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1011訊息繁化簡簡馭繁(台東月眉國小)

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康軒3上教冊(教學篇)第09單元 同分母分數

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康軒3上教冊(教學篇)第09單元 同分母分數

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1格在一瓶的分數表示法因刻度不同表示法就不同

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1格在一瓶的分數表示法因刻度不同表示法就不同

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【主角】：一格水與一整瓶水
【表徵】:
1. 數字形式：幾分之一
2. 數量形式：
(大單位、小單位)=(張紙、份)、(條緞帶、段)、(塊披薩、片)、(盒蘋果、個蘋果)、(盒鳳梨酥、個鳳梨酥)、(1/10公尺、1/100公尺)、
3. 圖片實物、圖形、圓形分數版、長條形分數版、色紙、文字應用題
【關係】：部分與整體關係
1).  【區分】分與平分

2). 1/2、1/4、1/8
2.1. 發下正方形色紙後，讓學生和其他人直接比較大小
【句子框架】我的這一張色紙和xxx的那一張色紙一樣大
【說與寫】黑板貼上"張"這個字的字卡，讓學生邊說邊寫在生字簿
2.2. 1/2、1/4、1/8
使用正方形色紙表徵1/2、1/4、1/8
【句子框架】我把一張色紙平分成兩份，其中一份叫做1/2張色紙
【說與寫】黑板貼上"份"這個字的字卡，讓學生邊說邊寫在生字簿
【激發創意】鼓勵學生有不同分法貼在黑板讓學生比較
【合一】1/2+1/2=1
【句子框架】我的1/2張色紙和xxx的1/2張色紙大小形狀完全一樣大，我們可以拚回一張色紙
【說與寫】黑板貼上"份"、"張" 兩個字的字卡，讓學生邊說邊寫在生字簿後比較哪哪一個是大單位，哪一個是小單位

2.3. 模仿1/2設計1/4、1/8教學活動

3) 怎麼設計1/3、1/5、1/6、1/7、1/9的教學活動？平分與合一同時進行：

(大單位、小單位)=(張紙、份)、(條緞帶、段)、(塊披薩、片)、(盒蘋果、個蘋果)、(盒鳳梨酥、個鳳梨酥)、(1/10公尺、1/100公尺)、
教具：圖片實物、圖形、圓形分數版、長條形分數版、色紙、文字應用題
【關係】：部分與整體關係

4) 比較 1/2、1/3、1/4、1/5...的大小

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南一二下第九單元 簡單單位分數 

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南一二下第九單元 簡單單位分數 

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110南一2下C9 簡單單位分數

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110南一2下C9 簡單單位分數

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111康軒4上C6 真分數假分數帶分數

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111康軒4上C6 真分數假分數帶分數

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110南一四下第九單元 等值分數

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110南一四下第九單元 等值分數

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110南一四下第二單元分數的加減與整數倍

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110南一四下第二單元分數的加減與整數倍

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用比較小的個別單位(1/6)描述分數(2/3)稱為擴分

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用比較小的個別單位(1/6)描述分數(2/3)稱為擴分

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【主角】：一個分數
【表徵】:
1. 數字形式：真分數、假分數、帶分數、一位小數、兩位小數
2. 數量形式：
(大單位、小單位)=(張紙、份)、(條緞帶、段)、(塊披薩、片)、(盒蘋果、個蘋果)、(盒鳳梨酥、個鳳梨酥)、(1/10公尺、1/100公尺)、
3. 圖片實物、圖形、圓形分數版、長條形分數版、色紙、文字應用題
【關係】：等值關係
1).  數量1瓶的表示法
1.1). 合一
1.2). 不同單位分數有不同的表示法

2). 1/2、1/3、1/4、...大到小以不同個別單位表徵為擴分

3). 1/15、1/14、1/13、...小到大以不同個別單位表徵為約分

4)先約分化簡再找分母最小公倍數變成同一分母稱為通分

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111康軒5上C3擴分約分通分

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111康軒5上C3擴分約分通分

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110南一4下第9單元 等值分數/分數與兩位小數互換

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110南一4下第9單元 等值分數/分數與兩位小數互換

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111康軒5上C3擴分約分通分

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111康軒5上C3擴分約分通分

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操作區|句子框架|表示法

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操作區|句子框架|表示法

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等值分數學習單.pptx

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【數序】康軒2下C9簡單單位分數

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【數序】康軒2下C9簡單單位分數

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操作區|句子框架|表示法

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操作區|句子框架|表示法

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找出部分、整體、個別單位

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找出部分、整體、個別單位

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找出部分、整體、個別單位

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找出部分、整體、個別單位