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Para despedir este espacio de encuentro, de juego y de descubrimiento, quería retomar algo de lo que se estuvo conversando en los foros opcionales de la clase 3, así como en el texto mismo de la clase y en la bibliografía que compartimos.
Este ejercicio de mirar "con otros ojos", desde otros ángulos, "desnaturalizando" objetos que suelen ser cotidianos para nosotras/os, fue una invitación a transitar la experiencia del observar desde un lugar nuevo, impensado, que nos mueve...
La invitación a tratar de descubrir el objeto retratado por la compañera o compañero, también puso en juego nuestra práctica de observación. ¿Qué vimos en esas imágenes?¿Qué nos provocaban las imágenes un poco difíciles, que nos movilizaban a bucear un poco más en nuestras ideas?¿Qué nos provocaba cuando eran "demasiado fáciles"?¿Qué sentimos cuando descubríamos algo "que nos gustaba"? Algo de este compartir, de abrir sentidos, es lo que buscamos con este ejercicio. Y me parece importante hacer foco en lo importante de la consigna, de la intervención docente, como modo de generar posibilidades, abrir un espacio que hace posible el trabajo con la mirada, con la "sensibilización de la mirada".
Las invito a seguir jugando, en sus salas, en sus aulas, y a seguir abriendo miradas...
¡La seguimos en los foros!
Un abrazo a la distancia,
Celeste

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 SILVIA MENDEZ aula (015) juego  de llaves😉

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 SILVIA MENDEZ aula (015) juego  de llaves😉

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Secador de pelo

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Hola! Les comparto mis pistas, espero puedan adivinar.

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Acertijo - pistas

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Daniela Vázquez

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María Eugenia Di Piazza

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Muchas gracias por invitarnos a jugar.. 

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Silvana Ahumada. Resultado del Acertijo visual. AULA 015. 

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Silvana Ahumada. Resultado del Acertijo visual. AULA 015. 

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Muchas gracias por Invitarme a Jugar!!
Soy Maria Amelia

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ES MUY FACIL!!! HABER QUIEN ME DICE QUE ES?

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SON GENIALES!!
Soy MARIA AMELIA

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Victoria Guilmen - Solución del acertijo visual. Aula 16.

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Victoria Guilmen - Solución del acertijo visual. Aula 16.

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Linterna!!!

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Victoria Guilmen - Acertijo Visual - PiStAs...

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Victoria Guilmen - Acertijo Visual - PiStAs...

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¿Qué ves?
¿Qué ves cuando me ves?

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Clase 15 y 16
El objeto era una percha

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Acertijo cha cha cha channn...

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Si una dentadura 🦷 si perdemos los dientes el sueldo no nos alcanza para poner ni uno jaja

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Es un Caballito de juguete.
Aula: Lenguajes e infancias I

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Debelar el acertijo! Es un televisor antiguo.

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Develando el misterio...
¡Adivinaron!¡Es una taza de café con leche!
Las invito a develar sus misterios...

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Les proponemos seleccionar individualmente un objeto cotidiano y mirarlo como si fuera la primera vez que lo ven, sin conocer su función habitual.

-   Mirarlo en su textura, en sus detalles, patas para arriba, del lado de atrás, de perfil.

-   Sacar tres fotos del objeto desde puntos de vistas poco convencionales y que constituyan pistas que por un lado permitan ver fragmentos o todo el objeto, pero de un modo no habitual y que a la vez puedan constituir pistas para que las integrantes del grupo puedan anticipar y arriesgar de qué objeto se trata.
¡A jugar!¡Yo empiezo!

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Veo veo...

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¿Qué  ven?

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Pistas

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Maria Lorena Rizza

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Pista todas

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Qué es?

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Sino los cuidas el sueldo no te alcanza para reponerlos jaja 🤣😂

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Dorada o plateada .. hay de colores????

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Aqui me pongo a cantar..

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primera pista no se da en la mano, siempre estoy con condimentos o sal, sé usa mucho en la mesa y la cocina  ¿ Quien soy?

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Me encanta expulsar aire caliente o frio......

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Adivina adivinador

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Pista 1 nos mira y la leemos..

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Pista 2: saca raices en nuestras vidas...

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Pista 3: nos reflejamos en ella...

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mi biblioteca.

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Pistas
Utilizada mundialmente
Puede ser de diversos materiales
Hay de varios tamaños

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Daniela Vázquez

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Daniela Vázquez

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Daniela Vázquez