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A premissa tem o significado de proposição, informação e dados que servirão de base para um raciocínio, análise de detalhes que conduzirão a uma conclusão num estudo. Em lógica, um dos ramos aplicados no ensino da matemática, informática e filosofia, as premissas são as proposições de um silogismo.

O silogismo foi inicialmente proposto pelo filósofo grego Aristóteles, para definir uma argumentação lógica perfeita, onde três proposições declarativas estão ligadas de tal forma que de duas premissas se pode deduzir uma conclusão.

Consequentemente, uma premissa é um conjunto onde uma ou mais frases declarativas são seguidas por outra, também declarativa, para se chegar a uma conclusão que não admite refutação. Assim, a conclusão é uma consequência lógica das declarações, ou premissas, que a precederam.

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Há uma visão antiga, ainda amplamente defendida, de que o que torna os seres humanos especiais - o que nos distingue das "bestas do campo" - é que somos racionais. Em que consiste a racionalidade? Essa é uma questão controversa, mas uma resposta possível é mais ou menos assim: manifestamos a nossa racionalidade através de atividades que envolvem reivindicações de raciocínio e apoiando-as com razões, agindo de acordo com as razões e crenças, tirando conclusões a partir das provas disponíveis, e assim por diante.

Esta atividade de raciocínio pode ser bem feita e pode ser mal feita; pode ser feita de forma correta ou incorreta. A lógica é a disciplina que visa distinguir o bom raciocínio do mau.

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Em lógica e linguística, uma proposta é o significado de uma sentença declarativa. Em filosofia, "significado" é entendido como sendo uma entidade não linguística que é partilhada por todas as frases com o mesmo significado[1]. Igualmente, uma proposição é o portador não linguístico de verdade ou falsidade que torna qualquer frase que a exprima verdadeira ou falsa.

Apesar do termo "proposição" pode ser por vezes utilizado na linguagem cotidiana para se referir a uma afirmação linguística que pode ser verdadeira ou falsa, o termo técnico filosófico, que difere do uso matemático, refere-se exclusivamente ao significado não linguístico por trás da afirmação. O termo é frequentemente utilizado de forma muito ampla e pode também referir-se a vários conceitos relacionados, tanto na história da filosofia como na filosofia analítica contemporânea. Pode geralmente ser usado para se referir a alguns ou a todos os seguintes conceitos: Os principais portadores de valores da verdade ( por exemplo, "verdadeiro" e "falso"); os objetos de pensamento e outras atitudes propostas ( ou seja, o que é julgado, questionado, etc.); as referências a "aquilo" -cláusulas (por exemplo, "É verdade que o céu é azul" e "Acredito que o céu é azul" ambas envolvem a proposição de que o céu é azul); e os significados das frases declarativas.

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Falácias são erros comuns de raciocínio que irão prejudicar a lógica do seu argumento. As falácias podem ser argumentos ilegítimos ou pontos irrelevantes, e são frequentemente identificadas por falta de provas que apoiem a sua reivindicação. Evite estas falácias comuns nos seus próprios argumentos e cuidado com eles nos argumentos dos outros.

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Argumentos são alegações apoiadas por razões que são apoiadas por provas. Existem cinco características altamente relevantes dos argumentos:

A argumentação é um processo social. Ter uma argumentação envolve dois ou mais indivíduos que respondem um ao outro e que apoiam uma tal argumentação. A argumentação não é simplesmente reafirmar as mesmas alegações e razões, mas sim apoiar, modificar ou defender posições em conformidade. Como processo, os argumentos desdobram-se com base nas contribuições dos participantes do diálogo.

A argumentação visa ganhar a adesão de uma audiência. As pessoas argumentam para obter o assentimento das suas posições. O mundo está cheio de situações ambíguas que os argumentos tentam tornar mais certos. A argumentação é um ouvinte e uma actividade orientada para a audiência - mesmo que a audiência seja apenas uma pessoa. Ulrimately, pretende-se persuadir a audiência a agir sobre a reivindicação avançada, quer seja para encorajar a acção ou ganhar apoio.

A argumentação é uma arte. Como uma arte, o argumento tem técnicas e princípios gerais, por conseguinte, é uma arte aprendida. Embora existam sugestões de orientações e instrumentos argumentativos, não existe ciência da argumentação.

A argumentação envolve questões contestadas. Como modo de influência, a argumentação tem a persuasão como um objectivo central. A argumentação não ocorre onde há consenso.

A argumentação preenche grande parte das nossas vidas. Quer o reconheçamos ou não, a argumentação domina as nossas vidas. Passamos o tempo a discutir sobre o que comer, quem convidar, quando fazer coisas, e para onde ir.

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Silogismo, em lógica, um argumento dedutivo válido com duas premissas e uma conclusão. O tipo tradicional é o silogismo categórico em que tanto as premissas como a conclusão são afirmações declarativas simples que são construídas utilizando apenas três termos simples entre elas, aparecendo cada termo duas vezes (como sujeito e como predicado): "Todos os homens são mortais; nenhum deus é mortal; portanto, nenhum homem é deus". O argumento em tais silogismos é válido em virtude do facto de que não seria possível afirmar as premissas e negar a conclusão sem se contradizer a si próprio.

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Definição

A inferência é o processo de tirar conclusões a partir das provas. Pode-se pensar em inferir como fazendo suposições instruídas com base no que se sabe e no que uma determinada fonte lhe diz.

Inferência a partir do contexto

Pode-se inferir o significado a partir do contexto de uma fonte. Contexto é o que envolve um texto, como o tempo, a localização, e outras influências. Para determinar o contexto, pode olhar para ele:

configuração (hora e/ou local em que foi escrito)

situação a que o autor responde (um evento, questão ou problema que influencia a fonte)

tipo de publicação (fonte de notícias, relatório de pesquisa, post de site, etc.)

antecedentes de autor (quem são eles? sobre que tipo de coisas escrevem?)

Inferência do tom

Pode inferir o que um autor quer dizer ao olhar para o seu tom. O tom é a atitude que um autor toma quando escreve. Para determinar o tom, pode olhar para ele:

palavras descritivas na fonte (os adjetivos e advérbios soam sarcásticos? zangados? apaixonados?)

sentimentos que a fonte provoca (como é que a fonte o faz sentir? O autor parece pretender que se sinta assim?)

Inferência a partir de exemplos

Pode procurar o significado de um autor nos seus exemplos. Por vezes, os exemplos que um autor usa mostram coisas que o autor não sabe dizer.
Para determinar a partir de exemplos, pode perguntar a você mesmo:

Porque é que o autor escolheu estes exemplos?

Que sentimentos me transmite este exemplo?

O que podemos aprender com estes exemplos que o autor não afirma diretamente?