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-scienze;
-tecnologia;
-arte e immagine;
-educazione civica.

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🌼🐝 L'IMPOLLINAZIONE spiegata ai bambini - L'importanza delle API 🌍🌺🐝(lezione di scienze)

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I tempi previsti saranno di circa 20 ore.
Le modalità di verifica saranno molteplici:
-osservazione di ogni alunno;
-interesse mostrato durante l'attività;
-interventi e domande che porranno all'insegnante;
-compito di realtà;
-domande che la docente porrà a ogni singolo bambino al termine di tutte le lezioni previste.

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-costruzione lapbook con tutte le parti dell'albero e le loro funzioni;
-l'insegnante chiederà agli alunni di raccogliere foglie di diverse forme. In classe fornirà agli alunni una scheda con la descrizione delle parti della foglia e altre due schede per aiutarli nella discriminazione del margine e della forma delle varie foglie. Dopo di che si procederà alla costruzione di una vera e propria carta di identità delle foglie raccolte dai bambini.
-La fase successiva prevederà lo studio del fiore in tutte le sue parti. La lezione verrà introdotta da un video, poi verranno distribuite due schede su cui i bambini lavoreranno e dopo si annoterà sul quaderno quanto spiegato dall'insegnante.
-La penultima parte dell'attività didattica verterà sull'importanza dell'impollinazione e dei maggiori insetti impollinatori: le api. L'argomento verrà introdotto da un video che accenderà ancora di più la curiosità degli allievi sulla vita di questi affascinanti insetti. Di questi ultimi si approfondiranno i vari aspetti sull'organizzazione della loro società e i prodotti che le api producono. Dopo la visione del video l'insegnante spiegherà e approfondirà tutti gli aspetti citati in precedenza e si procederà alla verbalizzazione sul quaderno.
-L'ultima fase prevede un compito di realtà: la classe verrà divisa in tre gruppi che dovranno rappresentare su cartellone l'albero, i fiori e le api.

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Traguardi per lo sviluppo delle competenze di riferimento.

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Traguardi per lo sviluppo delle competenze di riferimento.

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COMPETENZE CHIAVE EUROPEE
1) Competenza base matematica, scienze e tecnologia.
-Competenze specifiche:
osserva, analizza e descrive fenomeni appartenenti alla realtà naturale degli aspetti della vita quotidiana formulando ipotesi e verificandole.
-Utilizza le più comuni tecnologie, individuando le potenzialità applicative.
3) Imparare ad imparare
Competenze specifiche:
-acquisisce ed interpreta l'informazione.

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Prerequisiti: distinguere viventi e non viventi; distinguere animali e vegetali.

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Prerequisiti: distinguere viventi e non viventi; distinguere animali e vegetali.

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Obiettivi didattici: conoscere le parti dell'albero e ogni loro funzione; discriminare le foglie in base alla forma e al margine; distinguere le componenti del fiore e le finalità di esse; esplorare il mondo delle api e comprendere i loro compiti all'interno dell'alveare; scoprire l'infinita varietà che la natura ci offre.

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Obiettivi didattici: conoscere le parti dell'albero e ogni loro funzione; discriminare le foglie in base alla forma e al margine; distinguere le componenti del fiore e le finalità di esse; esplorare il mondo delle api e comprendere i loro compiti all'interno dell'alveare; scoprire l'infinita varietà che la natura ci offre.