# data[].attributes.headline
Метою даної технології

# data[].attributes.body
Метою даної технології є не зміна та виправлення дитини, не набуття нею спеціальних поведінкових навичок, а надання їй можливості бути самим собою, розкрити потенціал, проявити свої емоції та почуття через мистецтво. Арт-терапія є альтернативним засобом пізнання через мистецтво себе і світу, самовираження й налагодження комунікації з оточуючими, розвитку різноманітних сфер (емоційної, вольової, особистісної), стабілізації її внутрішнього світу.

# data[].attributes.headline
Різновиди арт-терапії

# data[].attributes.subject
Різновиди арт-терапії

# data[].attributes.body
Ізотерапія – лікування образотворчим мистецтвом - ліплення, малювання, декоративноприкладне мистецтво.

Застосування нетрадиційних технік у розвивально-виховному процесі педагогами дозволяє:

реалізувати індивідуальний підхід до дитини відповідно до її інтересів;

сприяє нормалізації її емоційного стану.

Ізотерапевтичні техніки і прийоми

•«Марання» - малювання брудними руками (ефективний у роботі з корекції агресивності і гіперактивності дітей).

•Малювання по мокрому аркушу (сприяє зняттю напруги, гармонізації емоційного стану).

•"Чарівний клубок« -розвиває уяву і фантазію (ідеально підходить для боязких, сором'язливих, а також для гіперактивних, імпульсивних дітей.

# data[].attributes.headline
Кольоротерапія

# data[].attributes.subject
Кольоротерапія

# data[].attributes.body
Кольоротерапія – це дієвий метод психологічного впливу на дитину, який може використовуватися у роботі з дітьми з особливими потребами з педагогічною та лікувальною метою.

Колір може допомогти зняти стрес, заспокоїти або активізувати працездатність.

# data[].attributes.headline
Пісочна терапія

# data[].attributes.subject
Пісочна терапія

# data[].attributes.body
Пісочна терапія – це один з методів арт-терапії, який передбачає взаємодію з піском. Він є способом спілкування дитини або дорослого з навколишнім світом і самим собою, а також засобом зняття внутрішньої напруги.
Реалізовуватися така терапія може трьома способами.

Гра з піском надає дитині можливість позбутися психологічних травм за допомогою перенесення на площину пісочниці своїх внутрішніх переживань та фантазій.

# data[].attributes.headline
Музикотерапія 

# data[].attributes.subject
Музикотерапія 

# data[].attributes.body
Музична терапія для дітей з особливими потребами в інклюзивному середовищі разом із спільною метою та завданнями музичного виховання (освітніми, виховними та розвивальними) спрямована на реалізацію специфічного завдання – корекцію психофізичних порушень дітей, зокрема корекцію їх психоемоційного стану.

Музична терапія спрямована на реалізацію наступних завдань:

•формування у дітей здатності емоційно сприймати музику;

•корекція недоліків пізнавальної та емоційно-вольової сфери шляхом систематичного, цілеспрямованого формування сприймання музики;

•формування мови та різних функцій мовлення;

•виправлення недоліків моторнорухової сфери;

•формування музично-сенсорних здібностей.

# data[].attributes.headline
Танцювально-рухова терапія 

# data[].attributes.subject
Танцювально-рухова терапія 

# data[].attributes.body
Танцювально-рухова терапія допомагає дитині, яка має певні психофізичні відхилення, позбутися страхів та проблем. У танцювально-руховій терапії дитина вчиться рухатися під музику, цей вид діяльності впорядковує координацію рухів.

Доцільно танцювальну терапію застосовувати в роботі з дітьми, що мають емоційні розлади, порушення спілкування.
Для вирішення емоційно-вольових проблем важливо, що по ходу танцю дитина природно опиняється в ситуації взаємодії з іншими дітьми, удосконалюються навички міжособистісної взаємодії, для одержання позитивних емоцій, усуваються страхи та проблеми.

# data[].attributes.headline
Казкотерапія 

# data[].attributes.subject
Казкотерапія 

# data[].attributes.body
Це метод, що використовує казкову форму для інтеграції особистості дитини у реальний світ, розвиток творчих здібностей, розширення свідомості.

Казка не лише вчить дитину співчувати, радіти, за інших, а й стимулює розвиток мовленнєвого контакту, сприяє соціалізації дитини серед здорових однолітків.

Використання казкотерапії в роботі з дітьми з особливими потребами, дає можливість розвивати зв’язну мову, активізувати та розвити словниковий запас, формувати цілеспрямовану діяльність, корегувати пізнавальні процеси та емоційно-вольову сферу.