# data[].attributes.body
Voorbereiden en uitvoeren van Lesson Study gaf het leerteam verbinding; ze moesten met elkaar samenwerken.. (Marcella en Katja)

# data[].attributes.body
De ken elkaar kerstquiz. Elk teamlid heeft antwoord gegeven op een set vragen. D\de organisaot heeft hier een kahoot van gemaakt. SKO WF (Sjef en Elin)

# data[].attributes.body
Kernkwaliteitenspel. Eén keer aan het begin van het jaar als studenten elkeer net leren kennen en een keer aan het eind van het jaar als studenten een jaar lang met elkeer in het leerteam hebben gezeten.

# data[].attributes.body
Aan de hand van een prentenboek over een mol die een schort voor zichzelf maakt, de studenten in 2- of 3-tallen een schort laten ontwerpen en maken. (Katja en Marte)

# data[].attributes.body
Schurende kwesties die bij studenten leven en waar zij in een soort van peerfeedback elkaar op gaan aanspreken. Bijvoorbeeld: in gesprek gaan over de planning, portfolio etc.

# data[].attributes.body
Studenten nemen een attribuut mee wat je mee zou nemen naar een festival. De attributen liggen bij elkaar in het midden. Studenten raden om de beurt van wie welk attribuut is en geven aan waarom ze dat denken

# data[].attributes.body
Een grote afbeelding van een schip - beschrijving van verschillende rollen op het schip - iedereen kiest welke rol het beste bij hem/haar past en tekent zichzelf op een plek op het schip. Aan elkaar toelichten waarom die rol, en waarom je die plek op het schip hebt gekozen. (Katja en Marte)

# data[].attributes.body
Met de directeur in gesprek gaan over de visie van de school. De studenten krijgen zo een beter zicht op de bedoeling van de school. Waarom doen zij de dingen die zij doen?

# data[].attributes.body
Inspelen op de belevingswereld, nieuwsgierigheid opwekken. In het leerteam aansluiten op de belevingswereld van de studenten. Bijvoorbeeld: schrijf een kort stukje over jouw plannen voor Koningsdag. In het leerteam wordt het stukje tekst aan een student gekoppeld. Hoe goed kennen wij elkaar?

# data[].attributes.body
Verbinding leggen/ cross over met de bestuurslaag. Studenten komen bijeen op het bestuurskantoor en maken kennis met de verschillende afdelingen.

# data[].attributes.body
Met studenten in gesprek: popcornkring, doe een stap naar voren als... (over de streep variant). Hierbij ook open vragen stellen bij wat je ziet gebeuren.

# data[].attributes.body
Studenten krijgen adviezen/tips van docenten m.b.t. hun leervragen.

# data[].attributes.body
Mocktails maken; doel, onderzoekende houding, gekoppeld aan onderzoek (rijke leeromgeving, actief en betekenisvol leren)

# data[].attributes.body
Samenwerkingsposter. Ze verkennen met elkaar hoe ze samen willen werken de komende periode.