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🔹 Definición

El teclado es un dispositivo de entrada que permite introducir información al computador mediante teclas que representan letras, números, símbolos y funciones.

🔹 Función principal

Su función es comunicar órdenes o datos al sistema, ya sea escribiendo texto o ejecutando comandos (por ejemplo, al presionar “Enter”, “Ctrl + C”, etc.).

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Los estudiantes deben reconocer las partes del teclado, ubicar las teclas alfabéticas, numéricas y de función, y utilizarlas correctamente al escribir palabras o textos sencillos.

Esto permitirá el desarrollo de habilidades básicas en el uso de la computadora y una mejor interacción con programas educativos.

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Estudiantes:

Niños de 6 a 8 años.

Diferentes niveles de conocimiento en el uso del teclado.

Docentes:

Observan las dificultades al momento de escribir o realizar ejercicios en el aula informática.

Evaluaciones diagnósticas:

Pruebas simples de digitación o reconocimiento de teclas.

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Plan de estudios del área de Tecnología e Informática (MEDUCA).

Guías de aprendizaje sobre partes del computador.

Libros o recursos digitales educativos.

Observaciones de prácticas en el laboratorio de informática.

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Falta de práctica en el uso del teclado.

Desconocimiento de las teclas principales y su función.

Dificultad para coordinar la vista con el movimiento de los dedos.

Poco acceso a computadoras en casa o en el entorno escolar.

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1. dentificar las partes del teclado (alfanuméricas, de función, especiales y de control).

2. Reconocer la función de cada tipo de tecla.

3. Utilizar correctamente las teclas al escribir textos sencillos.

4. Desarrollar coordinación viso–motora al usar el teclado.

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Conocer las partes del teclado y su función.

Desarrollar coordinación motora fina (uso correcto de los dedos).

Practicar ejercicios de digitación básica.

Aplicar lo aprendido en actividades de escritura en programas como Word o bloc de notas.

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1. Concepto del teclado: qué es y para qué sirve.

2. Partes del teclado:

Teclas alfabéticas (letras)

Teclas numéricas (números)

Teclas de función (F1–F12)

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1. Reconocimiento visual: identificar correctamente las teclas y sus funciones.

2. Coordinación motora fina: mover los dedos con precisión sobre las teclas.

3. Rapidez y precisión: escribir sin errores y con ritmo constante.

4. Concentración y atención: ubicar las teclas sin distraerse.

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* Exploración guiada

*Actividades prácticas

*Actividades lúdicas

*Evaluación formativa

*Refuerzo

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demostrar como usar el teclado  con  classroom