mi investigación, sino a la investigación de cada mente grande e inquisitiva a través del espectro de la comprensión humana».

La tesis de doctoral de Stephen Hawking, «Propiedades de universos en expansión», se puede encontrar de forma gratuita a través del repositorio de la Universidad de Cambridge, Apollo, pinchando en el siguiente enlace:

https://www.repository.cam.ac.uk/handle/1810/251038

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En este video, encontrarás información ampliada de los repositorios.

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En este video, encontrarás información ampliada de los repositorios.

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Repositorios de Recursos Educativos Digitales

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¿Que son los recursos educativos digitales? son todas aquellas herramientas que se pueden usar para el aprendizaje y la enseñanza, desde un currículum, hasta los libros de texto, los vídeos educativos, las aplicaciones multimedia y los materiales de cada curso. Esta información es de tipo digital y no requiere licencias para su uso.

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¿Que son los recursos educativos digitales? son todas aquellas herramientas que se pueden usar para el aprendizaje y la enseñanza, desde un currículum, hasta los libros de texto, los vídeos educativos, las aplicaciones multimedia y los materiales de cada curso. Esta información es de tipo digital y no requiere licencias para su uso.

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En este vídeo, podras encontar información ampliada sobre los recursos educativos digitales.

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En este vídeo, podras encontar información ampliada sobre los recursos educativos digitales.

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La importancia de los recursos educativos digitales en E-learning: Los recursos educativos digitales son una herramienta fundamental para los cursos con metodología E-learning, ya que estos medios son la ruta que más facilita la enseñanza por medios electrónicos debido a que al estar la información digitalizada, es mucho las fácil para los educadores, conducir al aprendiz por un proceso virtual.

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La importancia de los recursos educativos digitales en E-learning: Los recursos educativos digitales son una herramienta fundamental para los cursos con metodología E-learning, ya que estos medios son la ruta que más facilita la enseñanza por medios electrónicos debido a que al estar la información digitalizada, es mucho las fácil para los educadores, conducir al aprendiz por un proceso virtual.

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Ejemplos de los recursos educativos digitales: Los recursos pueden ser de tipo textual: cualquier información de tipo escrita que puede contener esquemas, o diagramas. Los recursos pueden ser sonoros: cualquier información por medio de una secuencia de audio. Los recursos pueden ser visuales: información presentada por medio de fotografías, imágenes, gráficos, ilustraciones o capturas de cámara.

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Ejemplos de los recursos educativos digitales: Los recursos pueden ser de tipo textual: cualquier información de tipo escrita que puede contener esquemas, o diagramas. Los recursos pueden ser sonoros: cualquier información por medio de una secuencia de audio. Los recursos pueden ser visuales: información presentada por medio de fotografías, imágenes, gráficos, ilustraciones o capturas de cámara.

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Principales Características de los recursos educativos: °Estan plenamente disponibles para estudiantes y profesores.°Son materiales con una finalidad específicamente educativa.°Pueden ser modificados de acuerdo a la necesidad de cada grupo. °Son recursos globales a los que puede acceder un gran número de personas.

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Principales Características de los recursos educativos: °Estan plenamente disponibles para estudiantes y profesores.°Son materiales con una finalidad específicamente educativa.°Pueden ser modificados de acuerdo a la necesidad de cada grupo. °Son recursos globales a los que puede acceder un gran número de personas.

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En esta página podrás encontrar información de interés sobre los recursos educativos digitales.

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En esta página podrás encontrar información de interés sobre los recursos educativos digitales.

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Plataforma Educativa Luca: Curso en línea y Aprendizaje Esperado

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Desde hace ya varios años los procesos educativos responden a los lineamientos y exigencias de la sociedad del conocimiento. Esto significa que la integración de las TIC en el aprendizaje es cada vez más relevante para crear narrativas digitales en el entorno pedagógico. Para la creación de competencias y la superación de brechas de alfabetización digital, entonces, se hace fundamental el desarrollo y aplicación de eficientes y creativos recursos educativos digitales.

La utilización de herramientas, materiales y contenidos digitales didácticos y enriquecedores representan una gran oportunidad para que maestros, estudiantes, padres de familia e instituciones asuman roles activos y determinantes dentro de los procesos de enseñanza y de aprendizaje. De esta manera se favorece la creación de ambientes de aprendizaje integrales y el aprovechamiento de todas las ventajas de la educación E-Learning.

Por otro lado, los recursos educativos digitales se convierten en herramientas mediadoras no solo para la enseñanza completamente virtual, sino también para las modalidades híbridas. La presencialidad implica un mayor y más constante esfuerzo para la integración digital, por lo que este tipo de recursos serán los que abran camino hacia una cultura educativa enmarcada en la colaboración, cooperación e igualdad.

¿Qué son los recursos educativos digitales?

Para implementar una herramienta de la manera adecuada hay que comenzar por comprender su significado y las distintas implicaciones que vienen con ella.

Los recursos educativos digitales son todo tipo de material e información codificados y almacenados en ordenadores o servidores de internet. Dichos recursos responden al cumplimiento de objetivos de aprendizaje específicos y se adaptan fácilmente a las necesidades e intereses de los alumnos y de los maestros.

Para comprender cuál es la importancia de los recursos educativos digitales se debe tener en cuenta que estos c umplen funciones específicas para impulsar más eficientemente las actividades de aprendizaje.

Este tipo de recursos educativos están desarrollados para ayudar en la adquisición de conocimiento informando acerca de un tema particular y reforzando temáticas y procesos. De la mano con lo anterior, son indispensables para desplegar y fortalecer capacidades y habilidades digitales y e valuar el conocimiento adquirido.

Los recursos educativos digitales se caracterizan especialmente por su dinamismo e interactividad. Dentro de ellos se encuentra una gran variedad de formatos y lenguajes, como imágenes, animaciones, videos, entre otros. El dinamismo de estos recursos permite que estos sean autónomos y se puedan reutilizar de acuerdo a los cambios en las condiciones de aprendizaje.

Los beneficios de la utilización de los recursos educativos digitales son múltiples y variados y es por eso mismo que significan una clara necesidad en cualquier modelo de aprendizaje. Por esta razón, vale la pena mencionar algunas de sus más importantes ventajas.

Ventajas de la implementación de los recursos educativos digitales

Promueven el aprendizaje abierto. De esta manera se amplían las ofertas nacionales e internacionales para el acceso a la educación y se cubren todas las necesidades de los actores educativos.

Son clave para el desarrollo de modelos de aprendizaje interactivos y críticos. Gracias a estos recursos las diferentes ideas se ponen en contraste y en favor de dar solución a diferentes clases de problemas.

Fortalecen la comunicación entre maestros y alumnos. Se hace evidente el conocimiento de necesidades propias y objetivos de cada actor en el proceso educativo, brindando así soluciones adecuadas.

No se centran solo en los conceptos. Los recursos educativos digitales acercan a los estudiantes a comprender los procesos. Esto gracias a herramientas enfocadas en la simulación de situaciones reales.

La motivación es fundamental. Un recursos educativo digital no quiere agobiar al estudiante. Por el contrario, le ofrece nuevas perspectivas de la educación tan enriquecedoras como atractivas. Tendrá múltiples opciones de dónde escoger en las que avanzar es la única posibilidad.

Incentivan estudios específicos. Es posible encontrar E-books de informática para niños y otros recursos educativos relacionados con áreas profesionales en auge.

Clasificación de los recursos educativos digitales

Los tipos de recursos educativos digitales presentados a continuación responden principalmente al alcance didáctico y curricular de cada uno de ellos y el medio para el que fueron creados. Se clasifican así:

Recursos informativos y transmisivos

Los recursos educativos digitales de carácter informativo son todos aquellos materiales que buscan explicar o aclarar teorías y procesos. Estos pueden integrar todo tipo de datos, desde conceptos hasta gráficos y cifras, mientras estos sean de verdadera utilidad para el propósito del maestro y del estudiante.

Estos recursos se caracterizan por ser de autoría propia y porque se desarrollan para transmitir mensajes educativos específicos. Entre ellos se encuentran las bibliotecas digitales, los blogs informativos, libros digitales, podcasts, videos, entre otros.

Recursos activos y de apoyo educativo

Con este integrante de los tipos de recursos educativos digitales se fomenta la incorporación del aprendizaje a través de actividades didácticas enfocadas en el objeto de estudio. La reflexión constante y la creación de experiencias innovadoras son el objetivo de los recursos activos.

Como ejemplos de recursos activos se encuentran los libros digitales interactivos, los juegos o recursos de G-Learning e, incluso, los simuladores y las herramientas de realidad virtual.

Recursos interactivos y de tratamiento educativo

Los recursos interactivos fortalecen los procesos de aprendizaje a través de la comunicación sincrónica o anacrónica entre los participantes del proceso educativos. El objetivo de estos recursos es desarrollar aprendizaje crítico y aplicable a experiencias reales.

El aprendizaje significativo es la meta clara del camino delimitado por los recursos educativos digitales, por eso los cursos y las plataformas educativas virtuales como Luca son un ejemplo claro de recursos interactivos.

Ahora bien, los recursos educativos digitales también pueden clasificarse a partir de los formatos en los que se inscriben:

Textuales: Hace referencia a toda aquella información que se presenta de manera escrita. Esta también se puede encontrar representada en tablas, gráficos o diagramas. Lo importante es que sea clara y detallada.

Visuales: Como su nombre lo indica, son todos aquellos recursos que permiten el aprendizaje a través del sentido de la vista. En la mayoría de ocasiones sirven como apoyo para la información textual. Ejemplos de estos son las imágenes, fotografías, ilustraciones, gráficas, entre otros.

Sonoros: De este hace parte toda la información transmitida a través de elementos auditivos. Uno de los ejemplos más conocidos son los podcasts, aunque también se pueden encontrar otros elementos, como los audiolibros.

Audiovisuales: Este tipo de recursos educativos digitales integra elementos textuales, visuales y sonoros para transmitir la información de una manera mucho más integral. Los videos microlearning de Luca son el mejor ejemplo de recursos audiovisuales.

Multimediales: Por último, pero no menos importante, los recursos multimediales se caracterizan por integrar todo tipo de formatos y garantizar así alta interacción a los actores del proceso educativos. Los cursos en línea, las plataformas educativas y otras herramientas, como la realidad aumentada o los videojuegos son ejemplos de este tipo de recursos.

En Luca queremos antojarte con los mejores recursos

La plataforma virtual educativa Luca está diseñada para ofrecer educación de calidad en diferentes áreas del conocimiento. Para lograr esto no nos hemos enfocado únicamente en los recursos informativos. Queremos que nuestros estudiantes y tutores tengan a su disposición todas las opciones posibles para que el conocimiento no se quede en retener información, sino que cree experiencias enriquecedoras y agradables para todos.

Luca tiene para ti múltiples formatos y maneras de presentar la información que te sorprenderán y además, motivaran a los estudiantes a mantener un aprendizaje constante y autónomo.

Nuestros videos de microlearning, las herramientas de aprendizaje Just in Time y la metodología G-Learning son solo el comienzo de todo lo que ofrecemos para que la educación virtual E-Learning siga posicionándose y ganando cada vez más importancia. Te invitamos a visitarnos, para que lo compruebes.

Conclusión

Los recursos educativos digitales son piezas fundamentales dentro de los procesos innovadores que la educación digital exige. Estos recursos aportan posibilidades para que los maestros o tutores exploren sus capacidades creativas y de creación de contenidos didácticos y dinámicos, fortaleciendo también su vinculo con el mundo digital y la apropiación de este para desarrollar modelos de aprendizaje efectivos.

La implementación de estos recursos supone también un panorama interesante para la democratización de la educación, ya que busca responder a necesidades particulares y abarcar así más población estudiantil ávida de conocimiento.

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Recursos educativos digitales y su importancia en la educación del siglo XXI

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La educación del siglo XXI es también la era de la digitalización. Los recursos educativos digitales son el camino hacia ella. Descubre aquí lo que son.

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Esta imagen nos acerca a la realidad de los recursos educativos digitales. 

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Esta imagen nos acerca a la realidad de los recursos educativos digitales. 