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Francisca Vega - Grupo 8

Como facilitador yo creo que las diferentes formas de pensar, la distinta creatividad y también la gran cantidad de plataformas para poder realizar estos recursos. Y como obstaculizadores la poca falta de responsabilidad al realizar el trabajo, el no ser capaz de responder mensajes, es cierto que con el tema de la hora igual se nos hace difícil pero al menos en mi grupo eso no fue impedimento para con la chica de españa. Pero si gente de Chile que no era capaz ni de reportarse.

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Francisco Varela ( grupo 7) En cuanto a los facilitadores, los recursos de comunicación de hoy en día como grupos de WhatsApp, las aplicaciones de hoy en día que nos permiten trabajar un mismo recurso sin necesidad de encontrarnos presencialmente a la vez y en cuanto a obstáculos, principalmente la diferencia de horarios, al igual que el tener que desarrollar algunas otras actividades de la Universidad, junto a algunos problemas de salud fueron las principales dificultades

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Demian Salazar (grupo 6)La mayor complicación en mi opinión fue la diferencia de horario,ya que afecta al momento de poder juntarse a trabajar,lo mejor fue trabajar con personas de distintas partes con más experiencia,aportando mucho al trabajo.

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Marina Muros (Grupo 9) Uno de los facilitadores con los que nos hemos encontrado es la cantidad de recursos que tenemos a nuestro alcance. Una de las mayores dificultades con las que nos hemos encontrado ha sido la diferencia horaria entre los miembros del grupo. Cada semana teníamos que hacer alguna cosa para entregar y eso dificultaba tema tempo, habría sido más fácil haber empezado unas semanas antes para poder tener más tiempo para realizar las tareas.

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(Grupo 9): Los facilitadores al momento de realizar el trabajo fueron las diferentes herramientas que nos entrega la tecnología digital para poder comunicarnos, adaptar el aprendizaje, buscar soluciones, fomentar un ambiente propicio para la innovación y la creatividad.

El obstaculizador fue la diferencia de horario, pero para ello buscamos estrategias para trabajar en equipo e intercambiar diferentes ideas.

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JL (Grupo 4) : A pesar de las dificultades de horario y de podernos compaginar estoy muy contenta haberlo podido sacar adelante. En este caso mi grupo hemos podido hacer lo que habíamos acordado y el resultado ha sido como esperábamos! También hemos podido ver las diferencias y las similitudes a la hora de trabajar con los diferentes métodos tecnológicos.

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Los recursos tecnológicos que tenemos a nuestro alcance han sido fundamentales en nuestra comunicación, ya sea con nuestros compañeros de misma nacionalidad como con el extranjero. Si bien son un medio facilitador, no lo son así la diferencia horaria (UTC-4 CL/UTC+2 ES) entre ambos países y los tiempos que manejamos individualmente como estudiantes, tales como horarios de clases, trabajo y actividades extraprogramáticas, siendo un desafío hacer un trabajo sincrónico.

Juan Pablo Alvear (Grupo 1).

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Respecto a los facilitadores, la flexibilidad y autonomía destacan como elementos clave. La modalidad asincrónica y la libertad para elegir plataformas de trabajo nos han permitido una gestión eficiente del tiempo. También el acceso a recursos digitales como el Google Drive y el WhatsApp ha facilitado mucho la comunicación y colaboración entre el equipo. Por otro lado, los obstaculizadores que nos hemos podido encontrar han sido la diferencia horaria que han podido dificultar un poco la coordinación y la comunicación. Pese a este obstáculo, hemos trabajado cooperativamente y ha sido una experiencia muy enriquecedora.

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Macarena Millán (grupo 7)

En cuanto a facilitadores, podría mencionar la creatividad y disponibilidad de todos los integrantes al momento de realizar el recurso, a pesar de que todos teníamos más cosas que hacer. Por otro lado, el obstaculizador podría ser la organización y que los horarios o momentos que teniamos para avanzar no coincidian.

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Cristobal Urra Grupo 7

La verdad que los facilitadores han sido muy necesarios para poder llevar a cabo este proyecto ya que de por si ya es difícil hablar o interactuar con otras personas, los recursos dados han sido bastante buenos en ese aspecto de reforzar la comunicación y confianza. Por otro lado la gran diferencia de horario es bastante notoria por lo que era muy díficil trabajar todos juntos, pero se logró terminar.

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Neftali Muñoz (grupo 12): Sin duda la tecnología a jugado un papel fundamental en toda esta actividad, debido que han facilitado no solamente la comunicación, sino también al desarrollo del material en conjunto y también con apoyo de IA para inventar canciones y dinámicas que estaban fuera de nuestro alcance por no tener las herramientas.

El único obstáculo que se presentó fue la brecha horaria, sin embargo, el trabajo fluyo bastante bien y como mencionaba anteriormente las tecnologías ayudaron a disminuir esta brecha comunicacional.

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Este trabajo ha resultado desafiante debido a la diferencia de 6 horas en nuestros horarios y a nuestros distintos estilos de vida, lo que ha dificultado coordinar nuestros tiempos para conectarnos. Además, siento que las actividades no estaban completamente claras, lo que ha generado confusiones. Creo que hubiera sido beneficioso contar con una clase introductoria de las actividades de la semana para tener una comprensión clara de lo que se esperaba de cada uno.

En definitiva, la falta de sincronización en los horarios y la falta de claridad en las tareas han complicado la ejecución de este trabajo. Considero que una mejor comunicación y planificación podrían haber mejorado significativamente nuestra colaboración. Agradezco la oportunidad de participar en este proyecto y espero que en el futuro podamos implementar mejores prácticas para lograr una mayor eficiencia y claridad en nuestras actividades en equipo.

Atte. Alejandra Estrada Grupo 3

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Juan Roa (Grupo 13) Los facilitadores fueron las herramientas tecnológicas que nos apoyaron a la realización del proyecto y redes sociales, (en nuestro caso WhatsApp, Meet y Zoom) que nos permitieron comunicarnos para la planificación del proyecto . Sin embargo una dificultad fueron las horas de diferencia que hay entre ambos países, ya que igual son 6 horas de diferencia con España y varias veces no calzaban los horarios, pero a pesar de las adversidades pudimos realizar el objetivo.

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(Grupo 5) Catalina Pradenas los facilitadores a mi parecer fueron las redes sociales y los dispositivos tecnológicos,en los obstáculos la diferencia horaria fue una gran dificultad ya que coordinar por un grupo escribiendo no es lo mismo que realizando un zoom u algo así.

Pero logramos conseguir nuestro objetivo a pesar de las dificultades que tuvimos.

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Francisco Ramírez: los facilitadores han sido la gran variedad de herramientas que hay para poder realizar algun material didáctico y que todo sea mas fácil, las dificultades han sido quizás algun problema de diferencia de horario con los otros compañeros pero no ha sido impedimento para realizar este proyecto.

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Daniel (Grupo 12): Considero que mi grupo ha sabido trabajar en equipo, y tomar buenas decisiones. Gracias a WhatsApp y otras herramientas, hemos logrado coordinarnos de manera plena y eficiente. El problema más grande presentado en la elaboración del proyecto, ha sido la diferencia de hora (tiempo) y bloques de clase.

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Sandra Ramos (Grupo 13): En mi caso estoy muy contenta y satisfecha con mi grupo, desde el primer momento hemos sabido organizarnos y dividir-nos las tareas correspondientes, de esta forma poder crear una actividad donde todos hemos participado. Sin duda alguna el mayor dificultador, ha sido la distancia, ya que se ha visto involucrado la diferencia horaria, pero aun así y gracias a las tecnologías hemos podido cuadrarnos. Algo que me ha gustado mucho de mi grupo, que hemos podido hablar todo y ayudarnos entre nosotros de esta forma expresar los conocimientos para crear nuestro producto final.

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Ignacio (grupo 5):

La mayor dificultad diría que fue la diferencia de horario y la disponibilidad de cada uno,

pero las plataformas nos ayudaron bastante como las que nos dieron los profes como las aplicaciones para comunicarnos

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Diego González (Grupo 11): como facilitador puedo decir que el medio de comunicación es muy practico para trabajar en equipo (WhatsApp) es una manera cómoda, rápida para dialogar con nuestros compañeros a distancia.

Como obstaculizador puedo identificar que la diferencia de horario entre España y Chile dificulta que podamos hacer un trabajo colaborativo al mismo tiempo, debido a este impedimento no podemos hacer juntas sincrónicas debido que los horarios no calzan.

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Valentin Mella (Grupo 12): podemos indicar la amplia cantidad de plataformas de coneccion, muchas de las cuales se aprendieron a explotar al maximo en epoca de pandemia, gracias a las cuales como grupo, hemos podido aplicar cambios a nuestro trabajo de manera asincronica e incluso sincronica via Teleconferencia, aunque en este ultimo punto, ha sido un gran reto el coordinar horarios, debido a la distancia geografica, aunque se ha podido solventar mediamente bien

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Lo facilitador es que para poder trabajar en el proyecto hay muchas aplicaciones que son muy fáciles de usar y lo que nos dificultó más es el cambio de hora y que algunos tienen más actividades y no pueden conectarse

Bárbara Fuentealba

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Sara (grupo 10): por un lado, los recursos planteados nos han ayudado a organizar el trabajo a realizar, a pesar de la dificultad debido al cambio horario de 6 horas.

Por otro lado, las redes sociales, en nuestro caso Instagram, nos ha permitido establecer un canal de comunicación e intercambiar conocimientos e ideas para hacer el trabajo.

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Juan Gallegos (Grupo 10)

El mayor obstáculo para mí y mi grupo ha sido poder ponernos de acuerdo para trabajar al mismo tiempo en nuestro proyecto, ya que las 6 horas entre España y Chile complican el trabajo, aunque tengamos ciertos horarios en los que si podríamos, todos tenemos o clases o actividades que hacer.

Afortunadamente el poder comunicarnos por redes sociales, en nuestro caso instagram ha facilitado mucho nuestro trabajo, ya que mediante esta red social, podemos plantear ideas, ponernos de acuerdo y asignar tareas individuales que podemos realizar en los tiempos libres de cada uno sin la necesidad de tener que conectarnos todos en el mismo horario.

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Júlia Quiles (GRUPO 12)

Pienso que mi grupo y yo nos hemos podido organizar de una manera muy buena. Hemos podido mantener el contacto de manera adecuada desde un principio y nos hemos ayudado los unos a los otros. Es cierto que el tema de la diferencia horaria no ha ayudado mucho al hecho de poder hacer todo el trabajo conjuntamente, pero hemos encontrado los recursos para poder estar conectados y ayudándonos en todo momento. Pienso que hemos sabido trabajar muy bien en equipo.

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Ruby Alvial (grupo 11): Un facilitador evidente es el poder tener acceso a los recursos digitales donde podemos comunicarnos, y de manera perpendicular también el uso de las diferentes inteligencias artificiales que nos han permitido el desarrollo de las diferentes actividades propuestas por los profesores.

El mayor problema que se ha podido notar es el tema de las grandes distancias que existen y lo, quizás, difícil que es poder hacer cuadrar los horarios, entendiendo que la diferencia horaria nos juega una muy mala pasada.

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Mauro Oyarzún (GRUPO 13): Una de los mayores retos fue el hecho de decidir en que tema poder centrar nuestro trabajo, ya que hay mucho interés en diversos aspectos de la enseñanza pero a fin de cuentas eso igualmente es bueno ya que hay mucha motivación de nuestra parte.

Otro factor que nos obstaculizó fue el tema de los horarios, el poder encontrar una hora para así ir trabajando y comentando los avances.

Un aspecto que nos ayudó mucho para la finalización del proyecto fue el acceso a internet y las diversas páginas que pudimos encontrar para así llevar a cabo nuestro objetivo con el trabajo.

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Benjamín (Grupo 10): La existencia de medios de comunicación hoy en día como las redes sociales nos permitió facilitar la comunicación y organización del trabajo, considerando que el mayor obstáculo es sincronizar nuestros horarios para trabajar la comunicación por redes sociales nos ayuda a que esta no afecte tanto, ya que los chats permanecen siempre ahí y es fácil ir hablando y respondiendo cuando tuviéramos tiempo.

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Maria Ros (Grupo 14):

La guía de RETO ROMPIENDO PATRONES nos ha facilitado la organización en grupo y la estructura del trabajo. Considero que es importante esta herramienta como punto de partida para fomentar la comunicación con todos los miembros del grupo y empezar de manera más efectiva la colaboración en la búsqueda de soluciones innovadoras y creativas.

Por otra parte, tanto la diferencia horaria entre países como de universidades ha podido influir en la falta de tiempo para la creación conjunta de la actividad.

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Solange Hernández (grupo 4): Las aplicaciones, los recursos y el internet han sido facilitadores para la comunicación, de igual forma la diferencia de horario entre Chile y España han sido un tema complejo de abordar, los horarios de clases entre todos igual ha sido un tema y ha costado la coordinación, pero a pesar de todo eso, hemos podido avanzar en nuestro proyecto, quizás no con la rapidez que quisiéramos pero se ha podido.

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María Jesús (Grupo 4): Los recursos y aplicaciones han sido facilitadores que permitieron la conexión y ejecución de las actividades planificadas. Por otro lado, se han enfrentado diversos obstáculos, como la diferencia horaria con España, la coordinación de horarios entre las clases y las horas de estudio, así como la participación de aquellos que trabajan. La comunicación principalmente se ha llevado a cabo a través de mensajes. A pesar de estos desafíos, se ha logrado avanzar en el proyecto.

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Rodrigo (GRUPO 7): Como facilitadores, las aplicaciones de diseño han sido de mucha ayuda, además de la inteligencia artificial que, sin dudas, es una gran herramienta a la hora de generar ideas. Los obstáculos han sido el encontrar un horario en el cual todos podamos conectarnos, puesto que cada uno tiene distintas tareas a lo largo del día, además de las clases, también la diferencia horario con Barcelona no ayuda mucho en la parte de la comunicación. Temas de salud también han sido factores que han afectado, hemos sido varios los que hemos estado complicados y hasta faltado a la universidad por lo mismo. Pero dentro de todo esto, se ha podido ir avanzando en el proyecto.

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PAULA (GRUPO 6): Por un lado, considero que a día de hoy tenemos a nuestro alcance muchos recursos tecnológicos que, gracias a ellos, ha sido mucho más fácil este reto. Por eso mismo, considero esto como un facilitador, ya que todos tenemos el mismo acceso y las mismas posibilidades.

Por otro lado, la diferencia horaria ha sido el obstáculo más evidente, ya que ha hecho imposible que nos podamos conectar todos los miembros del grupo a una hora determinada. Sin embargo, considero que a pesar de estos obstáculos, hemos sabido trabajar en equipo y aportar cada uno sus ideas.

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CARLA (Grupo 5): Como facilitador en la realización de las tareas, destacaría la accesibilidad de recursos y aplicaciones que nos han permitido conectarnos y establecer las pautas de trabajo.

Por otro lado, considero que el mayor obstáculo ha sido la diferencia horaria. Esto ha dificultado un poco la conexión entre nosotros. Además, el hecho de que las tareas fueran semanales también creo que ha complicado un poco el proceso, ya que nos costaba cuadrar horarios. Algunas tareas se podían llevar a cabo, pero otras pienso que requerían algo más de tiempo. Por lo tanto, me habría gustado un poco más de margen para realizar algunas actividades.

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La mayor dificultad ha sido cuadrar los horarios, debido a la diferencia horaria entre España y Chile.

Teniendo en cuanta esta diferencia horaria, casi todo lo hemos tenido que hacer por mensajes y muy pocas veces hemos podido conectarnos de manera sincrónica.