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Ex: Professor não saber que é o docente  principal 

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Ex: Professor não saber que é o docente  principal 

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4.1Principais registros no diário de classe

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4. Manual de diário de classe - versão 2

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9.REGIMENTO DAS UNIDADES  COMENTADO 10.02

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Jéssika - Não atrasem o registro, please!

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Jéssika - Não atrasem o registro, please!

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professor esqueceu de lançar frequencia 

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professor esqueceu de lançar frequencia 

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Principais registros no Diário de Classe

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Principais registros no Diário de Classe

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De acordo com a carga da horária da UC, o docente deverá registrar o feedback parcial até a metade da UC.

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Deve ser realizado até o último dia da UC.

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Cabe a equipe técnica (docentes e técnicos) analisar o resultado e conferir os aprovados e reprovados dentro do prazo.

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Cabe a equipe técnica (docentes e técnicos) analisar o resultado e conferir os aprovados e reprovados dentro do prazo.

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Pela secretaria (amparo legal) e pelos docentes quando tiver qualquer observação para colocar (por exemplo, chegar atrasado, sair mais cedo, indisciplina, alguma discussão que teve em sala de aula).

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Em situações que impacte a turma como um todo, como por exemplo, em atividades externas, caso tenha qualquer problema com a sala e a aula precise terminar mais cedo, caso alguém tire uma foto com armas e poste (nunca aconteceu).

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O prazo é de até 15 dias após o último dia de aula da UC.

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O prazo é de até 15 dias após o último dia de aula da UC.

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É uma forma burocrática de garantirmos que a aula foi realizada, para criarmos um histórico com a presença/falta dos alunos, com a continuidade do conteúdo (principalmente caso seja mais de um docente, que pode vir a consultar), e para garantir que o Plano de Curso foi seguido (exemplos de auditoria).

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Fingir que não vimos a falta de registro escolar

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Fingir que não vimos a falta de registro escolar

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Ignorar frequência errada (falta de atenção)

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Ignorar frequência errada (falta de atenção)

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Docentes precisam entender a importância destes registros DIÁRIOS.

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Docentes precisam entender a importância destes registros DIÁRIOS.

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- Registro das atividades
- Registro dos indicadores parciais/recuperação
- Registro dos feedbacks
- Registro da menção
- Encerramento

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Quando o aluno desenvolveu as competências, teve menção desenvolvida mas foi reprovado por falta na UC (ultrapassou o máximo de 25% até 40%)

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Quando o aluno desenvolveu as competências, teve menção desenvolvida mas foi reprovado por falta na UC (ultrapassou o máximo de 25% até 40%)

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Fluxo: Docente sinaliza o setor técnico da reprova > Envia uma solicitação junto com a ficha de avaliação do aluno e a observação > O técnico da o parecer > Retorna a secretária para que o diário seja reaberto > O diretor aplica o AD.

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Fluxo: Docente sinaliza o setor técnico da reprova > Envia uma solicitação junto com a ficha de avaliação do aluno e a observação > O técnico da o parecer > Retorna a secretária para que o diário seja reaberto > O diretor aplica o AD.

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Serve para registrar ações complementares ao processo pedagógico (atividades de tratamento excepcional, atendimento individualizados, justificativa para aprovação AD) e outras informações que o docente julgar necessárias, além do feedback de recuperação.

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Serve para registrar ações complementares ao processo pedagógico (atividades de tratamento excepcional, atendimento individualizados, justificativa para aprovação AD) e outras informações que o docente julgar necessárias, além do feedback de recuperação.

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Não deixar claro para PFs que precisa registrar todo dia. 

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Não deixar claro para PFs que precisa registrar todo dia. 

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Realizar registros errado da frequência 

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Realizar registros errado da frequência 

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Não registrar avaliação parcial no processo 

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Não registrar avaliação parcial no processo 

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Não fazer o registro qualitativo e o aluno não está ciente que foi reprovado

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Não fazer o registro qualitativo e o aluno não está ciente que foi reprovado