# data[].attributes.body
1.訂立學科內容、評量目標
2.設計任務導向性的評量活動

3.擬定語言溝通的評量目標與評量用語

4.訂立評量標準(含學科內容與語言)

# data[].attributes.headline
2. 語言評量的內容與範例

# data[].attributes.subject
2. 語言評量的內容與範例

# data[].attributes.body
請思考英語的評量用語，例如:單字或師生對話的句型。

# data[].attributes.headline
學科目標：人工智慧 人臉辨識

# data[].attributes.subject
學科目標：人工智慧 人臉辨識

# data[].attributes.body
1. 能分組做出辨識組員人臉的資料庫
2. 能理解人臉辨識時的獨特性，若口罩覆蓋或距離鏡頭太遠，會無法正確辨識
3. 能正確創造出屬於本組辨識的系統

# data[].attributes.body
在教師的口語引導之下，學生能使用英文語彙的描述人臉辨識的流程

# data[].attributes.body
字彙
artificial , intelligence ,machine , learn , recognize , images

重要句型
We could use the website of Teachable machine to ______________.
I can input something into the teachable machine

# data[].attributes.body
TBL
excellent:創造能辨識小組組員的人臉辨識系統。
good:能建立人臉辨識的資料庫。
basic:能理解人工智慧與影像辨識的專有名詞。

# data[].attributes.body
師生問答

1.  Teacher：Please  choose your group members  in 2 mins.
Students： Ok.  we found our group members already.

小組討論:
Your turn. Please sit down
Please watch the webcam and press the butoon to take photos.

口頭發表:
John and I can use website of teachable machine to build data.
John and I could use webcam and use Teachable machine to create face recognition system.

# data[].attributes.body
學科內容
excellent:創造能辨識小組組員的人臉辨識系統。
good:能建立人臉辨識的資料庫。
normal:能理解人工智慧與影像辨識的專有名詞。

語言溝通

excellent:學生能用英文表達創造辨識小組組員的人臉辨識系統。
good:學生能用中英文表達建立人臉辨識的資料庫。
basic:學生能用中文表達理解人工智慧與影像辨識的專有名詞。

# data[].attributes.body
1.真實情境：學生有使用過指紋或臉部解碼手機，因此能理解人臉辨識系統製作的意義，可說說有那些人臉辨識的情境。
2.簡化步驟
將任務流程簡化為可循序漸進的小步驟。
小組成員能逐一進行資料庫的影像建立。
(1) 打開Webcam及打開Teachable Machine 網站
(2) 同學輪流拍攝自己的臉部表情資料庫
(3)  建立專屬人臉辨識系統
(4) 測試辨識率
3.圖像輔助
透過網站的教學影片輔助學習
https://youtu.be/T2qQGqZxkD0?t=54

# data[].attributes.attachment_link.title
Teachable Machine 2.0: Making AI easier for everyone

# data[].attributes.body
1.表現優異- 能用英文說出圓心、半徑、切線方程式及圓與直線的關係
2.表現良好-能用英文說出圓心、半徑、切線方程式
3.繼續加油-只能用英文說出圓心和半徑

# data[].attributes.body
1.能理解直角三角形中斜邊,對邊,對邊的概念及作圖
2.能理解sin, cos,tan 的定義

# data[].attributes.body
1.能說出斜邊,鄰邊,對邊的英文
2.能說出sin,cos,tan的英文

# data[].attributes.headline
簡化口說語言(給予文法架構)

# data[].attributes.body
簡化口說語言(給予文法架構)

T:What is the value of sinA?

S:The value of sinA is ……………

# data[].attributes.body
學科內容評量(5級)

A在直角三角形中,若給定任意一銳角,能完全回答sin,cos,tan的值

B. 在直角三角形中,若給定任意一銳角,能部分回答sin,cos,tan的值
C. 在直角三角形中,若給定一特定銳角,能完全回答sin,cos,tan的值
D 在直角三角形中,若給定一特定銳角,能完全部分回答sin,cos,tan的值
E. 對sin,cos,tan數學概念無法記憶與運用

# data[].attributes.body
5. 知道其中一個三角函數值能算出另兩個
4. 教師給定角度,能算出三個三角函數值
3. 給兩邊, 知道第三邊.
2.指定直角三角形中某個銳角，能說出三個邊的名稱
(例如對邊或鄰邊)
1. 不清楚三個邊的名稱

# data[].attributes.body
5.能以完整的句子配合圖形說明斜邊,鄰邊,對邊,sin,cos,tan當中，5-6項的概念
4.能以完整的句子配合圖形斜邊,鄰邊,對邊,sin,cos,tan當中，3-4項的概念
3.能以完整的句子配合圖形說明斜邊,鄰邊,對邊,sin,cos,tan當中，1-2項的概念
2.只能說出斜邊,鄰邊,對邊,sin,cos,tan的單字，無法以完整的句子說明
1.無法說出斜邊,鄰邊,對邊,sin,cos,tan的單字

# data[].attributes.body
1.表現優異- 能夠理解圓的方程式、圓與直線的關係、切線方程式
2.表現良好- 能夠理解圓的方程式、圓與直線的關係
3.繼續加油-能夠理解圓的方程式

# data[].attributes.body
T: Can you draw a right-angle triangle and tell us what is ＿＿＿＿＿＿＿ according to the assigned angle？
(hypotenuse 斜邊 、adjacent 鄰邊 、opposite side對邊)
S: It's a right-angle, here is the assigned angle, ___________ is the side of triangle base on the assigned angle.

T:Can you tell us what is ＿＿＿＿?
(sin, cos, tan)
S:_______ is the ratio of A and B.
(hypotenuse 斜邊 、adjacent 鄰邊 、opposite side對邊)

# data[].attributes.body
1.能把故事中的主角畫出X-T，V-T，A-T圖
2.能用這些物理量重述故事。
3.無法分辨烏龜還是兔子的曲線。

# data[].attributes.headline
評量用語--評量學科知識語言

# data[].attributes.subject
評量用語--評量學科知識語言

# data[].attributes.body
-Vocabulary:
radius
center
Circle equation: Standard form, General form.

Tangent line/equation
Secant line/equation

Perpendicular
the point of tangency
intersect

-句型:
In the meddle of the circle is center.
Here is radius/center.
A secant is a line that intersects a circle in exactly two points.
This is the standard/general form of the circle.
A line intersects a circle in one point is called a tangent.
The point is called the point of tangency.
The tangent is perpendicular to the radius.

# data[].attributes.body
1. 圓的方程式：
能夠理解圓的方程式
2. 圓與直線的關係
瞭解圓與直線的關係
3. 切線方程式
判定圓外或圓上之切點，並求取切線方程式

# data[].attributes.headline
3. 學科內容與語言溝通評量鷹架

# data[].attributes.subject
3. 學科內容與語言溝通評量鷹架

# data[].attributes.headline
5. 國家教育研究院學術名詞之連結

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5. 國家教育研究院學術名詞之連結

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國家教育研究院學術名詞之連結

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能用英文語彙描述圓心、半徑、切線方程式及圓與直線的關係

# data[].attributes.body
1.說出time，displacement，volecity，acceleration。
2.what is the volecity now?

# data[].attributes.body
1.學科內容:直線運動，時間，位移，速度，加速度。評量目標:能料解以上物理量定義。
2.以這些物理量應用在故事上。