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Тема: Oraciones condicionales I tipo pt.2

Цель: Отработка лексико-грамматических навыков

Tarea de casa:

# data[].attributes.body
Тема: Oraciones Condicionales I tipo

Цель: знакомство с грамматической структурой Условные предложения 1 типа

Si....(придаточное условия), то (главное предложение)

Tarea de casa: Упр. на копиях + письмо

# data[].attributes.body
Тема: Estereotipos de América Latina y Rusia

Цель: развитие навыков разговорной речи

# data[].attributes.body
Tema: Comprensión escrita

Цель: отработка навыков письма

Tarea de casa:  Написать письмо (задание на копиях)

# data[].attributes.body
Тема: Relaciones personales pt.3
Цель: отработка лексико-грамматических навыков
Tarea de casa: прочитать тексты, проанализировать, подготовиться к обсуждению

# data[].attributes.body
Тема: Relaciones personales, Pt.2
Цель: ознакомиться с социальными формулами - как отреагировать на какое-либо событие: порадоваться, поздравить (¡Estupendo!), посочувствовать (¡Qué pena, lo siento!), подбодрить (¡Anímate!) e.t.c.
Как передать контраст состояния человека (постоянное, временное, переход из одного состояния в другое) с помощью глаголов -  ser, estar, ponerse
Tarea de casa: копии, упр.6, 6.1

# data[].attributes.body
Тема: Relaciones personales pt.1
Материалы: Destrezas A2-B1
Tarea de casa:  описать свое отношение к герою литературного произведения, фильма с конструкцией caer bien/caer mal
Дополнить вопросы вопросительными словами в упр. + Ответить на вопросы

# data[].attributes.body
Тема: Словообразование путем словосложения и деривации (аффикасальный, префиксальный способы)
Материалы: Descubriendo Horizontes A1-A2
Tarea de casa: la misma tarea

# data[].attributes.attachment_link.title
Словообразование Teoria

# data[].attributes.body
Тема: Infinitivo Compuesto. Condicional Compuesto.
Tarea de casa: Упражнения на копиях

# data[].attributes.body
Тема:  Отработка лексико-грамматических и коммуникативных навыков
Tarea de casa: Técnica de recuperación (Без опоры на материал пишем на листочке всё, что помним по грамматической теме, которую хотим лучше понять и запомнить - например Condicional Simple, как образуется эта форма, какие бывают исключения и т.д., либо, если хотим вспомнить слова по теме "Salud", выписываем всю лексику, которую помним по данной теме: части тела, "В аптеке", "У врача", е.t.с.
Другими словами, сначала мы "вытаскиваем" из пассива все имеющиеся знания по теме, а затем устраиваем себе самопроверку: открываем учебники, сверяем информацию, исправляем ошибки, если они есть, дополняем примерами)

# data[].attributes.body
Tarea de casa: подготовиться к дебатам

# data[].attributes.body
20/09

# data[].attributes.body
Тема: Condicional Simple + Salud pt.2
Лексика: Поход к врачу. В аптеке.
Tarea de casa: стр.256-257 En el consultorio mèdico, ej.22.
Загадать болезнь, основываясь на описании этих 3 пунктов:
Sìntomas
Causas
Remedio

# data[].attributes.body
Тема: Простое условное - Condicional Simple
Лексика: Тема "Здоровье, части тела"
Tarea de casa: копии - упр.8 на перевод, стр. 67, упр.5, + стр.44 копии

# data[].attributes.attachment_link.description
Посмотреть и скачать с Яндекс Диска

# data[].attributes.body
Тема: Повторение пройденного. Культурные заметки: Vía de Santiago
Материалы: Задания на копиях
Tarea de casa: Задание на копиях - Contraste entre el P.Indefinido (Perfecto Simple) y Preterito Imperfecto
! Изучить теорию + выполнить упражнения все, кроме последнего.

*Подготовить мини-рассказ о своём самом запоминающемся путешествии (в форме презентации с фото) или вспомнить какую-нибудь забавную историю (una anécdota), связанную с испанским языком

# data[].attributes.body
Тема:  Обозначение часового времени + rutina diaria
Цель: отработка лексико-грамматических навыков
Tarea de casa: учебник "Полный курс испанского языка", p.104 ej. 4, 6.
Пример выполнения задания №4 можно найти на стр.103
¡Queridos, подготовьтесь к проверочной работе по теме: повторить спряжение возвратных глаголов и использование прямого и косвенного дополнения в речи!:)

https://www.youtube.com/watch?v=gmhoMKoZObQ

# data[].attributes.attachment_link.title
Nadie Me Va a Dominar By: Erick Rubin // SPIRIT // (Versión Latina) (Letra)

# data[].attributes.body
Тема: Отработка речевых навыков + Imperativo
Tarea de casa: прочитать текст "Problemas juveniles".

# data[].attributes.body
Тема: Отработка лексико-грамматических навыков
Tarea de casa: Текст "Islas Galápagos"

# data[].attributes.body
Тема: Modo Imperativo(Afirmativo/Negativo)
Цель: изучить теорию повелительного наклонения + практика
Tarea de casa: работа с текстом, ответить на вопросы

# data[].attributes.body
Тема: "Tan, tanto y tal" "Mucho/os/as, muy"
Цель: отработка навыков работы с текстом, лексико-грамматических навыков
Tarea de casa: подготовить загадки в формате инверсии игры "Табу"

# data[].attributes.body
Тема: Medios de comunicación, noticias falsas
Цель: познакомиться с лексической темой "Средства массовой информации", "Что такое фэйки и как с ними бороться"
Материалы: Презентация
https://view.genial.ly/603d3583d0bbb40d2ce093c3/presentation-medios-de-comunicacion-y-generos-periodisticos

# data[].attributes.attachment_link.title
MEDIOS DE COMUNICACIÓN Y GÉNEROS PERIODÍSTICOS

# data[].attributes.attachment_link.description
LA DIGITALIZACIÓN DE LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN Medios de comunicación de masas Medios de comunicación de masas Medios de comunicación de masas ("MASS MEDIA") Los medios de comunicación de masas, medios de comunicación social o mass media permiten que la información llegue a millones de receptores de manera inmediata.

# data[].attributes.body
Тема: "El regalo". "Estar en su zona de comfort o ser resiliente?"
Цель: использование в речи временных форм - Preteritos, отработка лексико-грамматических навыков
Tarea de casa:  упр. 3 на копии, ответить на три вопроса о себе:
1) Seguro que alguna vez has pensado que no eras CAPAZ de conseguir algo. Que era?
2)Por que sentias que no ibas a ser capaz de conseguirlo?
3) De verdad era una dificultad o te estabas refugiando en tu ZONA DE CONFORT?

# data[].attributes.attachment_link.title
EL REGALO The present Doblaje español ~ Jacob Frey1

# data[].attributes.body
Тема: Preterito Pluscuamperfecto, ч.2 - Теория , случаи употребления
Tarea de casa: стр.218-220, упр.21-24
Аудио: https://ast.ru/upload/iblock/ff8/178xdkw8wpq2hf62il5y18vr4y9rbkj9/38-Urok-13-Uprazhnenie-23.mp3

# data[].attributes.body
Preterito Pluscuamperfecto

# data[].attributes.body
Тема: Контраст времен Prerterito Indefinido y Preterito Imperfecto
Цель:
Tarea de casa:  упр.246,250, 259, 260,261

# data[].attributes.attachment_link.title
Сборник упражнений Киселев А.В.

# data[].attributes.headline
Los tiempos verbales del Indicativo del Espacol

# data[].attributes.subject
Los tiempos verbales del Indicativo del Espacol

# data[].attributes.headline
¿De qué formas se humaniza a los perros? - презентация

# data[].attributes.subject
¿De qué formas se humaniza a los perros? - презентация

# data[].attributes.body
https://view.genial.ly/64481412b4219500189efb31/presentation-humanizacion-de-perros

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Zapatillas les impiden obtener información del suelo que pisan

Zapatillas les impiden obtener información del suelo que pisan

gomas de pelo, que a menudo tensan demasiado y causan incomodidad o dolor

hay ropa con partes brillantes, que pueden resultar muy simpáticas para los humanos pero no está nada claro si el perro las tolera bien o no

Las gafas también pueden resultar muy molestas para el animal.

Incluso hay una moda bastante reciente que consiste en tatuar a los perros

Los perros tienen su propia forma de higiene y gracias a ella, han sobrevivido durante milenios. Está bien bañarlos de vez en cuando, pero los baños continuos o el uso de colonias para enmascarar su olor corporal son formas de humanización

https://youtube.com/shorts/ZuB45dUZE5k?feature=share

Enseñar a los perros a orinar y defecar en la taza del váter. E xisten algunas formas bastante extremas de humanización, como las señaladas, o crearles cuentas en las redes sociales, cuyos contenidos consisten pero, para los animales, demasiado estresantes.

# data[].attributes.attachment_link.description
Zapatillas les impiden obtener información del suelo que pisan Zapatillas les impiden obtener información del suelo que pisan gomas de pelo, que a menudo tensan demasiado y causan incomodidad o dolor hay ropa con partes brillantes, que pueden resultar muy simpáticas para los humanos pero no está nada claro si el perro las tolera bien o no Las gafas también pueden resultar muy molestas para el animal.

# data[].attributes.body
Тема: Pretérito Indefinido (Pretérito Perfecto Simple)- прошедшее завершенное
Цель: изучить особенности употребления формы прошедшего времени, временные маркеры, спряжение глаголов, глаголы индивидуального спряжения
Теория: учебник Гонсалес, Алимова "Полный курс испанского языка" стр.171-173
Tarea de casa: стр.174-175, упр.6, 7,
стр.183-184, упр.21, 22

# data[].attributes.body
Тема: Preterito Imperfecto - pt.2,
лексическая тема "Животные"
Цель: вспомнить названия животных, изучить характерные особенности, признаки некоторых животных, познакомиться с идиомами по данной теме.
Tarea de casa: прочитать текст о гуманизации (очеловечивании) животных.

# data[].attributes.body
Тема: Preterito Imperfecto - Прошедшее время несовершенного вида
Цель: познакомиться с временной формой Preterito Imperfecto, изучить его функции, временные маркеры
Tarea de casa: 1) стр.178, упр.13 "Полный курс испанского языка" (на копии)

2) Вспомнить какие у вас в детстве были любимые игрушки,
какими вы были по характеру, были ли разборчивы в еде,  были ли у вас домашние животные.

*для тех, кто отсутствовал нужно изучить презентацию
https://view.genial.ly/5ff34bb60b20490d8d395615/horizontal-infographic-lists-preterito-imperfecto
"Доковидное время/Постковидное время" (времена Preterito Imperfecto vs. Presente de Indicativo)
ознакомиться с презентацией, с примерами, привести 2-3 своих примера, например: до ковида у нас не было онлайн занятий, после ковида я чаще дезинфицирую руки.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
después de lA covid-19 Usar mascarilla Higienizarse las manos Abrazar a los amigos Practicar deporte Ir a comer al restaurante
No usaba mascarilla.

Practicaba más deporte.

Abrazaba más a mis amigos.

No me higienizaba tanto las manos.

Iba a comer más a restaurantes.

Uso todos los días mascarilla.

Me higienizo con frecuencia las manos.

Casi nunca abrazo a mis amigos.

Practico poco deporte.

No voy mucho a restaurantes.

La conjugación en pretérito imperfecto de indicativo

Para conjugar un verbo en pretérito imperfecto hay que eliminar las terminaciones - ar, -er, -ir del infinitivo y añadir las correspondientes a cada persona, como se muestra en la tabla. Los verbos terminados en - er e - ir adoptan las mismas terminaciones.

Verbos reflexivos

En el caso de los verbos reflexivos, el pronombre reflexivo (me, te, se, nos, os, se) se coloca siempre delante del verbo.

Conjugación irregular

En español solo hay tres verbos de conjugación irregular en pretérito imperfecto:

El pretérito imperfecto se utiliza para:

1. Hablar de acciones del pasado que continúa en el presente: Tenía unos ojos muy bonitos.

2. Para expresar una acción que se estaba desarrollando mientras ocurrió otra: Estudiábamos cuando él nos llamó.

3. Para expresar una acción habitual y repetitiva del pasado: Cuando era pequeña, iba todos los domingos a la playa.

4. Para expresar una acción en presente con fórmula de cortesía: Llamaba para hablar con el Sr. Díaz.

Antes Ahora
CERTIFICADO DE VACUNACIÓN

COGER ALGÚN MEDIO DE TRANSPORTE PÚBliCO

IR A LA DISCOTECA

IR AL GIMNASIO

# data[].attributes.attachment_link.description
después de lA covid-19 Usar mascarilla Higienizarse las manos Abrazar a los amigos Practicar deporte Ir a comer al restaurante No usaba mascarilla. Practicaba más deporte. Abrazaba más a mis amigos. No me higienizaba tanto las manos. Iba a comer más a restaurantes. Uso todos los días mascarilla.

# data[].attributes.body
Тема: Путешествия на самолете и поезде ч.2
Цель: Отработка лексико-грамматических навыков, диалогическая речь, письмо, навыки аудирования.
Tarea de casa:  ознакомиться с лексикой на тему "Un viaje en un tren", прочитать диалог стр.166-168 на копиях + прослушать аудиозапись, постараться повторить темп диктора.

# data[].attributes.body
Тема: Futuro Simple de Indicativo - Простое будущее время
Цель: познакомиться с временной формой F.Simple, временным и модальным значением F.Simple, отработка лексико-грамматических навыков.
Tarea de casa:
1) повторить теорию по использованию в речи временной формы "Futuro Simple" в учебнике: "Полный курс испанского языка" Гонсалес, Алимова, стр.151-153.
2) посмотреть видео "Nuestro futuro" https://www.youtube.com/watch?v=am9jTBARa-o, и ответить на вопрос о своих планах на будущее, например:
"Yo creo que estudiaré una Maestría, pero antes tendré de acabar el bachillerato" - я полагаю, что пойду учиться в магистратуру, однако прежде мне нужно окончить бакалавриат.
3) Разговорная практика "В аэропорту"  стр.160-163, выучить лексику по теме.  Выполнить упр.15, упр.16

# data[].attributes.attachment_link.title
Voces 3 U5 - Nuestro futuro - Subtitulado

# data[].attributes.body
Грамматика испанского языка

https://marcoele.com/papeles/papeles.pdf

# data[].attributes.body
Тема: Глагольные перифразы ч.2
Цель: Уметь использовать глагольные конструкции, опираясь на их значение и в соответствии с целью высказывания.
Tarea de casa: Самостоятельно изучить материал по теме "Неправильные глаголы в 1 лице ед.ч." (упр. 8, стр.6 - во вложении).
Прочитать текст о зимнем вождении (на копиях), найти глагольные конструкции - перифразы, выписать их.

# data[].attributes.body
Тема: Герундий - Gerundio
Цель: отработка лексико-грамматических навыков по данной теме
Tarea de casa: Выполнение теста

Аудио к тесту по ссылке: https://drive.google.com/drive/folders/196PDQfJG7hm8cAofyvmg8TeXTWUDuOz5

# data[].attributes.attachment_link.title
Аудио к тесту

# data[].attributes.body
Тема: Безличные конструкции, глагол haber = hay, разница между употреблением глаголов tener, haber, estar
Tarea de casa: лексика на перевод

https://www.youtube.com/watch?v=Z3e9SzkMkAo

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Los verbos 'haber', 'estar' y 'tener' en español

# data[].attributes.body
Тема: Времяпрепровождение, артикли (определенный, неопределенный, нулевой)
Tarea de casa: стр.5 упр.6, стр.6 - соотнести предложения по смыслу

https://marcoele.com/papeles/02.articulo.pdf

# data[].attributes.headline
Lo - артикль и местоимение

# data[].attributes.subject
Lo - артикль и местоимение

# data[].attributes.attachment_link.title
Lo - артикль

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Тема: Употребление артикля/местоимения LO в речи, Hobbies, pasatiempos.
Tarea de casa: прочитать текст "Generos musicales - Жанры музыки", посмотреть презентацию "Generos musicales" https://view.genial.ly/6086cf8ff5f7e50d86f02f2c/interactive-content-generos-musicales

P.S. Для перехода на следующий слайд, нужно нажимать на "преподавателя":)

# data[].attributes.attachment_link.description
Presentación y juegos sobre géneros musicales en 4º EP

# data[].attributes.headline
Гонсалес, Алимова "Испанский за 90 дней. Упрощенный курс". Учебное пособие. 

# data[].attributes.subject
Гонсалес, Алимова "Испанский за 90 дней. Упрощенный курс". Учебное пособие. 

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Тема: Управление глаголов. Глаголы с предлогами: a, de, en, con
Цель: познакомиться со значением и функциями предлогов, рассмотреть случаи употребления глаголов и предлогов
Tarea de casa:  Игра "Quien quere ser millionaro?"
https://view.genial.ly/5ebffe5b8e243b0d5a331b27/game-verbos-con-preposicion

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
EMPEZAR

QUIZ DE LOS

VERBOS CON PREPOSICIÓN

A mí no me ha avisado nadie __ que mañana había examen.

de

A

con

B

en

C

por

D

1

1 100 PUNTOS

2 200 PUNTOS

3 400 PUNTOS

4 800 PUNTOS

5 1.600 PUNTOS

6 3.200 PUNTOS

7 6.400 PUNTOS

8 12.800 PUNTOS

9 25.600 PUNTOS

10 50.000 PUNTOS

¡BUENASUERTE!

¿VOLVER A EMPEZAR?

1 100 PUNTOS

2 200 PUNTOS

3 400 PUNTOS

4 800 PUNTOS

5 1.600 PUNTOS

6 3.200 PUNTOS

7 6.400 PUNTOS

8 12.800 PUNTOS

9 25.600 PUNTOS

10 50.000 PUNTOS

¡INCORRECTO!

Me he acostumbrado __ los horarios de España y ya no puedo comer a las 12:00h

por

A

en

B

de

C

a

D

2

1 100 PUNTOS

2 200 PUNTOS

3 400 PUNTOS

4 800 PUNTOS

5 1.600 PUNTOS

6 3.200 PUNTOS

7 6.400 PUNTOS

8 12.800 PUNTOS

9 25.600 PUNTOS

10 50.000 PUNTOS

¡MUY BIEN!

¿VOLVER A EMPEZAR?

1 100 PUNTOS

2 200 PUNTOS

3 400 PUNTOS

4 800 PUNTOS

5 1.600 PUNTOS

6 3.200 PUNTOS

7 6.400 PUNTOS

8 12.800 PUNTOS

9 25.600 PUNTOS

10 50.000 PUNTOS

¡INCORRECTO!

Rebeca se ha casado __ su novio de toda la vida.

por

A

a

B

con

C

de

D

3

1 100 PUNTOS

2 200 PUNTOS

3 400 PUNTOS

4 800 PUNTOS

5 1.600 PUNTOS

6 3.200 PUNTOS

7 6.400 PUNTOS

8 12.800 PUNTOS

9 25.600 PUNTOS

10 50.000 PUNTOS

¡MUY BIEN!

¿VOLVER A EMPEZAR?

1 100 PUNTOS

2 200 PUNTOS

3 400 PUNTOS

4 800 PUNTOS

5 1.600 PUNTOS

6 3.200 PUNTOS

7 6.400 PUNTOS

8 12.800 PUNTOS

9 25.600 PUNTOS

10 50.000 PUNTOS

¡INCORRECTO!

Estoy un poco preocupado __ mi trabajo. Las cosas nos van muy bien.

con

A

de

B

por

C

a

D

4

1 100 PUNTOS

2 200 PUNTOS

3 400 PUNTOS

4 800 PUNTOS

5 1.600 PUNTOS

6 3.200 PUNTOS

7 6.400 PUNTOS

8 12.800 PUNTOS

9 25.600 PUNTOS

10 50.000 PUNTOS

¡MUY BIEN!

¿VOLVER A EMPEZAR?

1 100 PUNTOS

2 200 PUNTOS

3 400 PUNTOS

4 800 PUNTOS

5 1.600 PUNTOS

6 3.200 PUNTOS

7 6.400 PUNTOS

8 12.800 PUNTOS

9 25.600 PUNTOS

10 50.000 PUNTOS

¡INCORRECTO!

He tardado mucho __ hacer los deberes. eran muy difíciles.

en

A

de

B

a

C

por

D

5

1 100 PUNTOS

2 200 PUNTOS

3 400 PUNTOS

4 800 PUNTOS

5 1.600 PUNTOS

6 3.200 PUNTOS

7 6.400 PUNTOS

8 12.800 PUNTOS

9 25.600 PUNTOS

10 50.000 PUNTOS

¡MUY BIEN!

¿VOLVER A EMPEZAR?

1 100 PUNTOS

2 200 PUNTOS

3 400 PUNTOS

4 800 PUNTOS

5 1.600 PUNTOS

6 3.200 PUNTOS

7 6.400 PUNTOS

8 12.800 PUNTOS

9 25.600 PUNTOS

10 50.000 PUNTOS

¡INCORRECTO!

¿Puedes cuidar __ mi perro durante mis vacaciones?

con

A

de

B

por

C

en

D

6

1 100 PUNTOS

2 200 PUNTOS

3 400 PUNTOS

4 800 PUNTOS

5 1.600 PUNTOS

6 3.200 PUNTOS

7 6.400 PUNTOS

8 12.800 PUNTOS

9 25.600 PUNTOS

10 50.000 PUNTOS

¡MUY BIEN!

¿VOLVER A EMPEZAR?

1 100 PUNTOS

2 200 PUNTOS

3 400 PUNTOS

4 800 PUNTOS

5 1.600 PUNTOS

6 3.200 PUNTOS

7 6.400 PUNTOS

8 12.800 PUNTOS

9 25.600 PUNTOS

10 50.000 PUNTOS

¡INCORRECTO!

He confundido __ una chica __ mi novia y casi le doy un beso.

con/a

A

a/con

B

en/a

C

en/con

D

7

1 100 PUNTOS

2 200 PUNTOS

3 400 PUNTOS

4 800 PUNTOS

5 1.600 PUNTOS

6 3.200 PUNTOS

7 6.400 PUNTOS

8 12.800 PUNTOS

9 25.600 PUNTOS

10 50.000 PUNTOS

¡MUY BIEN!

¿VOLVER A EMPEZAR?

1 100 PUNTOS

2 200 PUNTOS

3 400 PUNTOS

4 800 PUNTOS

5 1.600 PUNTOS

6 3.200 PUNTOS

7 6.400 PUNTOS

8 12.800 PUNTOS

9 25.600 PUNTOS

10 50.000 PUNTOS

¡INCORRECTO!

¿Me has traído algo de comer? Me muero __ hambre.

de

A

por

B

con

C

en

D

8

1 100 PUNTOS

2 200 PUNTOS

3 400 PUNTOS

4 800 PUNTOS

5 1.600 PUNTOS

6 3.200 PUNTOS

7 6.400 PUNTOS

8 12.800 PUNTOS

9 25.600 PUNTOS

10 50.000 PUNTOS

¡MUY BIEN!

¿VOLVER A EMPEZAR?

1 100 PUNTOS

2 200 PUNTOS

3 400 PUNTOS

4 800 PUNTOS

5 1.600 PUNTOS

6 3.200 PUNTOS

7 6.400 PUNTOS

8 12.800 PUNTOS

9 25.600 PUNTOS

10 50.000 PUNTOS

¡INCORRECTO!

He confiado __ ti, pero ya no te creo más.

de

A

por

B

a

C

en

D

9

1 100 PUNTOS

2 200 PUNTOS

3 400 PUNTOS

4 800 PUNTOS

5 1.600 PUNTOS

6 3.200 PUNTOS

7 6.400 PUNTOS

8 12.800 PUNTOS

9 25.600 PUNTOS

10 50.000 PUNTOS

¡MUY BIEN!

¿VOLVER A EMPEZAR?

1 100 PUNTOS

2 200 PUNTOS

3 400 PUNTOS

4 800 PUNTOS

5 1.600 PUNTOS

6 3.200 PUNTOS

7 6.400 PUNTOS

8 12.800 PUNTOS

9 25.600 PUNTOS

10 50.000 PUNTOS

¡INCORRECTO!

No me tienes que convencer __ nada. Te creo.

por

A

de

B

con

C

a

D

10

1 100 PUNTOS

2 200 PUNTOS

3 400 PUNTOS

4 800 PUNTOS

5 1.600 PUNTOS

6 3.200 PUNTOS

7 6.400 PUNTOS

8 12.800 PUNTOS

9 25.600 PUNTOS

10 50.000 PUNTOS

¡MUY BIEN!

¿VOLVER A EMPEZAR?

1 100 PUNTOS

2 200 PUNTOS

3 400 PUNTOS

4 800 PUNTOS

5 1.600 PUNTOS

6 3.200 PUNTOS

7 6.400 PUNTOS

8 12.800 PUNTOS

9 25.600 PUNTOS

10 50.000 PUNTOS

¡INCORRECTO!

¡HAS GANADO!

50.000 PUNTOS

1 100 PUNTOS

2 200 PUNTOS

3 400 PUNTOS

4 800 PUNTOS

5 1.600 PUNTOS

6 3.200 PUNTOS

7 6.400 PUNTOS

8 12.800 PUNTOS

9 25.600 PUNTOS

10 50.000 PUNTOS

¡MUY BIEN!

VOLVER

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VERBOS con preposición by Adrianaleca on Genially

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EMPEZAR QUIZ DE LOS VERBOS CON PREPOSICIÓN A mí no me ha avisado nadie __ que mañana había examen. de A con B en C por D 1 1 100 PUNTOS 2 200 PUNTOS 3 400 PUNTOS 4 800 PUNTOS 5 1.600 PUNTOS 6 3.200 PUNTOS 7 6.400 PUNTOS 8 12.800 PUNTOS 9 25.600 PUNTOS 10 50.000 PUNTOS ¡BUENASUERTE!

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Тема:  Отдых, увлечения + Pret.perfecto compuesto
Цель: отработка лексико-грамматических навыков
Tarea de casa: составить мини-диалог на тему "Nunca me ha gustado - мне никогда не нравилось что-либо".
Прочитать текст (копии) "Свободное время" стр.186-188, упр.6 ответить на вопросы.

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https://view.genial.ly/5ff34377485b460cf9c7b7a0/horizontal-infographic-lists-preterito-perfecto

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¿Qué has hecho hoy?

Hoy he ido a comer pizza.

¿Has visto a Pedro?

Hoy no ha venido al cole. No lo he visto.

¿Me has dicho la verdad?

Claro, yo siempre digo la verdad.

Se forma con el presente verbo HABER

Yo he

tú has

él ha

Verbo Haber

PretéritoPerfecto

nosotros/as hemos

vosotros/as habéis

ellos han

participiopasado del verbo

¿Has estudiado para el examen?

Sí, he estudiado mucho. Quiero sacar 10.

VerboHABER

Participio del verbo

hablado

bebido

compartido

01

02

¿Cómo se conjuga el verbo haber en presente?

Irregulares cubierto (cubrir) abierto (abrir) muerto (morir) visto (ver) roto (romper) puesto (poner) hecho (hacer) vuelto (volver) escrito (escribir) dicho (decir)

Marcadores temporales El pretérito perfecto se usa con: Hoy Esta mañana Esta semana Estas vacaciones Este mes (año/inverno/ Este año Este fin de semana Muchas veces Ya Todavía no Nunca Alguna vez Hace diez minutos Hace un rato (poco fa) ¿Alguna vez has...?

¡ATENCIÓN! 1. Siempre se usa el verbo haber 2. El participio no concuerda en género y número (es siempre masculino y singular). Ejemplo: ¿Has visto a María? Sí, la he visto. María ha ido a comprar pan. Nosotros hemos salido a dar un paseo.

ATENCIÓN (*VERBO HABER + PARTICIPIO): siempre juntos (insieme) Ej.: Yo no he comido pizza con maíz nunca. Nunca he comido pizza con maíz. Ya he hecho los deberes. (ERROR: he ya hecho los deberes.) He hecho los deberes ya. Todavía no he preparado la cena. (ERROR: no he TODAVÍA preparado la cena.) No he preparado la cena todavía. ¿Y con los pronombres? ¿A qué hora te has levantado? Me he levantado a las siete. ________________________________ ¿Vosotros os habéis puesto la mascarilla? Sí, nos hemos puesto la mascarilla

¿Alguna vez has...

¿... colgado una foto posando en Instagram?

colgar una foto de "POSER" en IG

publicar un vídeo en TIK TOK

Descargar una aplicación de juegos on line

Ver una serie completa

crear un canal de vídeos en YOU TUBE

Jugar a las cartas o juegos de mesa on line

¿... publicado un vídeo en Tik Tok?

¿...descargado una aplicación para jugar online

¿... visto serie completa?

¿...creado un canal de vídeos en You Tube

...jugado a las cartas o a cualquier otro juego de mesa?

¿Cuál?

¿Qué?

¿Cuál?

¿Cuál?

¿Cómo se llama?

¿Cuál?

2

4

1

5

3

6

ya

todavía no

he viajado solo/a

he ido a Japón

he visto una estrella fugaz

he aprendido a esquiar

he cantado en un escenario

he plantado un árbol

he aprendido a patinar

he ido a un concierto

¿Y tú?¿qué has hecho?

Sí, ya.No, todavía no

1. Responde: ¿ya has viajado en avión? ¿ya has viajado en tren? ¿ya has esquiado? ¿ya has visto un desierto? ¿ya has escrito un libro? ¿ya has compuesto una canción? 2. Escribe una lista personal con actividades que ya sabes hacer y actividades que todavía no sabes realizar, pero que te gustarían... Actividadyatodavía no

arrastra el participio de estos verbos regulares e irregulares

pensar

escribir

tener

poder

poner

hablar

corregir

ver

volver

pagar

hacer

relajar

pensado

escrito

visto

tenido

corregido

vuelto

relajado

pagado

hablado

puesto

hecho

podido

3

4

6

2

2

1

4

3

1

6

5

5

Cuando Paco era joven, escribió una lista con los sueños que quería realizar durante su vida. Ahora que tiene 75 años, ha vuelto a escribir la misma lista, señalando las cosas que no ha conseguido ser. ¿Puedes ayudarle a confeccionar de nuevo esta lista, transformando los verbos en pretérito perfecto? Mira el ejemplo:1 Ir al teatro y ver muchas zarzuelas: He ido al teatro y he visto muchas zarzuelas. 2 Comprarme un loro. No me he comprado un loro.

Abrir mi propio negocio. Casarme con Carmen. Concursar en un programa de televisión. Tener cinco hijos. Leer la obra completa de Cervantes. Cenar pescado todas las noches. Dejarme el pelo largo. Ver el amanecer desde la Torre de Belém en Lisboa.Salir a comer los domingos a un buen restaurante. Celebrar las Navidades con mis seres queridos. Volar en avión de España a América. Ser muy feliz.

Me levanto (1)........................ a las ocho, preparo (2)........................ un café y me ducho (3)......................... Salgo (4)........................ de casa a las 8.30, tardo (5)........................ cuarenta minutos en llegar a la universidad; en el autobús leo (6)........................; el autobús va (7)........................ lleno de gente y es (8)........................ muy incómodo.Estoy (9)........................ en la facultad desde las 9.30 hasta las 14.00, pero no voy (10)........................ a todas las clases porque estoy cansada. Después, como (11)........................ con mi amiga Helena en un bar cercano y más tarde tomamos (12)........................ un café en la cafetería de la facultad. Vamos (13)........................ a la biblioteca y estudiamos (14)........................ un rato.Vuelvo (15)........................ a mi casa a las 20.00; veo (16)........................ la tele un rato, ceno (17)........................ y juego (18)........................ un poco con mi ordenador. Hablo (19)........................ por teléfono con mi novio y me acuesto (20)........................ a las 24.00.

ESCRIBE OTRA VEZ ESTE TEXTO, PERO CON LOS VERBOS EN PRETÉRITO PERFECTO.

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¿Qué has hecho hoy? Hoy he ido a comer pizza. ¿Has visto a Pedro? Hoy no ha venido al cole. No lo he visto. ¿Me has dicho la verdad? Claro, yo siempre digo la verdad. Se forma con el presente verbo HABER Yo he tú has él ha Verbo Haber PretéritoPerfecto nosotros/as hemos vosotros/as habéis ellos han participiopasado del verbo ¿Has estudiado para el examen?

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Тема: Los pasatiempos - Parte 2 + Pretérito Perfecto Compuesto
Цель: вспомнить и закрепить использование временной формы Pretérito Perfecto Compuesto в речи
Tarea de casa:  выполнить упражнения на копии во вложении

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Презентация 13.03

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Тема: Pasatiempos - Хобби, времяпрепровождение
Цель: Овладение активной лексикой по теме
Tarea de casa: прочитать текст, перевести, выполнить задания на копии, 1) ответить на вопросы по тексту
2) если утверждение верное, поставьте знак "x" в соответствующей клеточке.

* Desde que era niña - глагол ser во временной форме Preterito Imperfecto

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Слова логической связи

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Слова логической связи

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Презентация1

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Тема: Работа над ошибками + коммуникативная тема "Micromachismo"
Цель: использовать в речи логической связи, овладеть навыками построения монологического высказывания
Tarea de casa:  написать мини-эссе на одну из предложенных тем.

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Презентация1

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Неопределенное местоимение Mismo

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Неопределенное местоимение Mismo

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Неопределенное местоимение Mismo

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Разница в употреблении предлогов ante - antes

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Разница в употреблении предлогов ante - antes

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Материал: глаголы с отклоняющейся гласной в корне, 

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Материал: глаголы с отклоняющейся гласной в корне, 

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Глаголы + косв.местоимения

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Полный курс испанского языка Р.Гонсалес, Р.Алимова

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Полный курс испанского языка Р.Гонсалес, Р.Алимова

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ПРАВИЛО САПОЖКА

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ПРАВИЛО САПОЖКА

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В тех случаях, когда буква о попадает под ударение, она заменяется на ue. То есть правильно спрягать этот глагол так: Если обвести все те формы, где гласная о меняется на ue, получится что-то похожее на сапог, поэтому это правило иногда называют «правило сапожка»

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Тема: Lo/la/le - прямое дополнение + Rutina tóxica
Цель: Употребление прямого дополнения в речи. Отработка навыков аудирования.
Tarea de casa:  - dar consejos, recomendaciones a este chico que tiene una rutina tóxica
-  вспомнить теорию по косвенным, прямым дополнениям, выполнить грамматические упражнения: https://drive.google.com/file/d/1pcY_Je2td2pBN2u7Gm22RHqpN9yVPbRn/view?usp=sharing

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Тема: Обычный день - Rutina diaria + pronombres reflexivos
Цель: развитие лексико-грамматических навыков
Tarea de casa: выполнить упражнения на копиях (Eva; Luis)

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Тема:  Verbos regulares y irregulares
Цель: вспомнить спряжение правильных и неправильных глаголов
Tarea de casa: Написать скрипт по эпизоду мультфильма "Los Fixies - Vitaminas"

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Тема: Знакомство, вводное занятие
Tarea de casa: Описать любое место, используя все 5 органов чувств.

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Тема: проверочная работа
Tarea de casa: сериал Extr@ - 6 эпизод + задания к нему.

https://entre-amigos.ru/extra/202-extra-6.html

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Изучать испанский по фильмам - очень хорошая идея. Мы создали уникальный набор упражнений и заданий по сериалу Экстра, который поможет тебе совершенствовать испанский и получать удовольствие. Главная особенность заключается в том, что он содержит только лексику и грамматику из фильма. Таким образом, ты запомнишь слова и научишься использовать их в разных ситуациях.

Экстр@ на испанском - День лотереи "Ла Примитива"

Весёлый обучающий сериал на испанском с субтитрами и русским переводом, Серия 6
Лола выигрывает в лотерею, но билет пропадает.

extr@ en español // Серия 6

4:59 ¿Qué pasa?
5:01 Hoy he conocido a una monada, se llama Emilia...
5:06 Está buenísima: un pelo rubio, largo, unos ojos azules, inmensos...
5:14 - ¡Wow! - ¡Sí!
5:15 ¡Y me ha reconocido!
5:17 - ¿Te ha reconocido? - Sí, como el presentador del tiempo.
5:20 ¡Ah! ¡Claro!
5:22 ¡Está loca por mí!
5:24 ¿Dónde la has conocido?
5:25 En un semáforo en un coche deportivo.
5:30 Oh...

5:32 No quiso llevarme, pero me dio su número...
5:35Vine a casa corriendo para escribirlo.
5:40 Ya entiendo...

5:42 Oye, Sam. Quizás tenga una amiga... ¡o una hermana!
5:46 ¡Sí!
5:47 ¡Sí! Venga, vámonos. ¡Siento que estoy de suerte!

7:30 ¡Y se acabó el trabajo! ¡Se acabaron los jefes!
7:34 De hecho, voy a llamar...
7:45 Ha llamado usted a Jesús Pedrera...
7:48 deje su mensaje y le contactaremos.
7:52 Jesús, soy Lola.
7:54 Me despido, me voy.
7:56 Quédate con tu trabajo. ¡Adiós!
7:59 ¡Muy bien!
8:01Así que ya está.
8:03 A partir de ahora, se acabaron los jefes para Lola.
8:07 ¡Lola es el jefe! Y ahora, mi resguardo...

Sam: Sabes lo que es la loteria mama?
Sam: No! yo tampoco lo sabia!

Cristina de Lola: Hoy era el dia de la Primitiva
e hice exactamente lo de siempre
para darme suerte...
Me cepille el pelo cien veces...
coloque los cojinos a mi manera...
pero para calmarme practico yoga.

Sam: creo que ahora realmente
confian en mi mama.

Confian en mi para todo!

¡Adivina!
¡Mi resguardo de la Primi no está!
¿Qué?

Заставка:
Sam: - Lola esta enfanada conmigo... Por que?
Sam: Creo que es porque he olvidado recoger
la ropa de la lavanderia.

Cristina de Lola: Asi que les dije de no volver antes de encontrarlo!

Sam: O quizas esta enfadada porque he perdido el rescuardo de la Primitiva.
Sam: Se lo toman muy en serio mama.

Это история Лолы и Аны, снимающих на пару квартиру в Барселоне. И их сосоедей, живущих напротив - Пабло и американца Сэма. Ане нравится Пабло. А Пабло нравится Лола. О, а Лоле нравится Сэм! Ну, угадай... Сэму нравится Ана!
И как они разберутся?
Приготовьтесь к следующей серии "Экстра".

Заставка:
Сэм: Ма, ты знаешь, что такое лотерея? Сэм: Нет! Я тоже этого не знал!

Кристине от Лолы: Сегодня был день розыгрыша я все сделала, как всегда, чтобы мне повезло...
Я причесалась сто раз... разложила по-своему подушки... и чтобы успокоиться занялась йогой.

Нурии от Аны: отличная новость, дело в том, что Лола выиграла в лотерею! Плохая новость - то, что ее
выигрышный билет пропал! Лола попросила Сэма забрать одежду из прачечной... но Сэм взял лотерейный билет.
Ай-яй-яй, бедная Лола!

Сэм: Думаю, что теперь они по-настоящему доверяют мне, мама.
Доверяют во всем!

Лола: Догадайся. Нет моего лотерейного билета!
Ана: Что?

Заставка:

Сэм: Лола разозлилась на меня... Почему?
Сэм: Думаю потому, что я забыл забрать
одежду из прачечной.

Кристине от Лолы: - Так что я сказала им не возвращаться, пока не найдут билет!

Сэм: - Или, может потому что я потерял ее лотерейный билет.
Сэм: - Это все очень серьезно для них, мама.

Серии Экстра на испанском:

1 / 2 / 3 / 4 / 5 / 6 / 7 / 8 / 9 / 10 /

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на испанском

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экстра серия6

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Extra en español - El día de la Primitiva

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Изучать испанский по фильмам - очень хорошая идея. Мы создали уникальный набор упражнений и заданий по сериалу Экстра, который поможет тебе совершенствовать испанский и получать удовольствие. Главная особенность заключается в том, что он содержит только лексику и грамматику из фильма. Таким образом, ты запомнишь слова и научишься использовать их в разных ситуациях.