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Consiste en la realización de preguntas basadas en la información que se está estudiando, de esta forma es más sencillo de retener y aprender la información.

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Herramientas gráficas que nos permiten organizar y representar la información para memorizar temas importantes y complejos.

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Facilita la toma de decisiones y el análisis mediante la mejora de habilidades y actitudes de exploración.

·         P: Positivo – detecta las fortalezas de una idea.

·         N: Negativo – se asumen los riesgos.

·         I: Interesante – se valora el potencial de una idea.

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Es una técnica de gestión y organización del tiempo dedicado a actividades.

Se fracciona el tiempo de estudio de la siguiente manera:

·         4 espacios de 25 minutos de estudios continuo.

·         3 descansos de 5 minutos.

·         Al finalizar los 4 espacios de estudio, se toma un descanso más largo de 20 a 30 minutos y se puede comenzar de nuevo con los Pomodoros.

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A partir de la información que deseamos memorizar o aprender, realizamos dibujos que representen la información para crear una relación visual, es decir, convertir la información en historia visual, de esta forma al querer recordar podemos recordar los dibujos y nuestro cerebro es estimulado con la información adquirida.

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Consiste en tomar conceptos importantes del tema a revisar, escribir la pregunta y la respuesta, el vocabulario, el concepto o la información que deseamos memorizar, incluso colocar un dibujo de referencia para memorizar de forma eficaz.

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Se emplea en los apuntes, la hoja se divide en tres secciones para tomar apuntes efectivos y su objetivo es ayudar a los estudiantes a repasar de forma sencilla y efectiva los temas vistos, de la siguiente forma:

·         Notas de clase – lado derecho de la hoja y es el espacio más grande: se colocan los apuntes principales, tratando de que sean oraciones cortas en forma de lista o viñetas.

·         Palabras clave – lado izquierdo de la hoja: se anotan las frases o palabras clave de los temas vistos.

·         Resumen corto – parte baja de la hoja: se anota lo aprendido en frases cortas.

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Esta técnica es personalizada, pues a cada color se le da un significado para que sea sencillo de identificar en los apuntes, ejemplo:

·         Rosa: lo que entendí.

·         Verde: necesito repasar.

·         Amarillo: investigar más.

·         Azul: practicar.

·         Rojo: tema que no entendí

Una vez dando significado a los colores, en nuestros apuntes podemos ir colocándolos para señalar lo que se necesita hacer, esto nos permite una mayor organización y orden de los temas.