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El enfoque pedagógico es fundamental para el fortalecimiento institucional, ya que promueve que el educando desarrolle habilidades críticas y reflexivas. Este enfoque fomenta la capacidad de aprender a aprender, esencial para formular preguntas significativas, realizar inferencias, asumir desafíos intelectuales, tomar decisiones informadas y construir argumentos sólidos. En resumen, prepara al estudiante para enfrentar y adaptarse a diversas situaciones educativas y de la vida

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Dentro de la planificación institucional se debe asumir el enfoque pedagógico de evaluación.

El cuál permite el seguimiento al proceso de aprendizaje.

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El sistema de evaluación institucional contemple lo que se pretende lograr a nivel general y particular, en base a la misión y visión institucional.

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Cuando el enfoque es productivo hay diversos propósitos:

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Cuando el enfoque es productivo hay diversos propósitos:

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A nivel general: Fortalece el desarrollo institucional en todos sus ámbitos.

A nivel de cada área o ámbito de la planificación institucional:

Pedagógica.- Generar un proceso de afianzamiento y retroalimentación de los aprendizajes.

Organizacional.- Generar información necesaria para fortalecer el

cumplimiento del propósito pedagógico.

Administrativo. Asumir en función de los propósitos pedagógicos para

orientar y gestionar decisiones administrativas

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Ayuda al desarrollo estudiantil.

Desarrolla procesos evolutivos con la acción de incluir en un grupo o conectar con alguien más.

Otra acción de aprendizaje se realiza con la evaluación.

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Reconocimiento, aceptación, respeto entre los docentes y estudiantes.

Fortalecer la formación del ser en todas sus dimensiones.

Cualificar la educación desde todos sus ámbitos de comprensión.

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Estimular la criticidad o estrategias y formas de razonamiento, y la productividad intelectual

como desafíos hacia la pro-actividad.

Apoyar el desarrollo de la responsabilidad, la autonomía, el compromiso social.