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Principios Generales de la nueva Ley de Educación Pública

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Busca establecer un nuevo sistema de gobernanza, administración y gestión, que permita superar las actuales limitaciones del modelo, principalmente en cuanto a desigualdad, calidad e inclusión, articulándose de manera coherente con las demás normativas.

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Universalidad y educación permanente

Calidad de la educación

Equidad

Autonomía

Diversidad

Responsabilidad

Participación

Flexibilidad

Transparencia

Integración

Sustentabilidad

Interculturalidad

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Fijar los requisitos mínimos que deberán exigirse en cada uno de los niveles de educación parvularia, básica y media, regular el deber del Estado de velar por su cumplimiento y el proceso para el reconocimiento oficial de los establecimientos educacionales.

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Mitigar las grandes brechas existentes en el actual sistema escolar.

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Gratuidad
Dignidad del ser humano
Educación Integral

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Libertad
Equidad
Calidad

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Asegurar una educación de calidad para todos los párvulos y estudiantes del país.

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Poner fin al lucro, la selección y el copago en establecimientos que reciben financiamiento del estado.
Garantizar el derecho a la educación. Que todos los niños y jóvenes tengan el mismo derecho a desarrollar sus capacidades, sin importar sus diferencias o dificultades.

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Ley de Aseguramiento de la Calidad y la Equidad (Ley SAC)

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Ley de Aseguramiento de la Calidad y la Equidad (Ley SAC)

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La normativa que produce la gestión gubernamental ofrece un marco de referencia para la regulación del sistema educativo.

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Se entienden como las acciones que los gobiernos toman –o no toman– para lograr un determinado objetivo de carácter público, sea un problema a solucionar, una oportunidad a aprovechar, un derecho a garantizar, una responsabilidad a exigir o una política existente a mejorar.