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Curso: O Plano Educacional Individualizado (PEI) com ênfase no processo de Letramento de Jovens com Deficiência Intelectual.

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Foto parte Superior: Ana Albuquerque - Foto parte Inferior: Maria de Fátima

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Gabriel com seus 14 anos de idade. É um adolescente muito querido, alegre, divertido com uma energia contagiante. Seu hobbie preferido é dançar e cantar. Gabriel tem um talento nato, ama cantar e dançar as músicas do Michael Jackson e já se apresentou em evento.

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A participação da Grazy e o Tiago foram fundamentais para o processo de ensino aprendizagem.

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Nuvens de Palavras                                                      Fonte:WordClouds

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Uma síntese dos momentos experienciados.

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Mapa Conceitual                                                                     Fonte: Canva

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Estruturação do Curso de extensão Alfaletramento

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Estruturação do Curso de extensão Alfaletramento

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Representação de todos os setores envolvidos no curso de extensão.

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O aluno Gabriel arrasou em sua apresentação!!!🕺🕺🕺👏👏👏

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A comunicação foi feita por vídeo com o Google Meet. E para aplicação das atividades no decorrer do curso foi utilizado o Wordwall, Jamboard, Word, canal do YouTube e o Spotify.

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Aula 4 Participação da Grazy e do Tiago. (Jamboard/Wordwall/spotify)

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Início da alfabetização matemática. Reconhecimento dos números, noção e associação de quantidade e números.

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Música trabalhada "Fico assim sem você". Cruzadinha com banco de palavras.

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Com objetivo de conhecer o aluno e suas preferências foi feita uma roleta de curiosidades.

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Identificação dos cantores favoritos e reconhecimento da letra inicial dos objetos.

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Aula 6 _Manifestação Cultural  (Wordwall/spotify)

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Aula Especial - Festa Junina
Trabalhamos comidas e brincadeiras típicas da festa Junina. E aplicamos o sistema monetário na compra dos produtos.

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Foi abordado sequência numérica, jogo da soma e identificação do maior e menor (imagens/animais).

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Consciência fonológica. Rima e Aliteração. Música trabalhada "A casa" Versão Capital Inicial Adendo: "A casa" Versão Toquinho.

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Uma das atividades foi posicionar os números em ordem crescente, trabalhamos com antecessor e sucessor e introdução ao sistema monetário.

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"O primeiro passo para conquistar é acreditar que vai dar certo."
(Autora: Mayara Benatti)

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1. Quais foram as expectativas com relação ao curso?

2. Sua expectativa foi alcançada?

3. O que achou dos atendimentos das aulas?(Metodologia, tempo de duração e conteúdo)
4. Gostou da abordagem? (Individual/Coletivo)
5. Elencar Pontos Positivos e pontos que precisam ser melhorados.
6. Na sua opinião, o que foi relevante nesse curso para o Gabriel?